8．下列對部分化學(xué)知識的歸納完全正確的一組是（　�。�
A化學(xué)與生活B化學(xué)與環(huán)境
①醋酸溶液可用來鑒別假黃金（銅鋅合金）
②干冰用于人工降雨		①焚燒植物秸稈不會造成空氣污染
②PM2.5是造成霧霾天氣的元兇之一
C化學(xué)與安全D化學(xué)與健康
①炒菜油鍋著火可以用鍋蓋蓋滅
②在室內(nèi)放一盆水，可防止煤氣中毒		①人體缺鐵會引起貧血
②食用蔬菜和水果來補充脂肪
A．AB．BC．CD．D

分析 A、根據(jù)金屬的性質(zhì)、干冰的作用進行分析判斷；
B、根據(jù)空氣和水污染知識進行分析判斷；
C、根據(jù)燃燒的條件，一氧化碳的性質(zhì)，液化氣的性質(zhì)等知識進行分析判斷；
D、根據(jù)貧血原理、海產(chǎn)品保鮮、蔬菜的營養(yǎng)等有關(guān)知識等進行分析判斷．

解答 解：A、①由于鋅能與酸反應(yīng)，醋酸溶液可用來鑒別假黃金，②干冰用于人工降雨，故A正確；
B、①焚燒植物秸稈會造成空氣污染；②PM2.5是造成霧霾天氣的元兇之一，故選項錯誤；
C、①炒菜油鍋著火可以用鍋蓋蓋滅；②由于一氧化碳不溶于水，在室內(nèi)放一盆水不可防止煤氣中毒，故選項錯誤；
D、①人體缺鐵會引起貧血；②蔬菜和水果中不含有脂肪，食用蔬菜和水果不能用來來補充脂肪，故選項錯誤．
故選：A．

點評 本題難度不大，選用排除法（即只要發(fā)現(xiàn)有一項歸納錯誤，即可排除該選項）是正確、快速解答此類題的捷徑．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．下列實驗技能都是你必須具備的，你能做出正確回答嗎？
（1）熄滅酒精燈，用燈帽蓋滅
（2）在實驗室取用藥品時若未說明用量，液體一般取1-2 mL，固體只需蓋滿試管底部
（3）給試管內(nèi)藥品加熱時，先均勻加熱后集中加熱
（4）用排空氣法收集氧氣，如何驗滿？將帶火星的木條放在集氣瓶口部，木條復(fù)燃，說明氧氣收集已滿
（5）如何判斷玻璃儀器已經(jīng)洗滌干凈？附著的水既不聚成水滴，也不成股流下．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．下列物質(zhì)的用途，主要利用了物質(zhì)的物理性質(zhì)的是（　　）
A．氧氣用于急救病人B．氫氣用作火箭燃料
C．二氧化碳用于滅火D．銅用于制造導(dǎo)線

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．如圖是 A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線．請回答：
（1）t1℃時，A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是C＞B＞A；
（2）從A溶液中析出A晶體，可用降溫結(jié)晶方法；
（3）t2℃時，在100g水中放入60克A物質(zhì)恰好形成飽和溶液，
此時溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為37.5%．
（4）t1℃時，A、C二種物質(zhì)的飽和溶液升溫至t3℃，有晶體析出的是C．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．乙炔（C2H2）氣體和氧氣反應(yīng)能產(chǎn)生高溫火焰，工人師傅常用氧炔焰切割或焊接金屬．乙炔由碳化鈣（塊狀固體，化學(xué)式為CaC2）與水反應(yīng)生成，同時生成一種白色固體．
【查閱資料】電石主要成分為碳化鈣（CaC2），它沒有可燃性．
【提出問題】白色固體是什么物質(zhì)？
【做出猜想】小明經(jīng)過思考認為有以下幾種可能：
猜想一：CaO；猜想二：碳酸鈣；猜想三：Ca（OH）2．
他的依據(jù)是根據(jù)質(zhì)量守恒定律．
【交流反思】經(jīng)過同學(xué)們交流討論，認為猜想一不成立．否定猜想一的理由是：氧化鈣與水反應(yīng)也生成氫氧化鈣．
【進行實驗】
（一）取少量白色固體放入試管中，滴加稀鹽酸，沒有觀察到有氣泡冒出，證明猜想二不成立．
（二）取少量白色固體加入到水中，取上層清液，通入二氧化碳氣體，有白色渾濁出現(xiàn)，證明猜想三成立．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O．
結(jié)論：白色固體是Ca（OH）2．
【拓展應(yīng)用】某市一輛滿載電石的貨車遇大雨引發(fā)熊熊大火，其中的可燃物是乙炔，且該反應(yīng)放出大量熱，使可燃物達到著火點．
【交流反思】通過上述實驗可知，電石在保存和運輸時的注意事項防止與水接觸．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．世界上每年因銹蝕而報廢的金屬設(shè)備和材料，高達產(chǎn)量的20%～40%，某實驗小組對鐵的燃燒和銹蝕進行如下探究．

