鈉是一種銀白色固體，放置在空氣中會迅速與氧氣反應生成氧化鈉，把鈉投入水中，與水劇烈反應，熔化成閃亮小球在水面上游動，生成了氫氧化鈉和氫氣。下列有關鈉的敘述不正確的是

  A.金屬鈉必須隔絕空氣保存

  B.鈉與水反應放熱，使鈉熔化，鈉是熔點最低的金屬

  C.鈉和水反應的化學方程式為 2Na+2H2O=2NaOH+H2↑

  D.把鈉投入硫酸銅溶液中會產(chǎn)生無色無味的氣體和藍色沉淀


【答案】B

【解析】由題給信息可知，鈉是一種銀白色固體（物理性質(zhì)），易與氧氣反應、易與水反應產(chǎn)生氫氣（化學性質(zhì)），由此可知金屬鈉保存時要密封隔絕空氣和水，A正確；把鈉投入水中，與水劇烈反應，熔化成閃亮小球，說明鈉與水反應放熱，熔點低，但不是最低的金屬，B錯誤；根據(jù)鈉與水反應生成氫氧化鈉和氫氣寫出相應的化學方程式，C正確；把鈉投入硫酸銅溶液中首先鈉與水反應生成了氫氧化鈉，氫氧化鈉再與硫酸銅反應，2NaOH+CuSO4=Cu（OH）2↓+Na2SO4，D正確。


練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：


下列各類食物中蛋白質(zhì)含量最豐富的是                                           （    ）

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科目：初中化學 來源： 題型：


甲、乙同學在學完酸的化學性質(zhì)后，做了如下的實驗：

                

第2題圖
 
 


實驗結束后，甲、乙同學依次將廢液緩慢倒入同一潔凈的廢液缸中，然后進行了討論。

【觀察與討論1】甲同學在做實驗時沒有觀察到明顯現(xiàn)象，于是對氫氧化鈣溶液和稀鹽酸能發(fā)生反應表示懷疑。但乙同學認為，甲同學實驗時向氫氧化鈣溶液中應先滴幾滴酚酞試液，再滴加適量的稀鹽酸，當觀察到（1）          時，就可以說明兩種物質(zhì)能發(fā)生反應。

【觀察與討論2】當乙同學沿廢液缸內(nèi)壁緩慢傾倒液體時，觀察到廢液缸中先有氣泡產(chǎn)生，然后又出現(xiàn)白色沉淀。經(jīng)過討論確定，甲、乙同學試管中的廢液含有的溶質(zhì)分別是（2）

                ，（3）           （均寫化學式），才會出現(xiàn)上述現(xiàn)象。

為了科學處理實驗后產(chǎn)生的廢液，甲、乙同學決定對廢液缸中最終廢液溶質(zhì)的成分進行探究。

【提出問題】 最終廢液中含有什么溶質(zhì)？

【猜想與假設】甲同學猜想：廢液中含有NaCl、CaCl2兩種物質(zhì)

乙同學猜想：廢液中含有NaCl、Na2CO3兩種物質(zhì)

【活動與探究】甲、乙同學為了驗證自己的猜想分別同時進行了如下實驗：

甲同學實驗：取少量廢液與試管中，向其中滴加碳酸鈉溶液，無明顯現(xiàn)象。

得出結論：甲猜想不成立，則乙猜想成立。

乙同學實驗：取少量廢液于試管中，向其中滴加氯化鈣溶液，出現(xiàn)白色沉淀。

得出結論：乙猜想成立，則甲猜想不成立。

【表達與交流】甲、乙同學確定了最終廢液中溶質(zhì)的成分。你認為處理該廢液的方法是（4）          

                  。寫出廢液中發(fā)生的一個反應的方程式：（5）                  。

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科目：初中化學 來源： 題型：


 實驗室有一瓶固體燒堿因吸收了空氣中的二氧化碳而部分變質(zhì)，現(xiàn)在測定其純度，稱取該燒堿樣品5克溶于水配成溶液，向其中逐滴加入氯化鋇溶液至沉淀完全，反應過程生成沉淀的質(zhì)量與所用氯化鋇溶液質(zhì)量的關系如圖所示，請計算：

                       

第2題圖
 
 


（1）樣品中的氫氧化鈉      （填“能”或“否”）與氯化鋇反應。

（2）樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù)。（本步結果保留一位小數(shù)）

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科目：初中化學 來源： 題型：


下圖是利用缺鐵性氧化物[Fe(1－y)O]進行CO2再資源化研究的示意圖。下列說法正確的是（    ）

A．如該研究成熟并廣泛應用，能緩解溫室效應

B．反應①為置換反應，反應②為分解反應

C．反應①提高了鐵的氧化物中鐵的質(zhì)量分數(shù)

D．整個轉(zhuǎn)化反應的化學方程式可表示為：

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科目：初中化學 來源： 題型：


海洋面積約占地球表面積的7l％，海洋孕育了地球上的生命，又給這些生命提供豐富的資源。

I.化工廠利用海水和貝殼(主要成分CaCO3)制取金屬鎂，流程如下：

(1)寫出電解無水MgCl2時得到的另一種產(chǎn)物在生產(chǎn)生活中的用途___________。(任寫一種)

(2）分別寫出①和④的化學方程式________________________________，________________________________。

II．右圖是超市銷售的一種加碘鹽標簽上的部分文字說明，碘元素是人體必須的________ (填“常量”或“微量”)元素，每袋該食鹽碘元素的質(zhì)量為________mg，若成人每天需攝入碘元素0．15mg，僅靠這種加碘食鹽獲取則每天需食用這種食鹽________g。

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科目：初中化學 來源： 題型：


 “嫦娥三號”于2013年12月2日，在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射，中國成為世界上第3個實現(xiàn)月球軟著陸的國家．試回答：

（1）運載“嫦娥三號”的火箭外殼用到了鈦合金，鈦合金屬于　   　（填“混合物”或“純凈物”）．

（2）發(fā)射“嫦娥三號”的火箭所用燃料是偏二甲肼（C2H8N2），推進劑是四氧化二氮（N2O4），兩者反應的化學方程式是：C2H8N2+2N2O4═3N2+2CO2+4X，則X的化學式是　    　．

（3）探月的目的之一是獲取新能源﹣﹣氦．一個氦原子的原子核內(nèi)有2個質(zhì)子，1個中子，則核外有　　個電子．

（4）月球富含鈦鐵礦，主要成分是鈦酸亞鐵（FeTiO3），其中鈦（Ti）的化合價是　　．

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科目：初中化學 來源： 題型：


焊錫是錫鉛合金，把鉛加入錫中制成合金的主要目的是(　　)

A.增加強度                  B.降低熔點

C.增加延展性                D.增強抗腐蝕性

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科目：初中化學 來源： 題型：


A、B、C三個集氣瓶中只盛有氧氣、空氣、二氧化碳中的某一種氣體，分別將集氣瓶按照如圖方式倒扣住蠟燭和白磷。

(1)若A瓶中是二氧化碳，則燃著的蠟燭會立即______。

(2)B瓶中的蠟燭突然十分明亮，則B瓶中的氣體是______。一段時間后，該蠟燭漸漸熄滅，其原因可能有______(填序號)。

①氧氣耗盡     ②溫度降低       ③瓶內(nèi)產(chǎn)生了二氧化碳     ④蠟燭著火點改變

(3)C瓶倒扣住白磷時，出現(xiàn)的現(xiàn)象是_____________，發(fā)生反應的化學方程式為______________________________。

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