【題目】某工廠排出的廢水經(jīng)檢驗pH<7,并含有較多的Cu2+,它們對人體、牲畜和農(nóng)作物都有害,從回收利用和環(huán)境保護的角度考慮,切合實際的合理方案是加入
A、NaCl 和HCl B、Na2SO4和MgCl2
C、CaO和鐵粉 D、石灰石和Ag
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】同學們走過面包派對的小店時會聞到面包的香味,其原因是
A、分子之間有間隔 B、分子的體積很小
C、分子的質(zhì)量很小 D、分子是不斷運動地
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在發(fā)酵面團中加入含下列某種物質(zhì)的溶液揉和,既能除去面團中的酸,又能使蒸出的饅頭疏松多孔。這種物質(zhì)是
A、Na2CO3 B、Ca(OH)2 C、CaO D、NaCl
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【題目】欲鑒別澄清石灰水、鹽酸和蒸餾水三瓶失去標簽的無色液體,提供的試劑有:
①碳酸鈉溶液②紫色石蕊試液③無色酚酞試液,只用一種試劑可直接將它們鑒別出來的是
A、只有① B、只有③ C、①或② D、①或②或③
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(7分)有A、B、C、D四種元素,已知A元素是地殼中含量最多的元素;B元素的原子內(nèi)有11個質(zhì)子,在化學反應中容易失去一個電子;C元素的原子內(nèi)沒有中子,由C元素組成的單質(zhì)是一種最輕的氣體;D元素的原子內(nèi)共有13個電子,它是地殼中含量最多的金屬元素。請根據(jù)上述的信息回答下列問題:
(1)請寫出這四種元素的元素符號:A是 ;B是 ;C是 ;D是 。
(2)B元素的原子結構示意圖為: ; B元素屬于 (填“金屬元素”或“非金屬元素”)
(3)D元素與氧元素組成的氧化物的化學式為: 。
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【題目】小麗同學欲通過實驗證明“二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑”這一命題。她
設計并完成了下表所示的探究實驗:
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論或總結 | ||
結論 | 總結 | |||
實驗一 | 取5mL5%的過氧化氫溶液于試管中,伸入帶火星的木條 | 有氣泡產(chǎn)生,木條不復燃 | 過氧化氫分解產(chǎn)生氧氣,但是 。 反應的化學方程式為: 。 | 二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑 |
實驗二 | 向盛水的試管中加入二氧化錳,伸入帶火星的木條 | 沒有明顯現(xiàn)象 | ||
實驗三 | 二氧化錳能加快過氧化氫的分解 |
(1)請你幫小麗同學填寫上表中未填完的空格。
(2)在小麗的探究實驗中,“實驗一”和“實驗二”起的作用是 。
(3)小英同學認為僅由上述實驗還不能完全得出表內(nèi)的“總結”,她補充設計了兩個方面的探究實驗,最終完成了對“命題”的實驗證明。
第一方面的實驗操作中包含了兩次稱量,其目的是: ;
第二方面的實驗是利用“實驗三”反應后試管內(nèi)的剩余物繼續(xù)實驗。接下來的實驗操作、現(xiàn)象和結論是: 。
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