探究一：鐵絲燃燒
實驗過程：如圖1所示，取3根粗細、長度均相同的光亮細鐵絲，將其中兩根分別盤成螺旋狀，在每根鐵絲一端系上粗銅絲，另一端系一根火柴桿，點燃火柴桿待快燃盡時，分別插入充滿氧氣的集氣瓶中，觀察到：Ⅰ、Ⅱ中鐵絲都劇烈燃燒，且Ⅱ中鐵絲燃燒比I中的更劇烈；Ⅲ中鐵絲沒有燃燒．回答下列問題：
（1）為什么Ⅲ中鐵絲不能燃燒實驗III中火柴在鐵絲上方，用其火焰內(nèi)焰對鐵絲加熱，內(nèi)焰溫度低，沒有對鐵絲充分預(yù)熱，因此不能達到鐵絲的著火點；
（2）寫出鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成一種黑色固體．
探究二：鐵粉生銹的條件
資料卡片：鐵和氧氣及水發(fā)生復(fù)雜的化學(xué)變化生成鐵銹，鐵銹的主要成分是氧化鐵．
實驗過程：如圖2所示，將包有樣品的濾紙包用大頭針固定在橡膠塞上，迅速塞緊，觀察到量筒內(nèi)水沿著細導(dǎo)管慢慢進入廣口瓶（容積為146mL）．當(dāng)溫度恢復(fù)至室溫，且量筒內(nèi)水面高度不變時讀數(shù)（此時瓶內(nèi)氧氣含量近似為零）．記錄數(shù)據(jù)如表．
序號樣品量筒起始讀數(shù)/mL量筒最終讀數(shù)/mL所需時間/min
 11g鐵粉、0.2g碳、10滴水10072約120
2lg鐵粉、0.2g碳、10滴水和少量NaCl10072約70
3///
（3）鐵生銹的過程實際上就是鐵元素化合價升高（填“升高”或“降低”）的過程．
（4）實驗①和②說明NaCl可以加快�。ㄌ睢凹涌臁被颉皽p慢”）鐵銹蝕的速率．
（5）實驗開始后，廣口瓶內(nèi)溫度上升，說明鐵生銹是放熱（“放熱”或“吸熱”）過程．
（6）實驗①和③是探究碳對鐵生銹速率的影響，在表格空白處填寫實驗③的樣品組成1g鐵粉、10滴水．
（7）該裝置還可用于測量空氣中氧氣的含量，根據(jù)上述數(shù)據(jù)計算氧氣的體積含量是19.2%（精確到小數(shù)點后1位），試分析該實驗結(jié)果出現(xiàn)誤差的原因濾紙包占有一定體積（寫一條即可）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣．小強同學(xué)進行了如下實驗：將雞蛋殼洗凈、干燥并搗碎后，稱取10g放在燒杯里，然后往燒杯中加入足量的稀鹽酸，充分反應(yīng)后經(jīng)過濾、干燥等操作，最后稱量剩余固體的質(zhì)量為1.5g．（假設(shè)其他物質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)，也不溶解于水）
（1）10g雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為85%．
（2）計算反應(yīng)中生成二氧化碳的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．生活或生產(chǎn)中的下列變化，只發(fā)生了物理變化的是（　�。�
A．
 燃放禮花		B．
  風(fēng)力發(fā)電
C．
  鐵礦石煉鐵		D．
 植物光合作用

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