8．下列有關(guān)物質(zhì)除雜、檢驗(yàn)、鑒別、分離的說法正確的是（　　）
A．向混有MgCl2的NaCl溶液中加入過量NaOH溶液，過濾得到無雜質(zhì)的NaCl溶液
B．用水可以鑒別硫酸銅、氯化鈉和碳酸鈣三種固體物質(zhì)
C．向某溶液中滴加稀鹽酸，產(chǎn)生無色無味氣體，則該溶液中一定含有碳酸氫根離子
D．依次通過溶解、過濾、蒸發(fā)三步操作，可分離硝酸鈉和碳酸鉀

分析 A、根據(jù)MgCl2能與過量NaOH溶液生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈉，進(jìn)行分析判斷．
B、鑒別物質(zhì)時(shí)，首先對(duì)需要鑒別的物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行對(duì)比分析找出特性，再根據(jù)性質(zhì)的不同，選擇適當(dāng)?shù)脑噭�，出現(xiàn)不同的現(xiàn)象的才能鑒別．
C、根據(jù)酸能與碳酸鹽、碳酸氫鹽溶液反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)硝酸鈉和碳酸鉀均易溶于水，進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、MgCl2能與過量NaOH溶液生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈉，由于氫氧化鈉溶液過量，過濾得到的是NaCl和氫氧化鈉的混合溶液，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
B、碳酸鈣難難溶于水，硫酸銅、氯化鈉分別溶于水形成藍(lán)色溶液、無色溶液，可以鑒別，故選項(xiàng)說法正確．
C、向某溶液中滴加稀鹽酸，產(chǎn)生無色無味氣體，則該溶液中不一定含有碳酸氫根離子，也可能是含碳酸根離子，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
D、硝酸鈉和碳酸鉀均易溶于水，不能用溶解、過濾、蒸發(fā)的方法進(jìn)行分離，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握混合物分離的方法、物質(zhì)鑒別題的原理、鹽的化學(xué)性質(zhì)等是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．化學(xué)興趣小組對(duì)“影響過氧化氫分解反應(yīng)速率的因素--過氧化氫的質(zhì)量分?jǐn)?shù)和二氧化錳的用量”進(jìn)行如下的實(shí)驗(yàn)探究，請(qǐng)你參與．
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
在室溫下，選用10mL不同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過氧化氫溶液（5%和10%）分別與0.2g、0.8g和1.0g的二氧化錳粉末進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
（1）過氧化氫分解反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（2）用如圖1所示裝置收集并測(cè)量氧氣的體積，其中量筒的作用是根據(jù)進(jìn)入量筒中水的體積，判斷生成氧氣的體積，氧氣應(yīng)從e（選填e或f）管通入，再與g相連．
【數(shù)據(jù)處理】
（3）實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)后，獲得的相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示：
實(shí)驗(yàn)編號(hào)過氧化氫的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
（均取10mL）		二氧化錳粉末
的質(zhì)量		氧氣的體積（mL）
（均收集5秒鐘）
a5%0.2g65.8
b5%0.8g85.7
c5%1.0g85.7
d10%0.2g121.9
e10%0.8g171.5
f10%1.0g171.5
①若要檢驗(yàn)上述實(shí)驗(yàn)收集到的氣體是否為氧氣，方法是將帶火星的木條伸入集氣瓶中，若帶火星的木條復(fù)燃，則證明是氧氣．
②要比較不同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過氧化氫溶液對(duì)反應(yīng)快慢的影響，應(yīng)選擇的實(shí)驗(yàn)編號(hào)是ad（寫一組）．由此可以得出的結(jié)論是：在催化劑、溫度相同的條件下，過氧化氫的質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大，反應(yīng)速度越快．
③從上述實(shí)驗(yàn)中得出二氧化錳的用量對(duì)反應(yīng)速率影響的結(jié)論是：在過氧化氫溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)、溫度相同的條件下，在一定的范圍內(nèi)，MnO2的用量越大，反應(yīng)越快．
【拓展延伸】
（4）如圖2是興趣小組在記錄生成氧氣氣體體積與對(duì)應(yīng)時(shí)間的曲線，從曲線可以看出反應(yīng)的速率逐漸變小，其原因是隨著反應(yīng)過氧化氫的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小，反應(yīng)速度變慢．
（5）你認(rèn)為影響過氧化氫分解反應(yīng)速率的因素還有催化劑種類，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案驗(yàn)證你的猜想取濃度相同、質(zhì)量相同的過氧化氫溶液分別加入不同種類的同質(zhì)量的催化劑進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，測(cè)定收集150mL氧氣所需的時(shí)間即可．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．某工廠排放的廢氣中含有NO、NO2、N2中的兩種或三種，則該廢氣中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不可能是（　�。�
A．20%B．40%C．60%D．80%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．一天，小明的爸爸正在清理祖?zhèn)鲗毼飼r(shí)發(fā)現(xiàn)：金手鐲光彩奪目，完好無損，圓銅鏡表面有少量銅銹，而鐵弓則銹跡斑斑．請(qǐng)你幫忙解開他心中的疑問．
（1）同是金屬物件，受損程度不同，說明金、銅、鐵三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是Fe、Cu、Au（或鐵、銅、金）．
（2）銅銹的主要成分是堿式碳酸銅[Cu2（OH）2CO3]，銅生銹除了與氧氣和水有關(guān)外，還與空氣中的CO2有關(guān)．
（3）為了防止鐵制品銹蝕，你的建議是涂油．（寫一條即可）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．金屬是我們?nèi)粘Ｉ钪薪佑|較多的一種材料，下列說法正確的是（　�。�
A．黃銅（Cu-Zn合金）的硬度比銅的硬度小
B．鐵生銹后生成的鐵銹能阻止鐵繼續(xù)被銹蝕
C．將鐵、銅與一定量的稀硫酸充分反應(yīng)后，過濾，濾渣中一定只含銅
D．4Na+TiCl4（熔融）$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$4NaCl+Ti，屬于置換反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

13．A-F是初中化學(xué)常見的化合物，其轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，其中A，B，C都是氧化物，B能使澄清石灰水變渾濁，F(xiàn)是一種不溶于水的藍(lán)色固體，圖中“→”表示物質(zhì)間存在相應(yīng)的轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件未標(biāo)出）．請(qǐng)回答：
（1）固態(tài)的物質(zhì)B俗稱干冰；
（2）物質(zhì)C的化學(xué)式是H2O；
（3）寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式CuSO4+BaCl2=BaSO4↓+CuCl2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．下列物質(zhì)屬于純凈物的是（　�。�
A．紫菜蛋湯B．海水C．干冰D．新鮮空氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．實(shí)驗(yàn)室有A、B兩種溶液，A能使紫色石蕊溶液變紅色，B能使無色酚酞溶液變紅色，則A、B兩種溶液的pH大小關(guān)系是A小于B（填“大于”或“小于”）．要測(cè)定A、B溶液的酸堿度，其做法是用干凈的玻璃棒蘸取待測(cè)溶液并滴在pH試紙上，把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照，讀出相同顏色的pH值．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

18．用化學(xué)用于填空：
（1）鉀元素K；
（2）由4個(gè)磷原子構(gòu)成的單質(zhì)分子P4；
（3）標(biāo)出二氧化硅中硅元素的化合價(jià)$\stackrel{+4}{Si}$O2；
（4）氫氧化鈉溶液中的陰離子OH-．

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同步練習(xí)冊(cè)答案