【題目】化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)。

（1）控制變量是實驗探究的重要方法，完成下表：

實驗

探究人體吸入的空氣與呼出的氣體有什么不同

探究分子的運動

探究鐵制品銹蝕的條件

設(shè)計

分析

本實驗需要控制：

①集氣瓶規(guī)格相同；

②________相同。

本實驗說明：

①分子在不斷運動；

②影響分子運動速率的因素有__________。

本實驗說明：

鐵制品銹蝕的條件之一是與__________接觸。

（2）某化學(xué)學(xué)習(xí)小組在實驗室練習(xí)配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的溶液。

①配制50g質(zhì)量分數(shù)為6%的氯化鈉溶液，需要氯化鈉的質(zhì)量為__________g；用托盤天平稱量所需的氯化鈉時，若指針偏向左盤，應(yīng)__________（填字母）至天平平衡。

A．增加氯化鈉 B．減少氯化鈉 C．向左移動游碼 D．向右移動游碼

②把50g質(zhì)量分數(shù)為6%的氯化鈉溶液稀釋成質(zhì)量分數(shù)為4%的氯化鈉溶液，需要水的體積為__________mL（水的密度可近似看作1g/cm3）；用量筒量取所需的水時，若俯視讀數(shù)，得到的氯化鈉溶液的質(zhì)量分數(shù)__________（填“大于”、“小于”或“等于”）4% 。

【答案】 滴入石灰水的滴數(shù)（合理敘述均可） 溫度 氧氣（或空氣） 3 B 25 大于

【解析】（1）控制變量是實驗探究的重要方法，完成下表：

實驗

探究人體吸入的空氣與呼出的氣體有什么不同

探究分子的運動

探究鐵制品銹蝕的條件

設(shè)計

分析

本實驗需要控制：

①集氣瓶規(guī)格相同；

②滴入石灰水的滴數(shù)相同。

本實驗說明：

①分子在不斷運動；

②影響分子運動速率的因素有溫度。

本實驗說明：

鐵制品銹蝕的條件之一是與氧氣接觸。

（2）某化學(xué)學(xué)習(xí)小組在實驗室練習(xí)配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的溶液。①配制50g質(zhì)量分數(shù)為6%的氯化鈉溶液，需要氯化鈉的質(zhì)量為∶50g×6%＝3g. 用托盤天平稱量所需的氯化鈉時，若指針偏向左盤，應(yīng)B減少氯化鈉至天平平衡。②把50g質(zhì)量分數(shù)為6%的氯化鈉溶液稀釋成質(zhì)量分數(shù)為4%的氯化鈉溶液，需要水的體積為∶50g×6%＝

﹙pv＋50g﹚×4%,v＝25 mL; 用量筒量取所需的水時，若俯視讀數(shù)，得到的氯化鈉溶液的質(zhì)量分數(shù)大于4% 。

點睛∶本題主要考查配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的溶液。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A～G均為初中常見的化學(xué)物質(zhì)（“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，“—”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)），其中A、F是初中階段常見的兩種氧化物；B、D是同種類別的物質(zhì)； G是一種常見的建筑材料，E是人體胃液中的一種酸，它們之間有如下圖的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系（圖中部分生成物已略去）。請回答下列問題：

（1）B物質(zhì)的化學(xué)式為________，

（2）C的俗稱是________。

（3）寫出化學(xué)反應(yīng)①的化學(xué)方程式：①_________；

（4）反應(yīng)②屬于基本反應(yīng)類型是_________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)由原子構(gòu)成的是

A．石墨 B．氯化鈉 C．二氧化碳 D．C60

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】今年九月，我國發(fā)生“三鹿牌”奶粉受污染事件，導(dǎo)致食用受污染奶粉嬰幼兒產(chǎn)生腎結(jié)石病癥，其原因是奶粉中含有三聚氰胺，牛奶和奶粉中加入三聚氰胺，是因為它能冒充蛋白質(zhì)，這種不法行為應(yīng)該受到法律的處理．

三聚氰胺分子中碳、氮、氫的原子數(shù)之比為 ；

三聚氰胺中碳、氮、氫三種元素質(zhì)量之比為 ；

三聚氰胺中氮元素的質(zhì)量分數(shù)為 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在工業(yè)上，碳酸鈉廣泛用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產(chǎn)等。

