8.我校九(1)班同學舉行“是真的嗎?”化學主題活動,請你和蓓蓓一起探究.
話題1:能被磁鐵吸引的物質(zhì)一定是鐵單質(zhì)嗎?
【實驗驗證】①將細鐵絲在純氧中完全燃燒,主要反應的化學方程式為3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4;
②將反應后的黑色固體用磁鐵檢驗,能被吸引.
【實驗結(jié)論】能被磁鐵吸引的物質(zhì)不一定(填“一定”或“不一定”)是鐵單質(zhì).
話題2:含有Ba2+的鹽一定有毒嗎?
【社會調(diào)查】在醫(yī)院檢查腸胃疾病時,病人需服用“鋇餐”(主要成分為BaSO4).
【調(diào)查結(jié)論】“含有Ba2+的鹽一定有毒”這句話是假的(填“真的”或“假的”).
【交流反思】若誤服碳酸鋇(BaCO3),胃酸的主要成分HCl(填化學式)會與之反應,形成可溶性鋇鹽,使人體內(nèi)蛋白質(zhì)變性而中毒,此時可服用MgSO4(填一種即可)解毒.
話題3:向某溶液中先滴加足量稀硝酸,再滴加BaCl2溶液,產(chǎn)生白色沉淀,原溶液中一定含有SO42--嗎?
【實驗回顧】向AgNO3溶液中先滴加稀硝酸,再滴加BaCl2溶液,也產(chǎn)生白色沉淀,反應的化學方程式是2AgNO3+BaCl2=2AgCl↓+Ba(NO32
【實驗結(jié)論】向某溶液中先滴加足量稀硝酸,再滴加BaCl2溶液,若產(chǎn)生白色沉淀,原溶液中不一定含有SO42-
【拓展實驗】向Na2SO4溶液中先滴加足量稀硝酸,再滴加BaCl2溶液,也產(chǎn)生白色沉淀.
【查閱資料】①硝酸具有強氧化性,向Na2SO3溶液中滴加稀硝酸時,發(fā)生如下反應:
   2HNO3+3Na2SO3═3Na2SO4+2NO↑+H2O
②含有SO32-的鹽統(tǒng)稱為亞硫酸鹽,亞硫酸鹽都能與鹽酸反應生成SO2氣體.
【交流反思】①向某一種鈉鹽的溶液中先滴加足量稀硝酸,再滴加BaCl2溶液,產(chǎn)生白色沉淀.原溶液中陰離子可能是SO42-,還可能是Ag+(填離子符號).
②下列實驗方案中,能證明溶液里含有SO42-的是B(填“A”或“B”).
A.取樣,先滴加BaCl2溶液,產(chǎn)生白色沉淀,再滴加稀鹽酸,沉淀不溶解
B.取樣,先滴加稀鹽酸,無明顯現(xiàn)象,再滴加BaCl2溶液,產(chǎn)生白色沉淀.

分析 根據(jù)已有的知識進行分析解答,鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵;根據(jù)可溶性鋇離子有毒解答;硝酸銀能與含有氯離子的物質(zhì)反應生成氯化銀沉淀;由于氯化鋇能與硫酸根離子結(jié)合產(chǎn)生沉淀、能與銀離子結(jié)合產(chǎn)生氯化銀沉淀,要證明硫酸根離子的存在,需要先證明銀離子不存在,據(jù)此解答.

