【題目】實驗課上李老師指出,在金屬活動性順序里,位于前面的金屬能把位于后面的金屬從它的鹽溶液中置換出來,但鉀、鈣、鈉等除外。全班學(xué)生很好奇,于是李老師補做了金屬鈉與硫酸銅溶液反應(yīng)的實驗。

[進行實驗]取一塊綠豆大小的金屬鈉,放入盛有20mL硫酸銅溶液的燒杯中,發(fā)現(xiàn)金屬鈉浮在液面上,熔成閃亮小球,四處游動,產(chǎn)生大量氣體,溶液中出現(xiàn)了藍色絮狀沉淀,并沒有出現(xiàn)紫紅色的銅,一會兒,部分沉淀漸漸變黑。

[提出問題]金屬鈉與硫酸銅溶液反應(yīng)后的產(chǎn)物是什么?

[查閱資料]①鈉能與水反應(yīng)生成種能使無色酚酞變紅的溶液, 同時放出氣體。

②氫氧化銅受熱至60-80°C變暗,溫度再高分解為相應(yīng)的金屬氧化物和水。氫氧化物和金屬氧化物均能與稀酸反應(yīng)。

[探究一]生成的氣體是什么?

1)小明將上述實驗藥品放入錐形瓶中,立即塞上帶導(dǎo)管的單孔塞,將導(dǎo)管另一端通入肥皂水中,將燃著的木條靠近飄起的肥皂泡。有爆鳴聲,說明生成的氣體是_______。

[探究二]生成的沉淀是什么?

2[猜想假設(shè)]最后的沉淀中含Cu(OH)2______,一定不含有Cu。

3[實驗驗證]填寫相應(yīng)實驗藥品的實驗現(xiàn)象:

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

結(jié)論

將錐形瓶內(nèi)反應(yīng)后的物質(zhì)過濾,向濾出的固體中加入足量的_______,并加熱

________。

沉淀中不含有Cu

4[實驗結(jié)論]通過實驗,小明同學(xué)得出結(jié)論:鈉加入到硫酸銅溶液中會先與水反應(yīng),生成物再與硫酸銅反應(yīng)生成氫氧化銅。試寫出金屬鈉與水反應(yīng)的化學(xué)方程式:________

5[思考交流]后來部分沉淀漸漸變黑的原因可能是_______。

【答案】氫氣 氧化銅 稀硫酸 固體全部溶解,溶液變成藍色 鈉和水反應(yīng)放出大量的熱,氫氧化銅受熱分解生成氧化銅

【解析】

氧化銅、氫氧化銅會與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銅,銅不會與稀硫酸反應(yīng),鈉和水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氫氣,氫氧化鈉和硫酸銅反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉。

[探究一]

1)將產(chǎn)生的氣體用導(dǎo)管通入肥皂水中,將燃著的木條靠近飄起的肥皂泡,有爆鳴聲。說明生成的氣體是氫氣,點燃該氣體前一定要先檢驗純度,故有爆鳴聲,說明生成的氣體是氫氣。

[探究二]

2[猜想假設(shè)] 氫氧化銅受熱至60-80°C變暗,溫度再高分解為相應(yīng)的金屬氧化物和水,

故最后的沉淀中含Cu(OH)2和氧化銅,一定不含有Cu。

3[實驗驗證] 氧化銅與稀硫酸生成硫酸銅和水,氫氧化銅會與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水,銅不會與稀硫酸反應(yīng)。

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

結(jié)論

將錐形瓶內(nèi)反應(yīng)后的物質(zhì)過濾,向濾出的固體中加入足量的稀硫酸,并加熱

固體全部溶解

溶液變成藍色

沉淀中不含有Cu

4[實驗結(jié)論]金屬鈉與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氫氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

5[思考交流]后來部分沉淀漸漸變黑的原因可能是鈉和水反應(yīng)放出大量的熱,氫氧化銅受熱分解生成氧化銅。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用化學(xué)用語表示:

1)空氣中含量最多的氣體:_____。

2)地殼中含量最高的金屬元素:_____。

32個氮氣分子_____。

4)硫酸亞鐵是由_____ _____ 構(gòu)成的。

5)氧化鎂中鎂元素的化合價為+2價:_____。

6)氯氣:_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】工業(yè)鐵紅可用于生產(chǎn)顏料,其主要成分是 Fe2O3,還含有少量的FeO、Fe3O4。為了測定某種工業(yè)鐵紅樣品中鐵元素的質(zhì)量分數(shù),同學(xué)們進行了如下探究。

(查閱資料)

