9．某化學(xué)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室將一定量氫氧化鈣溶液與碳酸鈉溶液于燒杯中充分反應(yīng)．反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)是什么物質(zhì)呢？大家圍繞上述問題開展了下列探究活動(dòng)，請你共同參與完成：
（1）氫氧化鈣溶液與碳酸鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH．
（2）反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)是什么物質(zhì)呢？
【猜想假設(shè)】猜想一：只有氫氧化鈉     猜想二：是氫氧化鈉和碳酸鈉     猜想三：是氫氧化鈉和氫氧化鈣．
【實(shí)驗(yàn)探究】
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
步驟一：取少量溶液于試管中，滴加過量稀鹽酸無明顯變化．  猜想二不正確
步驟二：另取少量溶液于試管中，滴加碳酸鈉 溶液       產(chǎn)生白色沉淀  猜想一不正確、
猜想三正確
【反思交流】步驟二中小紅認(rèn)為選擇另外一種不同類別的物質(zhì)，也可得到同樣的結(jié)論，則該物質(zhì)的化學(xué)式為CO2．得出該結(jié)論的依據(jù)是（用化學(xué)方程式表示）CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．

分析 運(yùn)用Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH這個(gè)反應(yīng)解答此題相關(guān)問題，反應(yīng)后溶液中肯定含有氫氧化鈉，若正好完全反應(yīng)則只含氫氧化鈉，若氫氧化鈣有剩余則含有氫氧化鈣和氫氧化鈉，若碳酸鈉有剩余則含氫氧化鈉和碳酸鈉．
取少量溶液于試管中，滴加過量稀鹽酸，若猜想二不對，則應(yīng)發(fā)現(xiàn)無明顯變化；若猜想三正確，只要證明含有氫氧化鈣即可，驗(yàn)證氫氧化鈣選用碳酸鈉或二氧化碳．

解答 解：（1）氫氧化鈣溶液與碳酸鈉溶液的反應(yīng)，生成了碳酸鈣和氫氧化鈉，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH；
（2）反應(yīng)生成了氫氧化鈉，所以氫氧化鈉是一定存在的，根據(jù)碳酸鈉和氫氧化鈣的反應(yīng)情況，可以判斷碳酸鈉和氫氧化鈣兩種物質(zhì)中只能存在其中的一種或是沒有，故反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)有以下三種情況：
猜想一：只有氫氧化鈉；
猜想二：氫氧化鈉和碳酸鈉；
猜想三：氫氧化鈉和氫氧化鈣．
【實(shí)驗(yàn)探究】取少量溶液于試管中，滴加過量稀鹽酸，若猜想二不對，則應(yīng)發(fā)現(xiàn)無明顯變化；
若猜想三正確，只要證明含有氫氧化鈣即可，驗(yàn)證氫氧化鈣選用碳酸鈉或二氧化碳，會產(chǎn)生白色沉淀．二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．
故答案為：（1）Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH；  
（2）氫氧化鈉和氫氧化鈣；
【實(shí)驗(yàn)探究】

                 實(shí)驗(yàn)步驟          實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
無明顯變化
碳酸鈉
【反思交流】CO2；CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O

點(diǎn)評 本題為典型的實(shí)驗(yàn)探究中的實(shí)驗(yàn)分析題，只有熟練掌握所學(xué)知識才能明白實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)，才能順利得出正確答案．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．根據(jù)下列圖示裝置，回答下列問題：
（1）寫出圖中標(biāo)有字母的儀器的名稱：a．酒精燈，b．試管．
（2）實(shí)驗(yàn)室欲制取并收集氧氣，應(yīng)選用裝置A和裝置C或裝置D連接；或選用裝置B和裝置C或裝置D連接（填裝置編號）．制取氧氣反應(yīng)的文字表達(dá)式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣．如果用向上排空氣法收集氧氣并要檢驗(yàn)氧氣是否收集滿，則應(yīng)將帶有火星的木條放在D瓶口處．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．某原子的實(shí)際質(zhì)量是一種碳原子實(shí)際質(zhì)量$\frac{1}{12}$的24倍，則該原子的相對原子質(zhì)量是（　�。�
A．$\frac{1}{12}$B．24C．48D．12

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．如圖所示，向盛有紅棕色的集氣瓶中投入幾塊木炭，根據(jù)你所學(xué)到的知識預(yù)測將會出現(xiàn)的現(xiàn)象，并解釋出現(xiàn)此種現(xiàn)象的原因？同時(shí)想一想漏斗的作用是什么？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．達(dá)州盛產(chǎn)天然氣，有“中國氣都”之稱的美譽(yù)．天然氣的主要成分是甲烷（CH4），我校化學(xué)興趣小組的同學(xué)對甲烷燃燒的產(chǎn)物產(chǎn)生了興趣，請你參與：
【提出問題】：甲烷燃燒后生成哪些物質(zhì)？
【查閱資料】：含碳元素的物質(zhì)完全燃燒生成CO2，不完全燃燒生成CO；無水CuSO4遇水變藍(lán)．
【猜想與假設(shè)】：甲 CO2、H2O；乙 CO、H2O；丙 NH3、CO2、H2O；丁 CO2、CO、H2O．
你認(rèn)為丙同學(xué)的猜想是錯(cuò)誤的，理由是化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變而反應(yīng)前不含氮元素，生成物中不可能生成氨氣．
【實(shí)驗(yàn)探究】：為了驗(yàn)證上述猜想與假設(shè)，將甲烷在一定量的O2中燃燒的產(chǎn)物依次通過下列裝置：

