【題目】下列實(shí)驗(yàn)方案不能達(dá)到相應(yīng)目的的是
A.證明呼出氣體比吸入空氣的CO2多B.證明氨分子在不斷的運(yùn)動
C.檢查裝置的氣密性D.測定空氣中的氧氣的含量
【答案】D
【解析】
A、二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,所以根據(jù)等量澄清石灰水變渾濁的情況可以證明呼出氣體比吸入空氣的CO2含量多,故A正確;
B、濃氨水和酚酞試液的燒杯放入倒扣的大燒杯中時(shí),會看到酚酞試液變紅的現(xiàn)象,從而能夠說明氨氣的分子從氨水的燒杯進(jìn)入到盛有酚酞試液的燒杯,能夠探究分子運(yùn)動的現(xiàn)象,故B正確;
C、向左推動活塞,若玻璃導(dǎo)管中液面上升,或向右拉動活塞,若玻璃導(dǎo)管中有氣泡冒出,都說明裝置氣密性好,故C正確;
D、硫燃燒雖然消耗了氧氣,但生成二氧化硫氣體,瓶內(nèi)的氣壓不降低,水不能倒流,不能測定空氣中的氧氣的含量,故D錯(cuò)誤。故選D。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)收集到一瓶渾濁的河水 ,他要模擬自來水廠的凈水過程,制成自來水,其實(shí)驗(yàn)過程如圖所示。請回答以下問題:
(1)操作①是過濾,其中用到的玻璃儀器有:燒杯、___________和玻璃棒,玻璃棒的作用是________ ,某同學(xué) 在過濾時(shí)發(fā)覺速度很慢,則可能的原因是____________。若該同學(xué)過濾后,濾液仍然渾濁,則可能原因是______________。
(2)操作②過程中除去一些異味和色素,可以加入的物質(zhì)是___________(填物質(zhì)名稱),該過程主要發(fā)生的是_________ (填“物理"或“化學(xué)”)變化。
(3)操作③是消毒殺菌,有些自來水廠用氯氣消毒。氯氣(C12) 與水反應(yīng)生成鹽酸(HC1)和次氯酸(HC1O)。生活中也可用漂白粉消毒,漂白粉的主要成分是次氯酸鈣,根據(jù)次氯酸的化學(xué)式試寫出次氯酸鈣的化學(xué)式___________。
(4)若所得自來水為硬水,向一定量該自來水中加入適量肥皂水,攪拌后觀察到的現(xiàn)象是_________。生活中降低水硬度常用的方法是_____。
(5)許多化學(xué)實(shí)驗(yàn)都要用到水,試舉一例水在實(shí)驗(yàn)中的用途________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,下列說法正確的是( )
A.②③屬于同種元素 B.②④的化學(xué)性質(zhì)相同
C.②的符號為Al+3 D.①③形成的化合物是MgF2
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】I.探究水的組成:
(1)研究氫氣的燃燒實(shí)驗(yàn)是人們認(rèn)識水的組成的開始。在相同條件下,欲使1L氫氣完全燃燒,所需空氣至少約為____L。
(2)科學(xué)家們用“電解法”證明了水的組成(裝置如圖所示,電極不與水及生成的氣體反應(yīng))。電解時(shí),水中可加入少量的NaOH,其作用是____。 通電一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)試管中收集到的氧氣和氫氣的體積之比略小于1:2,其原因可能是____ (寫出一條即可)。
(3)用氫氣還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)也可以證明水的組成,發(fā)生的反應(yīng)為:H2+CuOCu+H2O,裝置中的堿石灰是一種可吸收水和二氧化碳的物質(zhì)。①裝置A中玻璃管和其中的物質(zhì)在反應(yīng)前后的質(zhì)量差為m1,裝置B和其中的物質(zhì)在反應(yīng)前后的質(zhì)量差為m2,據(jù)此可計(jì)算出水中H、O元素的質(zhì)量比為____(用含 m1、m2的代數(shù)式表示)。
②小明同學(xué)認(rèn)為上述裝置存在明顯不足,其理由是:空氣中的______會進(jìn)入B裝置,這將會導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)測得的H、O元素的質(zhì)量比比理論值____(填“大”或“小”)。
II.(4)量筒中液體的液面如圖,則液體體積的讀數(shù)為_____,若欲量取18.0mL液體,應(yīng)選用的量筒規(guī)格是___
A 10mL B 25mL C 50mL,請?zhí)钚蛱枴?/span>
