【題目】11分)下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣氣體的部分裝置。

(1)寫(xiě)出儀器、的名稱(chēng) ; 。

(2)在用上面兩套裝置制取氣體前我們先要

(3)選裝置A加熱高錳酸鉀制取氧氣,在試管口塞一團(tuán)棉花團(tuán)的作用是 ;該反應(yīng)的文字表達(dá)式是 ;(2分)實(shí)驗(yàn)結(jié)束

時(shí)先將導(dǎo)管移出水面,再熄滅酒精燈的目的是防止 現(xiàn)象的發(fā)生。

(4)小明同學(xué)選B裝置取一瓶干燥的氧氣,他應(yīng)選擇的收集裝置是 (填字母),

驗(yàn)滿(mǎn)方法是 寫(xiě)出該方法制取氧氣的文字表達(dá)式 。(2分)

【答案】(1) 試管 ; 酒精燈。(2)檢查裝置的氣密性。

(3)防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管;高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;水倒吸入試管。

(4)E,將帶火星的木條放在集氣瓶口;過(guò)氧化氫二氧化錳水+氧氣

【解析】

試題分析:(2)制取氣體之前均要檢查裝置的氣密性;

(3)用高錳酸鉀制氧氣,試管口放一小團(tuán)棉花的原因是防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管;加熱高錳酸鉀分解制取氧氣的同時(shí),還生成了錳酸鉀和二氧化錳,故反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4 K2MnO4 +MnO2 + O2↑。實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)先將導(dǎo)管移出水面,再熄滅酒精燈的目的是防止水倒吸入試管使試管炸裂;

(4)根據(jù)題意,要制取一瓶比較干燥的氧氣,結(jié)合氧氣的密度比空氣大可知,可用向上排空氣法收集E,驗(yàn)滿(mǎn)的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口;根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置,用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳為原料制取氧氣,屬于固液體常溫下的反應(yīng),故選B作為發(fā)生裝置;

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】(8分)能源、環(huán)境問(wèn)題是全球關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題。

(1)生活中經(jīng)常使用的燃料有煤、 和天然氣等化石燃料;剂洗罅渴褂卯a(chǎn)生 、NO2等污染物,這些污染物在空氣中反應(yīng)后的生成物溶于雨水,會(huì)形成酸雨,破壞環(huán)境。

(2)“蜂窩煤”被加工成多孔形狀的原因是 ,使其燃燒更充分。制作“蜂窩煤”時(shí)常加入生石灰(主要成分為氧化鈣),其燃燒過(guò)程發(fā)生的部分化學(xué)反應(yīng)如下:

①SO2 + CaO 高溫 CaSO3, ②2CaSO3 + O2 高溫 2CaSO4,

③2SO2 + O2 高溫 2SO3, ④SO3 + CaO 高溫 CaSO4。

從上述反應(yīng)可知,在制作“蜂窩煤”時(shí)加入生石灰的作用是 。

(3)現(xiàn)階段,人們大量利用燃料燃燒產(chǎn)生的能量。某;瘜W(xué)小組在研究燃燒的條件時(shí),做了下圖所示A、B、C三個(gè)實(shí)驗(yàn)。

①上圖所示白磷能夠燃燒的實(shí)驗(yàn)是(填序號(hào)) , 反應(yīng)的化學(xué)方程為

②對(duì)比實(shí)驗(yàn)B和C可以得到的結(jié)論是 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(6分)認(rèn)真觀察下列化學(xué)方程式,回答有關(guān)問(wèn)題:4P + 5O22P2O5

(1)該反應(yīng)的反應(yīng)物是 ,生成物是 (均填中文名稱(chēng))。

(2)該反應(yīng)的反應(yīng)條件是 。

(3)該反應(yīng)中P、O2、P2O5的質(zhì)量比是 。

(4)如果反應(yīng)結(jié)束后生成了62g P2O5,那么,參加反應(yīng)的P、O2的質(zhì)量總和應(yīng)該是 克。

(5)如果反應(yīng)前P、O2的質(zhì)量總和是10g,那么反應(yīng)后生成的P2O5的質(zhì)量應(yīng)該是 10g(填“等于”或“大于”或“小于”或“不小于”或“不大于”當(dāng)中的一個(gè)詞)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】Vc泡騰片中含有檸檬酸(C6H8O7),關(guān)于檸檬酸的說(shuō)法正確的是

A.相對(duì)分子質(zhì)量為192g

B.碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)

C.一個(gè)分子中含有21個(gè)元素

D.分子中C、H、O質(zhì)量比為6:8:7

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【題目】請(qǐng)根據(jù)下圖實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出儀器a,b的名稱(chēng):a是 ,b是

(2)用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式是 ,可選用的收集裝置是 (填序號(hào)).

(3)實(shí)驗(yàn)室用B、E裝置制取CO2的化學(xué)方程式為 ,請(qǐng)寫(xiě)出用澄清石灰水檢驗(yàn)二氧化碳時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式: 若將發(fā)生裝置由B改為F,其優(yōu)點(diǎn)是 。

(4)將一瓶二氧化碳?xì)怏w正立于燒杯中(裝置見(jiàn)圖),敞口一會(huì)兒,集氣瓶外壁上濕潤(rùn)的藍(lán)色石蕊試紙自上面而下變紅色,該現(xiàn)象說(shuō)明分子具有 的性質(zhì),還說(shuō)明二氧化碳?xì)怏w

(5)某化學(xué)興趣小組為了粗略測(cè)定一批石灰石樣品中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù),設(shè)計(jì)并進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,稱(chēng)取研細(xì)的260g石灰石樣品,分4次加入稀鹽酸,充分反應(yīng)至不再產(chǎn)生氣體為止。測(cè)得反應(yīng)前后的有關(guān)質(zhì)量如表:

①計(jì)算石灰石樣品中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

②若在上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程中石灰石樣品和所加酸液均無(wú)拋灑,根據(jù)圖中裝置判斷,該實(shí)驗(yàn)結(jié)果可能 (填“偏大”、“偏小”或“準(zhǔn)確”),原因是

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】往ZnSO4和CuSO4的混合溶液中加入過(guò)量的鐵粉,充分反應(yīng)后過(guò)濾,濾紙上的物質(zhì)是

A.Cu B.Cu和Fe C.Cu和Zn D.Fe、Cu和Zn

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【題目】哈爾濱地鐵1號(hào)線所用B型車(chē)通常采用鋁合金和不銹鋼。下列有關(guān)鋁合金和不銹鋼的說(shuō)法中不正確的是(

不銹鋼的硬度比生鐵的硬度大

鋁合金和不銹鋼都具有很好的抗腐蝕性能

金屬鋁是從自然界中的鋁土礦經(jīng)過(guò)冶煉得到的

不銹鋼除了含鉻和錳兩種金屬外,還含有少量的碳等

A①④ B①②④ C①③④ D①③

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【題目】(7分)化學(xué)用語(yǔ)是化學(xué)學(xué)科的專(zhuān)用語(yǔ)言,請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)回答問(wèn)題:

(1)空氣中含量為21%的氣體 (2)地殼中含量最多的金屬元素 ;

(3)氬氣 ; (4)兩個(gè)鈉離子

(5)三個(gè)銨根離子 (6)氧化鋇中鋇元素的化合價(jià) 。

(7)根據(jù)結(jié)構(gòu)示意圖寫(xiě)出的微粒符號(hào) 。

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【題目】稀土氧化物Y2O3是合成某種高溫超導(dǎo)物質(zhì)的原料之一。Y2O3中Y元素的化合價(jià)為

A.+1 B.+2 C.+3 D.+6

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