解答 解:【實驗驗證】①將細鐵絲在純氧中完全燃燒,生成的是四氧化三鐵,主要反應的化學方程式為3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4;故填:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4;
【實驗結(jié)論】四氧化三鐵能被磁鐵吸引,故能被磁鐵吸引的物質(zhì)不一定是鐵單質(zhì),故填:不一定.
【調(diào)查結(jié)論】硫酸鋇能用于鋇餐檢查,故“含有Ba2+的鹽一定有毒”這句話是假的,故填:假的;
【交流反思】若誤服碳酸鋇(BaCO3),胃酸的主要成分HCl會與之反應,形成可溶性鋇鹽,使人體內(nèi)蛋白質(zhì)變性而中毒,此時可服用含有硫酸根離子的鹽生成硫酸鋇沉淀,比如MgSO4解毒,故填:MgSO4
【實驗回顧】向AgNO3溶液中先滴加稀硝酸,再滴加BaCl2溶液,也產(chǎn)生白色沉淀,是硝酸銀與氯化鋇反應生成了氯化銀沉淀和硝酸鋇,反應的化學方程式是 2AgNO3+BaCl2=2AgCl↓+Ba(NO32.故填:2AgNO3+BaCl2=2AgCl↓+Ba(NO32
【交流反思】①向某一種鈉鹽的溶液中先滴加足量稀硝酸,再滴加BaCl2溶液,產(chǎn)生白色沉淀.由于氯化鋇能與硫酸根離子結(jié)合產(chǎn)生沉淀、能與銀離子結(jié)合產(chǎn)生氯化銀沉淀,原溶液中陰離子可能是SO42-,還可能是Ag+.故填:Ag+
②要證明溶液里含有SO42-可以取樣,先滴加稀鹽酸,無明顯現(xiàn)象,再滴加BaCl2溶液,產(chǎn)生白色沉淀.故填:B.

點評 本題考查的是常見的離子的檢驗,完成此題,可以依據(jù)已有的離子的檢驗方法以及排除有關離子的干擾.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.下列說法中,錯誤的是( 。
A.有單質(zhì)參加或有單質(zhì)生成的反應不一定是置換反應
B.化學反應的發(fā)生伴隨著能量的變化
C.水變成水蒸氣發(fā)生的是物理變化,水分子本身未變,只是分子間的空隙變大
D.取A、B兩種物質(zhì)各10g混合,充分反應后生成物的總質(zhì)量一定為20g

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.下列可鑒別出空氣、氧氣和二氧化碳三瓶氣體的方法是( 。
A.聞氣味B.看顏色
C.分別伸入燃著的木條D.分別倒入少量澄清的石灰水

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.如圖所示實驗操作正確的是(  )
A.
   加熱液體
B.
   測定溶液pH
C.
   稱量固體
D.
   稀釋濃硫酸

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

3.如圖是氧化沉淀法生產(chǎn)復印用高檔Fe3O4粉的部分工藝流程簡圖.

(1)試劑X是NaOH(寫化學式).
(2)操作Y的名稱為過濾,該操作需要的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、漏斗等,玻璃棒在此操作中的主要作用是引流.
(3)硫酸與氧化鐵的反應的化學方程式為3H2SO4+Fe2O3=Fe2(SO43+3H2O.
(4)往鐵粉(含少量氧化鐵)中加入硫酸,除鐵、氧化鐵與硫酸發(fā)生反應外,一定還發(fā)生其它反應.作出這種判斷的依據(jù)是生成物只有一種.
(5)通入氧氣時的化學方程式是:(請補充完整)4Fe(OH)2+2H2O+O2═4Fe(OH)3

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

13.請根據(jù)圖一下列實驗裝置圖回答問題.
(1)寫出儀器①、②的名稱:①酒精燈、②集氣瓶.
(2)若用高錳酸鉀制取并收集O2,可選用的裝置組合為AC或AE(選填字母),該反應的化學方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)實驗室用B裝置制取CO2的化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.若用C裝置收集CO2,則檢驗收集滿CO2的方法是將一根燃著的木條平放在集氣瓶口,木條熄滅,證明滿了.
(4)若把收集滿CO2的兩支試管分別插入盛有水和氫氧化鈉溶液的水槽里,一段時間后,出現(xiàn)了如圖2所示的現(xiàn)象,對比兩支試管內(nèi)液面高低的不同,你能得到的結(jié)論是二氧化碳能與氫氧化鈉反應.
(5)天然氣是一種重要的化石燃料,它的主要成分是甲烷,甲烷是結(jié)構(gòu)最簡單的有機化合物,在通常情況下,甲烷是一種無色、無味、密度比空氣小的氣體,難溶于水,甲烷在空氣中完全燃燒生成二氧化碳和水.
①請你寫出甲烷的一種性質(zhì)無色、無味、密度比空氣小的氣體,難溶于水或可燃性.
②某同學欲利用如圖3裝置收集甲烷氣體,無論瓶內(nèi)裝滿空氣還是裝滿水,收集甲烷氣體時,氣體都應從b端進入(填“a”或“b”).

