下列生活垃圾可與鋁制易拉罐歸為同一類(lèi)加以回收的是

A.廢舊書(shū)報(bào)                             B.舊玻璃瓶        

C.廢棄鐵鍋                            D.一次性塑料飯盒

   

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


在反應(yīng)3CO+Fe2O32Fe+3CO2中,鐵元素的化合價(jià)由+3價(jià)變?yōu)?價(jià),碳元素的化合價(jià)由+2價(jià)變?yōu)?4價(jià)。這類(lèi)在化學(xué)反應(yīng)前后有化合價(jià)變化的反應(yīng)屬于氧化還原反應(yīng)。據(jù)此判斷,下列反應(yīng)不屬于氧化還原反應(yīng)的是(  )

A.2H2+O22H2O                         B.Fe+CuSO4FeSO4+Cu

C.2H2O22H2O+O2↑                     D.Fe2O3+3H2SO4Fe2(SO4)3+3H2O

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


某化學(xué)興趣小組的學(xué)生,發(fā)現(xiàn)金屬R不在初中所學(xué)的金屬活動(dòng)性順序表中,該小組為了解R與常見(jiàn)金屬鋁、銅的金屬活動(dòng)性順序,進(jìn)行如下探究活動(dòng):

【作出猜想】他們考慮到鋁的活動(dòng)性比銅強(qiáng),對(duì)三種金屬的活動(dòng)性順序作出如下猜想:

猜想一:Al>Cu>R;

猜想二:__________________;

猜想三:R>Al>Cu。

【查閱資料】R是一種銀白色的金屬,R與稀鹽酸、稀硫酸反應(yīng)生成藍(lán)色的+2價(jià)R的鹽溶液;常溫下鋁的表面會(huì)形成一層致密的氧化膜;硫酸鋁、氯化鋁、硝酸鋁的溶液均為無(wú)色。

【實(shí)驗(yàn)探究】為了探究哪一種猜想成立,甲、乙、丙三位同學(xué)分別針對(duì)猜想一、猜想二、猜想三設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)并展開(kāi)實(shí)驗(yàn)探究。

猜想

主要操作

主要現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

猜想一

打磨R絲,并將其插入到硫酸銅溶液中

R絲表面覆蓋了一層紅色的物質(zhì)

猜想一______(填“成立”或“不成立”)

猜想二

打磨粗細(xì)相同的R絲、鋁絲、銅絲,分別將它們插入到體積相同、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)也相同的稀鹽酸中

①R絲表面產(chǎn)生氣泡緩慢,溶液由無(wú)色逐漸變成藍(lán)色;②鋁絲表面產(chǎn)生氣泡較快;③銅絲表面沒(méi)有氣泡產(chǎn)生

猜想二成立。R與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_________________

猜想三

______

無(wú)明顯現(xiàn)象

猜想三成立

【交流反思】究竟哪種猜想成立?三位同學(xué)經(jīng)過(guò)交流,發(fā)現(xiàn)丙同學(xué)在實(shí)驗(yàn)前沒(méi)有打磨鋁絲,這可能會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)論錯(cuò)誤。于是他們先打磨鋁絲,再將其插入到丙同學(xué)做實(shí)驗(yàn)用過(guò)的溶液中,一段時(shí)間后,溶液的顏色______,進(jìn)而確認(rèn)猜想三不成立,猜想二成立。

【歸納總結(jié)】探究結(jié)束后,他們總結(jié)得出:通過(guò)金屬與______反應(yīng)或金屬與______反應(yīng)可以比較金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


空氣成分中,體積分?jǐn)?shù)約占78%的是

A.氧氣             B.氮?dú)?nbsp;            C.二氧化碳         D.稀有氣體

 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列對(duì)水的認(rèn)識(shí)正確的是

A.長(zhǎng)期飲用蒸餾水對(duì)身體有益

B.在河水中加入明礬可除去所有雜質(zhì)

C.水體有自?xún)裟芰,未?jīng)處理的生活污水可任意排放  

D.在淡水資源缺乏的海島上,可考慮用蒸餾法從海水中提取淡水

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


通過(guò)下列實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象能得出相應(yīng)結(jié)論的是

實(shí)驗(yàn)操作

現(xiàn)象

結(jié)論

A

向收集滿(mǎn)CO2的軟塑料瓶中加入約1/3體積的NaOH溶液,旋緊瓶蓋,振蕩

塑料瓶變癟

CO2能與NaOH反應(yīng)

B

向某白色粉末中滴加適量稀鹽酸

白色粉末消失,產(chǎn)生氣泡

白色粉末是Na2CO3

C

向稀鹽酸與NaOH溶液反應(yīng)后的試管中滴加無(wú)色酚酞

溶液無(wú)明顯現(xiàn)象

恰好完全反應(yīng)

D

點(diǎn)燃從導(dǎo)管放出的某氣體,在火焰上方罩一個(gè)冷而干燥的燒杯

燒杯內(nèi)壁有無(wú)色液滴產(chǎn)生

該氣體中含H元素

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


(1)地殼中含量最多的金屬元素是     

(2)生活中的鋼鐵制品通常是鐵的合金,合金屬于      (填“混合物”或“純凈物”)。

(3)一般的導(dǎo)線(xiàn)由銅絲組成,說(shuō)明銅有其良好的       性(填一條)。

(4)早在西漢時(shí)期,人們主要采用“濕法冶金”。如將鐵浸入硫酸銅溶液中,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為      ,基本反應(yīng)類(lèi)型為     

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列說(shuō)法正確的是(    )

A.金剛石和石墨都由碳元素組成,屬于同一種單質(zhì)

B.木炭和活性炭都有疏松多孔的結(jié)構(gòu),所以都具有吸附性

C.CO和CO2的組成元素相同,化學(xué)性質(zhì)也完全相同

D.除去CO2中少量的CO可用點(diǎn)燃的方法

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下圖中A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。

 


  

                A             B            C              D

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)圖中A、B、C、D屬于_______種元素的粒子;  

(2) A、B、C、D四種粒子中,不具備穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是_________;

(3) D中x=________;

(4)A與C形成化合物的化學(xué)式是___________。

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