【題目】實(shí)驗(yàn)室有一瓶標(biāo)簽殘缺并且瓶蓋沒(méi)有完全密封的無(wú)色溶液(見(jiàn)圖),化學(xué)小組的同學(xué)經(jīng)過(guò)詢(xún)問(wèn)老師后只知道是NaCl、NaOH、Na2CO3中的一種溶液,為確認(rèn)原瓶中是何種溶質(zhì)并判斷其是否變質(zhì),化學(xué)小組的同學(xué)進(jìn)行了如下的探究活動(dòng):
(1)取少量樣品,測(cè)得溶液的pH值大于7,則原溶液的溶質(zhì)肯定不是_____
(2)同學(xué)們又取少量樣品進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下:
(3)請(qǐng)?jiān)凇?”處?xiě)出可能出現(xiàn)的現(xiàn)象_____,并推斷原溶液的溶質(zhì)是什么物質(zhì)_____。
【答案】NaCl; 不變色或變紅色 碳酸鈉或氫氧化鈉和碳酸鈉
【解析】
(1)氯化鈉的溶液pH=7,氫氧化鈉和碳酸鈉的溶液都是堿性的,pH>7.因此,原溶液中的溶質(zhì)肯定不是氯化鈉;
(3)由于加氯化鈣后產(chǎn)生白色沉淀且溶于稀鹽酸,因此原溶液中一定含有碳酸鈉,結(jié)合圖中的標(biāo)簽,可斷定為氫氧化鈉發(fā)生變質(zhì),當(dāng)全部變質(zhì)后,溶質(zhì)全是碳酸鈉,和足量的氯化鈣反應(yīng)生成氯化鈉和碳酸鈉,溶液中是氯化鈉和氯化鈣的混合物都是中性的,滴加酚酞不變色,當(dāng)部分變質(zhì)后,反應(yīng)后的溶液中是氯化鈉、氯化鈣和氫氧化鈉,由于氫氧化鈉是堿性的,因此滴加無(wú)色酚酞會(huì)變?yōu)榧t色。在“?”處寫(xiě)出可能出現(xiàn)的現(xiàn)象不變色或變紅色,并推斷原溶液的溶質(zhì)是碳酸鈉或氫氧化鈉和碳酸鈉。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】煉鐵的原理是利用一氧化碳與氧化鐵在高溫下反應(yīng)。在實(shí)驗(yàn)室里,可用如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
(1)實(shí)驗(yàn)中可觀察到:
A處玻璃管內(nèi)的紅棕色的粉末變成_____色。B處試管中澄清石灰水變_____。
(2)C處酒精燈的作用是_____。
(3)A處玻璃管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。
(4)待A處玻璃管內(nèi)的物質(zhì)完全反應(yīng)后,停止加熱玻璃管,仍應(yīng)繼續(xù)通入一氧化碳,直到玻璃管內(nèi)的物質(zhì)完全冷卻。目的是防止_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某方便面餅的營(yíng)養(yǎng)成分表如圖所示(其中碳水化合物主要指淀粉):
⑴ 表中“鈉”是指______(填字母序號(hào))。
A 單質(zhì) B 分子 C 元素
⑵ 油脂與糖類(lèi)的組成元素相同,但是它們的性質(zhì)不同,原因是______________________。
⑶ 針對(duì)網(wǎng)上流傳的“能燃燒的面條不安全,是因?yàn)楹刑砑觿┑南,從化學(xué)的視角分析缺乏科學(xué)依據(jù)。
① 面條是以面粉為原料制作而成的。面粉的主要成分淀粉[化學(xué)式為(C6H10O5)n]是可以燃燒的,寫(xiě)出淀粉完全燃燒的方程式________________;面粉燃燒過(guò)程中可聞到燒焦羽毛氣味,是因?yàn)槊娣壑羞含有的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是__________。
② 為避免面粉廠車(chē)間發(fā)生爆炸事故,生產(chǎn)過(guò)程可采取的措施有(填字母序號(hào))____。
A 密封門(mén)窗,隔絕氧氣 B 嚴(yán)禁吸煙,杜絕火源
C 輕拿輕放,減少粉塵揚(yáng)起 D 提高面粉的著火點(diǎn)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】以甲為原料合成化工產(chǎn)品丁的微觀過(guò)程如下圖,下列說(shuō)法正確的是
A. 轉(zhuǎn)化①屬于置換反應(yīng)B. 轉(zhuǎn)化②中乙和丙的分子個(gè)數(shù)之比為1∶3
C. 一定濃度的丁溶液可作消毒劑D. 轉(zhuǎn)化過(guò)程中元素化合價(jià)無(wú)變化
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)結(jié)合下圖回答問(wèn)題:
(1)儀器名稱(chēng):①______,②______。
(2)用高錳酸鉀制取較為純凈的氧氣,可選用裝置____和 ____組合(選填序號(hào)),反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______,該實(shí)驗(yàn)裝置還需要加以改進(jìn)的地方是_______。
(3)實(shí)驗(yàn)室可用裝置B或C制H2,C裝置相對(duì)于B的優(yōu)點(diǎn)有______。用E裝置收集H2,氣體應(yīng)從____(選填“a”或“b”)端通入。
(4)實(shí)驗(yàn)室制備二氧化碳,若要檢驗(yàn)二氧化碳中是否含有少量氯化氫氣體,并得到純凈、干燥的二氧化碳,可將氣體依次通過(guò)盛有______、______的E裝置(選填“AgNO3溶液”、“ 濃NaOH溶液”、“ 紫色石蕊試液”或“濃H2SO4”)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)有一包由3.2g銅、13g鋅和2g 碳組成的粉末,放到一定量的AgNO3溶液中,完全反應(yīng)后得到的固體為m種,溶液中溶質(zhì)為n種.下列說(shuō)法中不正確的是( )
A. 若m=2,則n=2或3 B. 若固體中金屬的質(zhì)量為 48g,則m=4
C. 當(dāng)m=3時(shí),溶液可能呈藍(lán)色 D. 反應(yīng)后固體的質(zhì)量不可能超過(guò)56g
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室有一瓶由氯化鉀和硝酸鉀組成的化肥,但標(biāo)注的質(zhì)量分?jǐn)?shù)己模糊不清,小明想通過(guò)實(shí)驗(yàn)重新標(biāo)注,以下是他進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)步驟:
①取10克樣品于燒杯中,加入蒸餾水充分溶解,配制成60克溶液;
②在配制的溶液中,加入一定量的硝酸銀溶液,恰好完全反應(yīng);
⑧將上述混合液過(guò)濾,沉淀經(jīng)洗滌、干燥后,稱(chēng)得質(zhì)量為14.35克。
請(qǐng)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)回答:(相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為:KCl+AgNO3=AgCl↓+KNO3)
(1)在過(guò)濾操作中使用的玻璃儀器有:燒杯、______和玻璃棒。
(2)樣品中氯化鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?(要求列式計(jì)算)
(3)完全反應(yīng)后,混合液中的硝酸鉀質(zhì)量是多少克?
(4)為了回收硝酸鉀,小明對(duì)濾液進(jìn)行蒸發(fā)、結(jié)晶、稱(chēng)量,發(fā)現(xiàn)所得的晶體質(zhì)量小于計(jì)算得出的理論值。造成這種結(jié)果的原因可能是 ______。 (選填編號(hào))
A.晶體沒(méi)有干燥 B.蒸發(fā)時(shí)液體飛濺 C.硝酸鉀殘留在玻璃棒上
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】A﹣H是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),其相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,其中A是人體胃液中幫助消化的物質(zhì),B用于改良酸性土壤.
(1)D的化學(xué)式為
(2)A轉(zhuǎn)化為E的化學(xué)方程式為 ,其反應(yīng)基本類(lèi)型屬于 ;B轉(zhuǎn)化為H的化學(xué)方程式為 。
(3)分別寫(xiě)出物質(zhì)F和H的一種用途 ; 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列化學(xué)用語(yǔ)中,數(shù)字“2”的說(shuō)法正確的是
① 2H ② 2NH3 ③ SO2 ④ ⑤ Mg2+ ⑥ 2OH- ⑦ H2O
A. 表示分子中原子個(gè)數(shù)的是③⑦ B. 表示分子個(gè)數(shù)的是①②
C. 表示離子個(gè)數(shù)的是⑤⑥ D. 表示離子所帶電荷數(shù)的是④⑤
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