（1）A、B裝置的順序能否顛倒？（填“能“或“否”）否．
（2）實(shí)驗(yàn)中用純凈O2而不用空氣的原因是空氣中含有CO2和H2O．
（3）實(shí)驗(yàn)中觀察到A中無水CuSO4變藍(lán)，B、D中澄清石灰水變渾濁，C中紅色粉末變成黑色，由此推斷丁同學(xué)猜想成立．
（4）請寫出B中澄清石灰水變渾濁、C中紅色粉末變成黑色的化學(xué)方程式：CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O、Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
【反思與交流】：為避免有毒的CO污染環(huán)境，所以含碳元素的物質(zhì)燃燒必須滿足的條件是氧氣充足．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．某科學(xué)興趣小組做了如下實(shí)驗(yàn)：將一鎂條放入CuCl2溶液中，鎂條表面覆蓋了紅色物質(zhì)，但很快鎂條表面又冒出很多氣泡，他們覺得很奇怪．這些氣泡究竟是怎樣產(chǎn)生的？是什么氣體呢？
同學(xué)們做出了一些假設(shè)：
A：是氧氣；B：是氯化氫氣體；C：是氫氣；D：是氨氣．
（1）他們馬上否定了假設(shè)D，依據(jù)是質(zhì)量守恒定律或反應(yīng)物中沒有N元素；
為探究氣體究竟是什么，他們開始著手收集所產(chǎn)生的氣體并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
實(shí)驗(yàn)一：用帶火星的木條試驗(yàn)該氣體，木條不復(fù)燃．說明生成的氣體不是氧氣；
實(shí)驗(yàn)二：用濕潤的藍(lán)色石蕊試紙?jiān)嚰堅(jiān)囼?yàn)該氣體，試紙不變紅，說明生成的氣體不是氯化氫；
實(shí)驗(yàn)三：為確定氣體是否是H2，設(shè)計(jì)了如圖的實(shí)驗(yàn)裝置（每個(gè)裝置的反應(yīng)均完全）．

（2）在B中觀察到黑色粉末變紅現(xiàn)象的同時(shí)，C中固體由白色變成藍(lán)色證明該氣體是H2；
（3）為進(jìn)一步確定該氣體產(chǎn)生的本質(zhì)原因，用精密pH試紙測試實(shí)驗(yàn)所用的CuCl2溶液，pH大約為5.5左右，最后確定CuCl2溶液呈酸性．后經(jīng)查閱資料現(xiàn)：CuCl2為強(qiáng)酸弱堿鹽，其水溶液酸堿性與實(shí)驗(yàn)結(jié)果相符．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．實(shí)驗(yàn)室常用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳?xì)怏w．
（1）制取1.1克二氧化碳?xì)怏w至少需7.3%的稀鹽酸25克；
（2）取某次實(shí)驗(yàn)室制取CO2后的廢液（有HCl和CaCl2殘留）200克，向廢液中逐步加入（NH4）2CO3固體．充分反應(yīng)后，得到溶液質(zhì)量變化量和加入藥品質(zhì)量的粗略關(guān)系如圖所示．其中A點(diǎn)為溶液質(zhì)量增加最多的時(shí)候，B點(diǎn)為溶液質(zhì)量減少最多的時(shí)候．
根據(jù)上述條件回答下列問題：
①若加入的（NH4）2CO3固體中含有不參加反應(yīng)且不溶于水的雜質(zhì)，則A點(diǎn)在關(guān)系圖中將怎么移動(dòng)？A
A．水平右移        B．右上方移動(dòng)
C．向上移動(dòng)        D．水平左移
②試計(jì)算：到B點(diǎn)時(shí)為止，加入的（NH4）2CO3固體的總質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

18．5.6g的鐵與一定量的硫酸銅溶液混合，待反應(yīng)恰好完全時(shí)，所得溶液中的溶質(zhì)是硫酸亞鐵，溶液是懸濁液．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．如圖是A、B兩種物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法不正確的是（　�。�
A．A物質(zhì)的溶解度隨溫度升高而增大
B．t2℃時(shí)，A物質(zhì)的溶解度大于B物質(zhì)的溶解度
C．A的飽和溶液溫度越高，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大
D．t1℃時(shí)，A、B兩種物質(zhì)飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25%

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同步練習(xí)冊答案