【題目】某次學(xué)生實驗后,負責(zé)清潔實驗室的小雪、小麗、小明和小華四位同學(xué)圍繞如何處理 “廢液” 展開了討論,在小組討論的基礎(chǔ)上,四位同學(xué)決定圍繞廢液的成分開展科學(xué)探究.
【提出問題】該廢液的成分有哪些?
【猜想】猜測一:廢液為Na2SO4和NaCl組成的混合溶液;
猜測二:廢液為Na2CO3和NaCl組成的混合溶液;
猜測三:廢液為Na2CO3和Na2SO4組成的混合溶液;
猜測四:廢液為Na2CO3、Na2SO4和NaCl組成的混合液.
(1)【實驗探究】
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
①用試管取一定量的廢液,滴加過量的 | 有白色沉淀生成 | “猜測四”成立 |
②在①的反應(yīng)液中滴加過量的 . | ||
③將②的反應(yīng)液靜置,繼續(xù)滴加適量 |
(2)【反思】
①小麗在【實驗探究】的第①步滴加“過量的Ba(NO3)2溶液”,“過量”的理由是 .
②小華在【實驗探究】操作的基礎(chǔ)上,只改變滴加試劑的順序,也可以把它們鑒別出來。滴加這些試劑的順序是: . (標明用量)
【答案】
(1)稀硝酸;有無色氣體產(chǎn)生;硝酸銀;有白色沉淀生成
(2)理由是保證把SO4 2- 和CO32- 反應(yīng)完;順序是先加過量稀硝酸,再加過量的Ba(NO3)2溶液,最后加適量的 硝酸銀 溶液
【解析】知由題中信息,①用試管取一定量的廢液,滴加過量的Ba(NO3)2溶液,“過量”的理由是保證把SO4 2- 和CO3 2- 反應(yīng)完.②只改變滴加試劑的順序,也可以把它們鑒別出來。滴加順序是先加過量稀硝酸,再加過量的Ba(NO3)2溶液,最后加適量的 硝酸銀 溶液。
故答案為:稀硝酸;有無色氣體產(chǎn)生;硝酸銀;有白色沉淀生成;理由是保證把SO4 2- 和CO32- 反應(yīng)完;順序是先加過量稀硝酸,再加過量的Ba(NO3)2溶液,最后加適量的 硝酸銀 溶液。本題主要考察物質(zhì)的檢驗,物質(zhì)的檢驗主要根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)不同進行檢驗,利用不同性質(zhì)的物質(zhì)之間反應(yīng)現(xiàn)象不相同,從而進行鑒別物質(zhì)。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)用分子的觀點解釋下列現(xiàn)象。其中錯誤的是( )
A.熱脹冷縮──分子大小隨溫度的變化而改變B.花香四溢──分子不停地運動
C.食物腐敗──分子本身發(fā)生了變化D.酒精揮發(fā)──分子間間隔變大
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】物質(zhì)名稱與化學(xué)式相符合的是( )
A.熟石灰:CaOB.膽礬:CuSO45H2OC.石灰石:Ca(OH)2D.干冰:H2O
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】中華民族的創(chuàng)造發(fā)明史,為世界文明做出了巨大貢獻。下列發(fā)明創(chuàng)造不涉及化學(xué)反應(yīng)的是
A.火藥及使用
B.打磨磁石制指南針
C.用糧食釀酒
D.鐵的冶煉
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法錯誤的是
A.原子核一般由質(zhì)子、中子構(gòu)成
B.花香四溢主要是因為分子之間有間隔
C.保持水化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是水分子
D.化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不會改變
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】將下列物質(zhì)溶解在水中形成溶液,溶解后溶液的溫度明顯升高的有__________,溶液的溫度降低的有__________, 溶液溫度沒有顯著改變的有____________。
ANaCl
BNH4NO3
CNaOH
D蔗糖
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列工業(yè)、農(nóng)業(yè)、生活用水的方式不宜提倡的是 。
A.農(nóng)業(yè)和園林改漫灌為噴灌和滴灌
B.工業(yè)用水重復(fù)使用
C.口杯接水刷牙
D.用自來水不斷為西瓜沖水降溫
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)方程式揭示了化學(xué)反應(yīng)中的 。
①反應(yīng)條件;②哪些是反應(yīng)物或生成物;③反應(yīng)物和生成物的粒子個數(shù)比;④各反應(yīng)物與各生成物之間的質(zhì)量比;⑤化學(xué)反應(yīng)的快慢
A.①②⑤B.①②③④⑤C.①②③D.①②③④
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