通常情況下,燃燒需要三個(gè)條件,如圖1所示.圖2所示的實(shí)驗(yàn)中,能證明可燃物燃燒與溫度有關(guān)的是( 。

實(shí)驗(yàn)① 實(shí)驗(yàn)② 實(shí)驗(yàn)③ 實(shí)驗(yàn)④

   

白磷不燃燒 白磷不燃燒 白磷不燃燒 白磷燃燒

  A. ②④ B. ②③ C. ①③ D. ①④


考點(diǎn): 燃燒與燃燒的條件.

專題: 科學(xué)探究.

分析: 根據(jù)各個(gè)實(shí)驗(yàn)條件分析:①中白磷在冷水中,不與氧氣接觸,不燃燒;②中的白磷在冷水中,與氧氣接觸,不燃燒;③中的白磷在熱水中,不與氧氣接觸,不能燃燒;④中的白磷在熱水中與氧氣接觸,燃燒.

解答: 解:要證明可燃物燃燒與溫度有關(guān),必須保證其他變量相同,如可燃物相同,都與氧氣接觸.

A、②中的白磷在冷水中,與氧氣接觸,不燃燒;④中的白磷在熱水中與氧氣接觸,燃燒,說(shuō)明燃燒與溫度有關(guān),故A正確;

B、②中的白磷在冷水中,與氧氣接觸,不燃燒;③中的白磷在熱水中,不與氧氣接觸,不能燃燒,不能說(shuō)明燃燒與溫度有關(guān),故B錯(cuò)誤;

C、①中白磷在冷水中,不與氧氣接觸,不燃燒;③中的白磷在熱水中,不與氧氣接觸,不能燃燒,不能說(shuō)明燃燒與溫度有關(guān),故C錯(cuò)誤;

D、①中白磷在冷水中,不與氧氣接觸,不燃燒;④中的白磷在熱水中與氧氣接觸,燃燒,不能說(shuō)明燃燒與溫度有關(guān),故D錯(cuò)誤.

故選A.

點(diǎn)評(píng): 化學(xué)的學(xué)習(xí)一定要理論聯(lián)系實(shí)際,學(xué)習(xí)中總結(jié)歸納可燃性的一些物質(zhì),以便保存,使用和運(yùn)輸?shù)龋?/p>

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


化肥對(duì)提高農(nóng)作物的產(chǎn)量具有重要的作用,碳銨(碳酸氫銨)就是農(nóng)民朋友經(jīng)常使用的一種氮肥,碳銨易溶于水、受潮時(shí)常溫分解,溫度越高分解越快,遇堿時(shí)放出氨氣.某校化學(xué)興趣小組為測(cè)定某碳銨肥料樣品的純度,將8.5g樣品加入足量的濃氫氧化鈉溶液中共熱,(碳銨中的雜質(zhì)不與氫氧化鈉反應(yīng),反應(yīng)的方程式為NH4HCO3+2NaOH=Na2CO3+2H2O+NH3↑),把產(chǎn)生的所有NH3用足量的硫酸溶液吸收,同時(shí)測(cè)量?jī)煞昼妰?nèi)硫酸溶液增加的質(zhì)量,結(jié)果如下表所示.

時(shí)間/S

0

20

30

40

60

80

100

120

增加質(zhì)量/g

0

0.7

m

1.2

1.5

1.6

1.7

1.7

試回答下列問(wèn)題:

(1)根據(jù)碳酸氫銨的性質(zhì),你認(rèn)為在使用碳銨肥料時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題是  

(2)請(qǐng)?jiān)谌鐖D所示的坐標(biāo)紙上,以反應(yīng)時(shí)間為橫坐標(biāo),以產(chǎn)生NH3質(zhì)量為縱坐標(biāo),畫(huà)出產(chǎn)生氣體的質(zhì)量隨時(shí)間變化的關(guān)系曲線,并判斷表中m約為  

(3)試計(jì)算該樣品中碳酸氫銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程,計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


為了經(jīng)久耐用,在燈泡中可填充的氣體是

  A.氧氣      B.氮?dú)?nbsp;    C.一氧化碳     D.二氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


選擇下列物質(zhì)的序號(hào)填空:

    ①碳酸氫銨        ②塑料          ③二氧化碳

 ④納米材料       ⑤稀有氣體       ⑥石英砂

 (1)可用于制造光導(dǎo)纖維的是;

(2)可用于溫室中植物的氣體肥料的是;

(3)被稱為21世紀(jì)材料之星的是;

(4)可作為農(nóng)作物生長(zhǎng)的化學(xué)肥料是;

(5)可用于制造霓虹燈的氣體是;

(6)廢棄后會(huì)造成白色污染的是;

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列關(guān)于燃燒與滅火的說(shuō)法中,正確的是( 。

  A. 將大塊煤粉碎后再燃燒,其目的是延遲煤燃燒的時(shí)間

  B. 如圖a,火柴頭斜向下時(shí)更容易燃燒,是因?yàn)榻档土嘶鸩窆5闹瘘c(diǎn)

  C. 由圖b中的現(xiàn)象可知,金屬鎂引起的火災(zāi)不能用二氧化碳滅火

  D. 蠟燭用扇子一扇即滅,是因?yàn)殚W走了蠟燭周圍的空氣

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列有關(guān)燃燒的說(shuō)法正確的是(  )

  A. 用水滅火,目的是降低可燃物的著火點(diǎn)

  B. 白磷在冷水中,通入空氣后也能燃燒

  C. 將煤塊粉碎后再燃燒是為了使其燃燒更充分

  D. 天然氣、乙醇均是可再生能源

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


.5月30日,玉林市消防戰(zhàn)士楊科璋為了搶救人民群眾的生命財(cái)產(chǎn),獻(xiàn)出了年輕的生命.在向英雄致敬的同時(shí),我們必須掌握一些消防安全知識(shí).

(1)如圖是探究燃燒條件的部分圖示.實(shí)驗(yàn)一是探究燃燒需要  ;

實(shí)驗(yàn)二中原來(lái)在熱水里不燃燒的白磷,在通入氧氣后燃燒了,說(shuō)明燃燒還需要  

災(zāi)難發(fā)生后,最重要的是生命安全,當(dāng)火勢(shì)較大,應(yīng)跑離著火區(qū),并立即撥打火警電話  

(3)高樓起火時(shí),消防隊(duì)員常用高壓水槍滅火,此措施依據(jù)的滅火原理是  

(4)請(qǐng)你再舉一個(gè)生活中滅火的實(shí)例 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


已知:X和Y兩種物質(zhì)共80g,在一定條件下恰好完全反應(yīng),生成Z與W的質(zhì)量比為11:9,且反應(yīng)中消耗X的質(zhì)量是生成W的質(zhì)量的,則反應(yīng)中消耗Y的質(zhì)量為( 。

 

A.

16g

B.

36g

C.

44g

D.

64g

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


豆類、動(dòng)物肝臟中含有豐富的鐵和鋅,這里的“鋅”、“鐵”是指( )

A.原子    B.分子    C.元素    D.單質(zhì)

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