1977年8月,國際化學(xué)會無機化學(xué)分會做出一項決議:從104號元素以后,不再以人名、國名來命名,一律以新元素的原子序數(shù)(即核電荷數(shù))的拉丁文縮寫來命名,即nil-0,un-1,bi一2,tri一3,quad一4,pent一5,hex一6,sept一7,oct一8,enn一9.照此規(guī)定,第104號元素的拉丁文名稱按“un+nil+quad+ium(詞綴)應(yīng)為“Unnilquadium”,其元素符號定為“Unq”,第105號元素的拉丁文名稱為“Unnilpentium”,元素符號為“Unp”,依此類推.請分別給下列元素命名:
(1)第109號元素的拉丁文名稱為
 
,元素符號為
 

(2)第111號元素的拉丁文名稱為
 
,元素符號為
 
考點:元素的符號及其意義
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:根據(jù)題意,從104號元素以后,不再以人名、國名來命名,一律以新元素的原子序數(shù)(即核電荷數(shù))的拉丁文縮寫來命名,即nil-0,un-1,bi一2,tri一3,quad一4,pent一5,hex一6,sept一7,oct一8,enn一9.元素符號的拉丁文是由原子序數(shù)數(shù)值的拉丁文縮寫加詞綴ium組成的,而元素符號則是由此拉丁文的前兩個字母+原子序數(shù)的個位拉丁文第一個字母組成的,據(jù)此進行分析解答.
解答:解:從104號元素以后,不再以人名、國名來命名,一律以新元素的原子序數(shù)(即核電荷數(shù))的拉丁文縮寫來命名,字母與中譯名數(shù)字對應(yīng),第一個字母大寫,后面的字母小寫;元素符號則是由此拉丁文的前兩個字母+原子序數(shù)的個位拉丁文第一個字母組成.
(1)第109號元素的拉丁文名稱按un+nil+enn+ium應(yīng)為Unnilennium;元素符號為:Une.
(2)第111號元素的拉丁文名稱按Un+un+un+ium應(yīng)為Unununinm;元素符號為:Unu.
故答案為:(1)Unnilennium;Une(2)Unununinm;Unu.
點評:本題難度不大,理解104號元素以后元素符號的命名方法、元素符號的書寫方法是正確解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列變化中,不可能一步實現(xiàn)的是(  )
A、CuO→Cu
B、Mg→MgCl2
C、Fe→FeSO4
D、CO→H2CO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

二氧化氯ClO2不僅可以用于自來水消毒、殺菌,也可以用于紙漿等的漂白,而且不會生成有害的有機氯化物,因此ClO2被稱為“綠色試劑”.除ClO2外,還有一種單質(zhì)也可作為“綠色試劑”應(yīng)用于自來水消毒、紙漿等的漂白,該單質(zhì)可能是( 。
A、N2
B、I2
C、F2
D、O3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

以下是某研究小組探究影響反應(yīng)速率部分因素的相關(guān)實驗數(shù)據(jù).
實驗序號 過氧化氫
溶液濃度%
過氧化氫
溶液體積/mL
溫度/℃ 二氧化錳
的用量/g
收集氧氣
的體積/mL
反應(yīng)所需
的時間/s
1 5 1 20 0.1 4 16.75
2 15 1 20 0.1 4 6.04
3 30 5 35   2 49.21
4 30 5 55   2 10.76
(1)通過實驗①和②對比可知,化學(xué)反應(yīng)速率與
 
有關(guān);從實驗③和④對比可知,化學(xué)反應(yīng)速率與溫度的關(guān)系是
 
;
(2)化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)是微觀粒子相互接觸、碰撞的結(jié)果,化學(xué)反應(yīng)速率與微觀粒子的概率有關(guān).試從微觀角度解釋“反應(yīng)物濃度越大,化學(xué)反應(yīng)速率越快”的原因是
 

(3)用一定量15%的過氧化氫溶液制氧氣,為了減小反應(yīng)速率,可加適量的水稀釋,產(chǎn)生氧氣的總重量
 
 (選填“減小”或“不變”或“增大”).
(4)二氧化
 
在此反應(yīng)中做
 
,能改變化學(xué)反應(yīng)速率.
(5)寫出過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

已知氧化鈉與水發(fā)生化合反應(yīng),生成氫氧化鈉.又知在10℃時,氫氧化鈉的溶解度為20克,則用20.9克水配制成10℃時的氫氧化鈉飽和溶液,需要氧化鈉
 
克.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

有A、B、C、D、E五瓶失去標(biāo)簽的溶液,各瓶可能是Na2CO3、BaCl2、Ca(NO32、H2SO4(。gNO3等溶液中的一種.現(xiàn)將瓶內(nèi)溶液各取少許,進行部分兩兩混合的實驗,實驗結(jié)果見下表(說明:表中“↑”表示有氣體生成,“↓”表示有沉淀生成,“-”表示無明顯現(xiàn)象或有微溶物生成,空格表示實驗沒做).
(1)根據(jù)實驗結(jié)果判斷各瓶溶液為:A為
 
,B為
 
,C為
 
,D
 
,E
 

(2)寫出有關(guān)的化學(xué)方程式:
①A與C:
 
;
②B與E:
 

③C與D:
 
;
④D與E:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

工業(yè)上常用漂白粉[Ca(ClO)2?CaCl2]與稀硫酸反應(yīng)放出氯氣的質(zhì)量除以漂白粉的質(zhì)量所得的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(x%)來表示漂白粉的質(zhì)量優(yōu)劣.已知漂白粉與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Ca(ClO)2+CaCl2+2H2SO4=2CaSO4+2Cl2↑+2H2O.現(xiàn)為了測定一瓶漂白粉的x%,進行了如下實驗:稱取2g該漂白粉樣品,加水溶解配成250mL溶液.從中取出25mL該溶液倒入一只燒杯中,在該燒杯中加入適量的碘化鉀(KI)溶液和過量的稀硫酸,待漂白粉與硫酸反應(yīng)放出的氯氣全部和KI反應(yīng)后,生成的I2恰好被31.6g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1%的硫代硫酸鈉(Na2S2O3)溶液消耗完.有關(guān)反應(yīng)式為:
Cl2+2KI=2KCl+I2
2Na2S2O3+I2=Na2S4O6+2NaI
試計算該漂白粉的x%.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

將下列實驗操作選用的一種儀器名稱填在橫線上:
(1)吸取或滴加少量液體時用
 
;   (2)實驗室收集氧氣時用
 
盛裝氣體;
(3)量取一定體積的液體用
 
;         (4)少量藥品反應(yīng)容器
 

(5)取用粉末狀藥品使用
 
;           (6)將點燃的木炭盛裝在
 
伸入氧氣瓶中燃燒.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列現(xiàn)象或方法,不只與空氣中的水蒸氣有關(guān)的是( 。
A、濃硫酸露置于空氣中會增重、變稀
B、打開濃鹽酸的瓶蓋,瓶口產(chǎn)生白霧
C、夏季空調(diào)冷氣吹到的地方可看到有“冷氣霧”
D、固體燒堿要密封保存

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