2．根據(jù)“原子量”遞增的順序，繪制了第一張元素周期表的科學(xué)家是（　　）
A．
盧瑟福		B．
拉瓦錫		C．
門捷列夫		D．
道爾頓

分析 1869年，俄國化學(xué)家門捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期律，并編制出元素周期表，使得化學(xué)學(xué)習(xí)和研究變得有規(guī)律可循．

解答 解：A．盧瑟福提出關(guān)于原子的核式結(jié)構(gòu)學(xué)說，故A錯誤；
B．拉瓦錫首先通過實驗得出空氣是由氮氣和氧氣組成的結(jié)論，故B錯誤；
C．俄國化學(xué)家門捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期律，并編制出元素周期表，故C正確；
D．道爾頓提出了近代原子學(xué)說，故D錯誤．
故選C．

點評 本題考查周期表和化學(xué)史，注意了解科學(xué)本質(zhì)、培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)、樹立正確的價值觀，激勵學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，題目難度不大．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．下列對某一主題知識歸納，正確的一組是（　　）
A．生活常識B．物質(zhì)鑒別
①胃酸過多的人應(yīng)多飲用葡萄汁
②成年人缺鈣易造成骨質(zhì)疏松		①用CO2鑒別氫氧化鈉和氫氧化鈣溶液
②硝酸銨和氫氧化鈉--加水溶解
C．化學(xué)與生產(chǎn)D．化學(xué)實驗
①銨態(tài)氮肥與草木灰混合使用可以明顯提高肥效
②用電鍍廠的廢水直接灌溉農(nóng)田，可提高水的利用率		①通入CO2能使不飽和石灰水變成飽和
②粗鹽提純實驗中，每次使用玻璃棒，其作用都不一樣
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．生石灰（CaO）和過氧化鈣（CaO2）在生活中都有重要的用途．
（1）空運觀賞魚時因為容器要密封，常要向水中放些過氧化鈣（CaO2）做供氧劑，這是因為過氧化鈣能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣和O2（填化學(xué)式）．
（2）林則徐在虎門銷煙，把鴉片和生石灰一起放入坑中，再灌入水，這是利用了生石灰與水反應(yīng)時會放熱（填“放熱”或“吸熱”），反應(yīng)方程式是CaO+H2O=Ca（OH）2．
（3）下列對生石灰（CaO）和過氧化鈣（CaO2）的說法正確的是A C．（填編號）
A．生石灰（CaO）和過氧化鈣（CaO2）的組成元素相同
B．生石灰（CaO）和過氧化鈣（CaO2）都能與水發(fā)生化合反應(yīng)
C．生石灰（CaO）和過氧化鈣（CaO2）接觸水后所得的溶液都能使酚酞溶液變紅．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．試管在化學(xué)實驗中常與其他儀器和藥品同時使用（圖中其他儀器和藥品略去）．下列試管的朝向與實驗項目相對應(yīng)且正確的是（　�。�
A．
加熱高錳酸鉀制氧氣
B．
給液體加熱
C．
排空氣法收集氧氣
D．
向試管中加入粉末狀藥品的初始階段

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

17．海洋是巨大的資源寶庫、國防金屬--鎂，就是利用海水制取的．工業(yè)上從海水中提取單質(zhì)鎂的過程如圖1所示：

（1）在上述轉(zhuǎn)化過程中發(fā)生中和反應(yīng)的步驟是②（填序號）．
（2）海水中本身就含有氯化鎂，請分析①、②兩步再得到氯化鎂的目的是富集鎂元素．
（3）小明同學(xué)在實驗室中用NaOH溶液替代石灰乳模擬生產(chǎn)過程中的第①步，他取NaCl和MgCl2的固體混合物25g，加入適量水完全溶解后，與溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的NaOH溶液混合充分反應(yīng)，記錄生成的沉淀與加入NaOH溶液質(zhì)量關(guān)系如圖2所示：
①當(dāng)?shù)稳肷鲜鯪aOH溶液至圖中B點時，燒杯中溶液里含有的溶質(zhì)為NaCl、NaOH（寫化學(xué)式）．
②當(dāng)?shù)稳肷鲜鯪aOH溶液80g時，試通過計算，求此時燒杯中所得不飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量（計算結(jié)果精確至0.1g）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下列實驗方法一定能達(dá)到實驗?zāi)康氖牵ā　。?br />
選項實驗?zāi)康?/TD>實驗方法
A檢驗一瓶氣體是否為CO2將燃著的木條伸入瓶中
B除去CaO中的CaCO3加入足量的水溶解、過濾
C鑒別石灰水和NaOH溶液加入適量的碳酸鈉溶液
D比較Zn、Cu、Ag的金屬活動性將Zn和Cu分別放入AgNO3溶液中
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．鐵是世界上使用最廣的金屬材料．
請從25-A或25-B兩題中任選1個作答，若兩題均作答，按25-A計分．
25-A25-B
（1）鐵能制成鐵鍋，這是利用金屬鐵具有良好的導(dǎo)熱性．
（2）工業(yè)生產(chǎn)常用10%的稀鹽酸來除鐵
銹，寫出該除銹反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O．		（1）鐵鍋清洗后及時擦干放置，可以減少水對鐵銹蝕的影響．
（2）工業(yè)常用赤鐵礦和一氧化碳在高溫條件下煉鐵，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．（1）為了預(yù)防佝僂病，幼兒及青少年每日必須攝入足夠量的鈣元素；
（2）用來給病人輸液的生理鹽水是濃度為0.9%的氯化鈉溶液，其配制方法為：取氯化鈉加注射用水配成20%濃溶液→加活性炭攪勻→10℃以下靜置→粗濾去炭→稀釋至氯化鈉濃度為0.9%→調(diào)節(jié)pH5.5～6.5→精濾→分裝最后經(jīng)熱壓滅菌即得．
①生理鹽水呈酸性；（選填：“酸”、“堿”或“中”
②加活性炭是利用活性炭的吸附性；
③若要生產(chǎn)一批次（200瓶）標(biāo)簽如圖的生理鹽水，需20%的濃氯化鈉溶液4500g；
（3）葡萄糖是生命活動中不可缺少的物質(zhì)，它在人體內(nèi)能直接參與新陳代謝過程，是機(jī)體所需能量的主要來源．葡萄糖在人體內(nèi)參與新陳代謝的化學(xué)方程式為C6H12O6+6O2=6CO2+6H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．下列事實不能用同一原理進(jìn)行解釋的是（　　）
A．C和H2都能跟灼熱的CuO反應(yīng)
B．在滴有酚酞的NaOH溶液中加鹽酸或活性炭都褪色
C．碳酸飲料和白醋都能使紫色石蕊試液變紅
D．實驗室收集CO2和為O2都能用向上排空氣法

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