【資料卡片】

（1）碳酸鈉俗稱純堿、____。以純堿和熟石灰為原料可以制燒堿，化學(xué)方程式為________。

（2）1921年，_______（填字母）發(fā)明了將制堿與制氨結(jié)合起來的聯(lián)合制堿法，大大提高了原料的利用率。

A．拉瓦錫 B．道爾頓 C．侯德榜 D．張青蓮

【定性實驗】食鹽是聯(lián)合制堿法的主要原料之一，因此制得的純堿中含有少量氯化鈉。為了檢驗純堿樣品中存在氯離子，需要用到的藥品是__________（填字母）。

A．氯化鋇溶液 B．硝酸銀溶液 C．稀硝酸 D．稀鹽酸

【定量實驗】將12.0g純堿樣品溶于水，加入足量氯化鋇溶液，充分反應(yīng)后，過濾、洗滌、低溫干燥，得到19.7g沉淀。計算純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)。__________（寫出計算過程，結(jié)果保留一位小數(shù)）

【實驗設(shè)計與評價】甲同學(xué)設(shè)計了如圖實驗裝置，通過測量一定質(zhì)量的純堿樣品與足量稀硫酸反應(yīng)后產(chǎn)生二氧化碳的體積，進一步計算純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)。

（1）檢查裝置的氣密性時，起始狀態(tài)量氣管和水準管中液面相平，提高量氣管，__________，證明該裝置的氣密性良好。

（2）乙同學(xué)認為該裝置測得的二氧化碳的體積會偏�。ú豢紤]操作上的失誤），他的理由是______________________。

（3）丙同學(xué)認為該裝置測得的二氧化碳的體積會偏大（不考慮操作上的失誤），他的理由是______________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實驗現(xiàn)象描述與事實不符合的是

A. 紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙

B. 鎂與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體，放出熱量

C. 木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，有黑色固體生成

D. 電解水時，與正極、負極相連的電極產(chǎn)生的氣體體積比約為1∶2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)與人類的生產(chǎn)、生活密切相關(guān)。

（1）化學(xué)與健康。

①鈣能強壯骨骼，在人體中屬于__________（填“常量元素”或“微量元素”）。

②在人體組織里，葡萄糖（C6H12O6）在酶的催化作用下經(jīng)緩慢氧化轉(zhuǎn)變成二氧化碳和水，同時放出能量，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________。

（2）化學(xué)與資源。

①在空氣的成分中，稀有氣體所占比率雖然很小，但有廣泛的用途。寫出氦氣的化學(xué)式，并標出氦元素的化合價：__________。

②如圖所示的簡易凈水器中，活性炭的作用是過濾和__________；打開汽水瓶蓋時，汽水會自動噴出來，是因為壓強減小，氣體的溶解度__________（填“增大”或“減小”）。

（3）化學(xué)與能源。

①可燃冰主要含有甲烷水合物，如果在開采中甲烷氣體大量泄漏于大氣中，將比二氧化碳造成的__________效應(yīng)更加嚴重。

②4.6g某化合物在空氣中完全燃燒生成8.8g二氧化碳和5.4g水，寫出該化合物中各元素的質(zhì)量比：______________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)由離子構(gòu)成的是

A．氯化鈉 B．干冰 C．銅 D．氖氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】對廢舊金屬進行回收和利用，不僅有利于節(jié)約資源和能源，還能有效減少對環(huán)境的污染�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)要對某廢棄黃銅（銅鋅合金）制品進行純度分析，進行如下實驗：把對表面進行清潔的部分黃銅研磨成粉末，稱取32.5g黃銅樣品放入燒杯，然后加入足量稀硫酸，攪拌，至不再有氣泡產(chǎn)生，反應(yīng)過程如下圖所示；然后過濾、洗滌，蒸發(fā)濾液，共得到16.1g固體。請分析并完成下列問題：

（1）將黃銅研磨成粉末的目的是： ；

（2）由反應(yīng)圖線可知，隨著反應(yīng)的進行，反應(yīng)速度逐漸減小，原因是： 。至反應(yīng)結(jié)束所需要的時間是 S；

（3）計算黃銅樣品中銅的質(zhì)量分數(shù)。

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同步練習(xí)冊答案