環(huán)境保護部2014年6月3日發(fā)布2013年中國環(huán)境狀況公報:全國地表水污染依然較重。愛護環(huán)境,防止水污染,刻不容 緩。為此,某中學探 究性學習小組對洲河的水質(zhì)狀況進行有關檢測:
(1)除去水中難溶性固體雜質(zhì)的操作是 。
⑵ 若要測定水的酸堿度,可以選 (填字母)。
A.蒸餾 紫色石蕊試液 B.過濾 無色酚酞試液 C. 蒸餾,PH試紙 D 過濾 PH試紙
科目:初中化學 來源: 題型:
鈣元素是構成人體的重要組成,它使得骨骼和牙齒具有堅硬的結(jié)構支架。下圖①是鈣原子的結(jié)構示意圖:
請回答下列問題:
⑴①中X= 。
⑵圖中A、B、C、D四種粒子屬于 種元素。
⑶C元素與D元素組成化合物的化學式是 。
⑷A、B、C、D四種粒子中與①所示的鈣元素化學性質(zhì)相似的是 (填“A”、“B”、“C”、“D”)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
下圖是某物質(zhì)在一定條件下變化的微觀示意圖。下列說法不正確的是
A.變化Ⅰ為物理變化,變化Ⅱ為化學變化 |
B.變化Ⅰ和變化Ⅱ的本質(zhì)區(qū)別是分子是否發(fā)生了改變 |
C.變化Ⅰ說明分子間有間隔且間隔可能受溫度影響 |
D.變化Ⅰ和Ⅱ都遵循了質(zhì)量守恒定律 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
某化學興趣小組同學設計了如圖所示的實驗方案探究鐵、銅、銀三種金屬的活動性順序。
① ② ③ ④
(1)試管①中觀察到的現(xiàn)象是 。
(2)該方案可以優(yōu)化,只需_______(填序號)即可驗證三種金屬的活動性。
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科目:初中化學 來源: 題型:
.在一定條件下,在一個密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應,測得反應過程中各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示,下列說法不正確的是 ( )
物質(zhì) | X | Y | Z | W |
反應前質(zhì)量 / g | 10 | 3 | 90 | 0 |
反應后質(zhì)量 / g | 3.2 | 3 | 待測 | 3.2 |
A.W可能是單質(zhì) B.Y可能是催化劑
C.該反應是分解反應 D.反應后Z物質(zhì)的質(zhì)量為86.4g
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科目:初中化學 來源: 題型:
科學探究是奇妙的過程。在一次實驗中,小明不小心把硫酸銅溶液滴加到了盛有5%H2O2的溶液的試管中,立即有大量的氣泡產(chǎn)生。硫酸銅溶液中含有三種粒子(H2O、SO42-、Cu2+),小明想知道硫酸銅溶液中的哪種粒子能使雙氧水分解的速率加快。請你和小明一起通過下圖所示的三個實驗完成這次探究活動,并填寫空白。
(1)你認為最不可能的是哪一種粒子,理由是 。(1分)
(2)檢驗實驗①產(chǎn)生的氣體的方法是 。(2分)
(3)要證明另外兩種粒子能否加快雙氧水分解的速率,還需要進行實驗②和③:
在實驗②中加入稀硫酸后,無明顯變化,證明 不起催化作用;(1分)
在實驗③中加入 后,會觀察到大量的氣泡,證明起催化作用的是 。(2分)
(4)小明如果要確定硫酸銅是催化劑,還須通過實驗確認它在化學反應前后
。 (2分)
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列說法正確的是 ( )
A.氧化反應一定是化合反應 B.化合反應一定是氧化反應
C.有的氧化反應一定是化合反應 D.凡是氧化反應一定不屬于化合反應
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