(5)某次實(shí)驗(yàn)需要稱取8.2g食鹽,但實(shí)驗(yàn)室只找到一架托盤天平和一只10g的砝碼,托盤天平的游碼最大讀數(shù)為5g。若小李同學(xué)在稱量時(shí)游碼讀數(shù)如圖,則他至少進(jìn)行了___次稱量操作;小張同學(xué)想出了一個(gè)更簡單的方法:他利用10g砝碼一次就準(zhǔn)確稱取了8.2g食鹽,則小張?jiān)诜Q量時(shí)游碼的讀數(shù)為____。
Ⅲ.請計(jì)算:1.7千克 NH3與____千克CO(NH2)2(尿素)中所含的氮元素質(zhì)量相等(寫出計(jì)算過程)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】生命離不開水,水也是一種重要的化學(xué)資源。
(1)下圖為電解水的實(shí)驗(yàn),試管A產(chǎn)生的氣體是_____;一段時(shí)間后,試管A得到的氣體和試管B得到的氣體的體積比為_____。
(2)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
(3)由此實(shí)驗(yàn)得到結(jié)論:水是由_____元素組成的。
(4)生活中常用_____來區(qū)分硬水和軟水,生活中降低水的硬度的方法是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】結(jié)合圖示回答問題。
(1)寫出圖中標(biāo)示的儀器名稱:a ____________,b ____________。
(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取純凈的O2,應(yīng)選用的裝置為_____(填字母序號),寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式 ___________。
(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,選用A裝置應(yīng)作出改動______________
(4)注射器與裝置B相連可用于檢查裝置B的氣密性,步驟如下:
a. 向錐形瓶中加入少量水至___________。
b 將注射器連接到裝置B的導(dǎo)管口處。
c 緩慢拉動注射器的活塞,觀察到_________________,說明裝置B的氣密性良好。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖A是電解水的簡易裝置,B為電解水生成氣體體積與時(shí)間的關(guān)系圖。試回答下列問題。若甲管生成氣體A,乙管生成氣體B。
(1)圖中a是電源的________極。
(2)氣體B可以用帶火星的木條檢驗(yàn),現(xiàn)象是________________。 說明氣體B有________的性質(zhì),則氣體B是________(填名稱)
(3)在水中加入少量硫酸或氫氧化鈉的目的是__________________;
(4)寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式_________________;
(5)通過電解水實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是____________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】碳在地殼中的含量不高,但它的化合物數(shù)量眾多,而且分布極廣。
(1)圖①為碳原子的結(jié)構(gòu)示意圖,根據(jù)碳原子最外層電子數(shù)可知,常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)________ (填“活潑”或“不活潑”);
(2)圖②、③、④對應(yīng)三種碳單質(zhì):圖②單質(zhì)的名稱是________,圖④單質(zhì)的化學(xué)式是________;
(3)C為+4價(jià),C1為-1價(jià),由C和C1組成的化合物的化學(xué)式為________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用化學(xué)符號填空。
(1)鋅元素被稱為“智力之花”,該元素符號為___________。
(2)某種氣體在空氣中的體積分?jǐn)?shù)占78%,表示出它的2個(gè)分子___________。
(3)能表示一種元素、又能表示一個(gè)原子、還能表示一種單質(zhì)___________。
(4)+3價(jià)鋁元素組成的氧化物的化學(xué)式___________。
(5)某物質(zhì)在氧氣中燃燒火星四射的化學(xué)反應(yīng)方程式_____________。
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