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

20.某化學課堂圍繞“酸堿中和反應”,將學生分成若干小組,在老師引導下開展探究活動.以下是教學片段,請你參與學習并幫助填寫空格(包括表中空格).已知硫酸鈉溶液、硫酸溶液均可以與氧化鋇溶液反應生成白色沉淀硫酸鋇;碳酸鈉溶液能與酸反應放出二氧化碳氣體.
【演示實驗】將一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小燒杯中.
【提出問題】實驗中未觀察到明顯現(xiàn)象,部分同學產(chǎn)生了疑問:反應后溶液中溶質(zhì)是什么呢?
【假設猜想】針對疑問,太家紛紛提出猜想.甲組同學的猜想如下,請你補上猜想四.
猜想一:只有Na2SO4
猜想二:有Na2SO4和H2SO4
猜想三:有Na2SO4、H2SO4和NaOH
猜想四:有Na2SO4和NaOH
乙組同學對以上猜想提出質(zhì)疑,認為有一種猜想是不合理的.不合理的猜想是三.理由是H2SO4和NaOH不能共存.
【實驗探究】
(1)丙組同學取燒杯中的溶液少量于試管中,滴加幾滴CuSO4溶液,無明顯變化,溶液中一定沒有氫氧化鈉.
(2)為了驗證其余猜想,各學習小組利用燒杯中的溶液,并選用老師提供的pH試紙、Na2CO3溶液、BaCl2溶液,進行如下三個方案的探究.
實驗方案測溶液pH滴加Na2CO3溶液滴加BaCl2溶液
實驗操作
實驗現(xiàn)象試紙變色,對比比色卡,pH<7產(chǎn)生氣體產(chǎn)生白色沉淀
實驗結(jié)論溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4
【得出結(jié)論】通過探究,全班同學一致確定猜想二是正確的.
【評價反思】老師對同學們能用多種方法進行探究,并且得出正確結(jié)論給予了肯定.同時指出(2)中存在兩處明顯錯誤,請大家反思.同學們經(jīng)過反思發(fā)現(xiàn)了這兩處錯誤:
①實驗操作中的錯誤是把pH試紙浸入溶液中.
②實驗方案中也有一個是錯誤的,錯誤的原因是硫酸鈉也能夠和氯化鋇反應生成硫酸鋇沉淀.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

17.人們的日常生活離不開金屬,高科技新材料的開發(fā)和應用也需要金屬.

(1)日常使用的金屬材料多數(shù)屬于合金.現(xiàn)有一些合金及其組成的純金屬的熔點如圖所示.從圖中數(shù)據(jù)可以得出結(jié)論是:合金的熔點低于其純金屬的熔點.
(2)鋼鐵與潮濕的空氣直接接觸容易生銹造成損失,可采取在鐵制品表面噴漆(寫出一種)等措施防止鋼鐵生銹.
(3)人們每年要從金屬礦物資源中提取數(shù)以億噸計的金屬.如從鐵礦石(主要成分是氧化鐵)中冶煉出鋼鐵,請你寫出以CO為還原劑的煉鐵化學方程式3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.下列各組物質(zhì),按單質(zhì)、化合物、混合物順序排列的是(  )
A.液態(tài)氧、氫氧化鈉、海水B.干冰、氧化鎂、食鹽水
C.臭氧、二氧化硫、冰水混合物D.食醋、酒精、空氣

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同步練習冊答案