如圖是氧元素,鈉元素在元素周期表中的相關(guān)信息及有關(guān)粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,下列說法錯誤的是( 。

A. 氧元素的原子序數(shù)為8

B. 的結(jié)構(gòu)示意圖是

C. 氧元素與鈉元素的本質(zhì)區(qū)別是最外層電子數(shù)不同

D. 兩種元素可組成化學(xué)式為的化合物

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省泰州市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期第三次質(zhì)量抽測化學(xué)試卷 題型:單選題

下列說法正確的是( 。

A.鐵是地殼中含量最多的金屬元素

B.制作煙花常加入鎂粉,原因是鎂燃燒能發(fā)出耀眼的白光

C.多數(shù)合金的熔點高于它的成分金屬

D.實驗時,氯酸鉀中加入少量高錳酸鉀加熱,發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生氧氣的速率加快,原因是高錳酸鉀對氯酸鉀分解起催化作用

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科目:初中化學(xué) 來源:河南省新鄉(xiāng)市輝縣市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:單選題

類推的四位方法在化學(xué)學(xué)習(xí)中應(yīng)用廣泛,例如:水(H2O)→過氧化氫(H2O2);氧化鈉(Na2O)→過氧化氫(Na2O2)。由此推斷過氧化鋇的化學(xué)式為( )

A.Ba2O B.BaO2 C.Ba2O2 D.BaO3

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科目:初中化學(xué) 來源:山東省2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷 題型:填空題

野炊過程實際上是運用化學(xué)知識分析、解決問題的過程,因為該項活動過程中涉及許多化學(xué)知識的運用.某次野炊活動中,同學(xué)們攜帶了鐵鍋、牛肉、面條、西紅柿、食用油、食鹽、味精、食醋、去污粉(有效成份為碳酸鈉)等物品.

(1)攜帶過程中,不慎將裝食鹽、去污粉的瓶子混淆了.若要將它們區(qū)分開來,適宜選用 (填所攜帶的物品名稱).

(2)在生火過程中,同學(xué)們都把木柴架空,這是因為

(3)在“灶”上懸掛野炊鍋時,小明生火后小心調(diào)節(jié)野炊鍋到合適的高度.這樣做的原因可能是 (填序號).

A.使用焰心加熱 B.使用內(nèi)焰加熱 C.使用外焰加熱

(4)烹煮牛肉西紅柿湯時,為了解湯的鹽味是否適宜,小春同學(xué)取鍋中少量湯品嘗.取少量湯進(jìn)行品嘗就可知道整鍋湯鹽味如何,是因為溶液具有 (填一條性質(zhì)).

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科目:初中化學(xué) 來源:山東省2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷 題型:單選題

下列物質(zhì)露置在空氣中一段時間后,因為發(fā)生化學(xué)變化而質(zhì)量增加的是( )

A.濃硫酸 B.濃鹽酸 C.氫氧化鈉 D.石灰石

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科目:初中化學(xué) 來源:山東省2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷 題型:單選題

賞中華詩詞,品生活之美。下列詩詞中,不涉及化學(xué)變化的是( 。

A. 爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇

B. 北國風(fēng)光,千里冰封,萬里雪飄

C. 春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干

D. 野火燒不盡,春風(fēng)吹又生

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科目:初中化學(xué) 來源:湖北省武漢市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷 題型:單選題

某研究性學(xué)習(xí)小組選擇合適的藥品和如圖所示裝置,既可制取氣體,又可驗證物質(zhì)的性質(zhì)。下列說法錯誤的是( 。

A.在實驗室里,裝置I可用作碳酸鈉粉末和稀鹽酸制取二氧化碳的發(fā)生裝置

B.當(dāng)打開K1、關(guān)閉K2時,裝置Ⅱ可用于向上排空氣法收集CO2

C.當(dāng)打開K2、關(guān)閉K1時,裝置Ⅲ可用于檢驗生成的氣體是否為CO2

D.當(dāng)打開K1、閉K2時,在裝置Ⅱ中裝滿水,可用于收集氧氣

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科目:初中化學(xué) 來源:河南省鄭州市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型:填空題

煤氣中含有刺激性氣味的乙硫醇(C2H5SH)?乙硫燃燒化學(xué)方程式為:2C2H5SH+9O24CO2+2X+6H2O則X的化學(xué)式______.

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科目:初中化學(xué) 來源:山東省德州市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期12月月考試卷 題型:單選題

2019年世界地球日的主題是“珍愛美麗地球 守護(hù)自然資源”。下列做法不符合這一主題的是

A.合理施用化肥和農(nóng)藥,減少負(fù)面作用 B.工業(yè)廢水達(dá)標(biāo)后排放,防治水體污染

C.露天焚燒廢舊塑料,減少白色污染 D.垃圾分類回收,節(jié)約資源、減少污染

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