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4.用元素符號或化學式填空:
(1)四個氧氣分子4O2;  (2)金屬鐵Fe;
(3)鈉離子Na+;       (4)2個磷原子2P.

分析 本題考查化學用語的意義及書寫,解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義,并能根據物質化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質的化學式,才能熟練準確的解答此類題目.

解答 解:(1)四個氧氣分子就是在氧氣化學式的前面加上數(shù)字4,故填:4O2;
(2)金屬鐵的化學式為Fe,故填:Fe;
(3)鈉離子帶有一個單位的正電荷,故填:Na+
(4)2個磷原子就是在磷元素符號的前面加上數(shù)字2,故填:2P.

點評 本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目設計既包含對化學符號意義的了解,又考查了學生對化學符號的書寫,考查全面,注重基礎,題目難度較易.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

14.各種物質之間存在著某種聯(lián)系.用“>”“<”“=”填空:
(1)空氣中氣體成分體積分數(shù):氧氣<氮氣.
(2)加熱氯酸鉀和二氧化錳:剩余固體中二氧化錳的質量=反應前固體中二氧化錳的質量.
(3)核外電子數(shù):氬原子=硫離子.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

15.下列有關化學符號“H2O”表示的意義,正確的是A
A.水這種物質                   B.水由氫原子和氧原子構成
C.一個水分子中含有一個氫分子    D.一個水分子.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

12.化學實驗操作技能考查中,小波抽到的試題是“水的凈化”,請你與小波一起試驗,并回答下列問題.
(1)過濾操作中用到的玻璃儀器有漏斗、玻璃棒和燒杯,,其中玻璃棒的作用是引流.
(2)小波準備按如圖所示的裝置進行操作時,發(fā)現(xiàn)裝置存在一處明顯錯誤,該錯誤是漏斗下端管口沒有緊靠燒杯內壁.
(3)小波將渾濁的水樣過濾后,得到的水仍渾濁,其原因可能是濾紙破損(寫出一點即可),然后小波進行了有效處理,使水樣變的澄清透明.
(4)改進后過濾,得到了澄清透明的水,他興奮地宣布:我終于制得了純水!你的觀點是該水仍是混合物,若要制取純水,還需采用的凈化方法是蒸餾.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

19.維生素C又名抗壞血酸,易溶于水,易被氧化,受熱易被破壞,人體缺乏維生素C可能引發(fā)多種疾病,它的化學式是C6H8O6.計算:
(1)維生素C的相對分子質量為176
(2)維生素C中氫元素的質量分數(shù)為4.5%(結果保留一位小數(shù))
(3)35.2g維生素C中含碳元素質量為14.4g.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.《環(huán)境空氣質量標準》中新增PM2.5指標.PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物.下列措施中,能減少PM2.5污染的是( 。
A.使用太陽能熱水器B.焚燒秸稈、樹葉
C.多開私家車出行D.大力發(fā)展煤炭火力發(fā)電

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.一個密閉容器中加入甲、乙、丙、丁四種物質,在一定條件下發(fā)生化學反應,測得數(shù)據見表.下列說法中不正確的是( 。
物質質量
反應前25gx5g5g
反應后8g23g5g8g
A.x=9g
B.該反應是分解反應
C.該反應中,丙物質可能是催化劑
D.在該反應中,參加反應的甲、丁的質量比為1:1

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

13.2015年1月2日,哈爾濱一倉庫發(fā)生大火時因樓房倒塌,導致5名消防員英勇犧牲.“水火無情”,我們要正確認識燃燒,掌握滅火方法,趨利避害.
(1)下面是一些滅火事例:①熄滅酒精燈時,用燈帽蓋滅;②熄滅燃氣灶火焰時,關閉閥門;③油鍋著火時,用鍋蓋蓋滅;④森林著火時,將大火蔓延線路前的一片樹木砍掉;⑤房屋著火時,用高壓水槍滅火.
請你從滅火原理的角度選擇一種分類標準,對上述滅火事例進行分類:分類標準隔絕氧氣包括①③.(填事例序號)
(2)打火機中常用丁烷(C4H10)做燃料,丁烷與甲烷完全燃燒產物相同,請寫出丁烷完全燃燒的化學方程式2C4H10+13O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$10H2O+8CO2

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

14.水是人類寶貴的自然資源,與人類的生產、生活密切相關.
(1)下列關于水的說法中,不正確的有:②④(填序號).
①水是由氫元素和氧元素組成的化合物     ②清澈、透明的泉水是純凈物
③合理施用農藥、化肥,以減少水體污染    ④將活性炭放入硬水中可使其軟化
⑤洗菜、洗衣后的水用來澆花、沖洗廁所
(2)自然界中的水一般要凈化后才能使用吸附、過濾、蒸餾等三種凈化水的操作中,單一操作相對凈化程度最高的是蒸餾.
(3)圖表示自來水消毒過程中發(fā)生的一個反應的微觀過程:

①寫出上述物質中單質的化學式H2;
②物質D中氯元素的化合價為+1.
(4)電解水實驗中常加入稀硫酸或氫氧化鈉,作用是增強水的導電性.

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