Ⅰ.草酸晶體(H2C2O43H2O)在濃硫酸的催化下受熱分解,會生成二氧化碳、一氧化碳和水。

Ⅱ.堿石灰是固體NaOHCaO的混合物,能吸收水蒸氣和二氧化碳

Ⅲ.鐵的常見氧化物中,鐵元素的質(zhì)量分數(shù)如下表所示:

鐵的氧化物

FeO

Fe2O3

Fe3O4

鐵元素的質(zhì)量分數(shù)

77.8%

70.0%

72.4%

(設(shè)計與實驗)小組同學(xué)設(shè)計了下圖所示實驗裝置:

1)為了保證進入E 中的氣體是純凈、干燥的 CO,則 D 中的試劑名稱為_____。

2C 裝置的作用是_____。

3)寫出E 裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式(一個即可):_____。

4)同學(xué)們稱取 10.0g 鐵紅樣品進行實驗,根據(jù)資料信息推算,理論上鐵紅樣品中鐵元素質(zhì)量的取值范圍是_____。利用上述裝置進行實驗(裝置氣密性良好),并通過以下兩種方法得出測定結(jié)果。

方法一:充分反應(yīng)后,稱量E 中得到的鐵粉的質(zhì)量,經(jīng)計算求出鐵元素的質(zhì)量分數(shù)。

方法二:分別稱量實驗前后_____(填字母序號)裝置的質(zhì)量,經(jīng)計算求出鐵元素的質(zhì)量分數(shù)。

(實驗反思)

1)如果缺少G 裝置(不考慮其他因素),可能會導(dǎo)致利用方法二測定的樣品中鐵元素的質(zhì)量分數(shù)偏小,原因是_____

2)從綠色化學(xué)的角度考慮,該實驗裝置的不足之處是_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】稱取NaClBaCl2的固體混合物32.5g,加入100g蒸餾水,完全溶解后向該混合溶液中逐滴加入質(zhì)量分數(shù)為10%Na2SO4溶液,反應(yīng)生成BaSO4沉淀的質(zhì)量與所加入的Na2SO4溶液的質(zhì)量關(guān)系如下圖所示。試回答下列問題:

1)完全反應(yīng)后生成BaSO4沉淀___________g

2)恰好完全反應(yīng)時所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是多少_________?(精確到0.1%,

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】乳酸亞鐵可用于治療缺鐵性貧血。已知乳酸亞鐵的化學(xué)式為C6H10FeO6,下列關(guān)于乳酸亞鐵說法正確的是

A.由三種非金屬和一種金屬組成

B.屬于氧化物

C.組成元素中,鐵元素質(zhì)量分數(shù)最大

D.C6H10FeO6C、O的質(zhì)量比為3:4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】結(jié)合下圖所示實驗,回答下列問題。

1)實驗一中的_______現(xiàn)象說明燃燒的條件之一是溫度達到可燃物著火點;

2)實驗二能體現(xiàn)出二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)是________;

3)實驗三通過_____(填編號)兩支試管的對比,驗證鐵生銹必須有水參加反應(yīng)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】常溫下向一定質(zhì)量的稀鹽酸中逐漸加入鎂條,充分反應(yīng)(忽略揮發(fā))。下列圖像正確的是

A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ②④

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】回答與酸和堿有關(guān)的問題。

(1).胃液中有助于消化的酸為_____。

(2)工業(yè)生產(chǎn)中,用生石灰制取熟石灰反應(yīng)方程式_______。

(3)分析反應(yīng):

CuO+H2SO4=CuSO4+H2O

MgO+2HNO3=Mg(NO3)2+H2O

Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O

酸與金屬氧化物反應(yīng)的規(guī)律是都生成______。

(4)氫氧化鈉的化學(xué)性質(zhì)如圖所示(連線表示物質(zhì)之間在一定條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)),②、③、④反應(yīng)生成物中,一定都含有的一類物質(zhì)是_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】t1°C時,將等質(zhì)量的硝酸鉀和氯化鈉分別加入各盛有:100g水的兩個燒杯中,充分攪拌后現(xiàn)象如圖1所示。硝酸鉀和氯化鈉的溶解度曲線如圖2所示。

(1)t1°C時, 硝酸鉀的溶解度是____g

(2)燒杯甲中的溶液是________溶液;

(3)將燒杯甲和燒杯乙中的溶液都升溫到t2°C時,對該過程的分析,正確的是_____。

A 溶質(zhì)質(zhì)量都不變

B 兩物質(zhì)的溶解度增大

C 最終兩燒杯中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相等.

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