13．元素周期表是科學(xué)學(xué)習(xí)和研究的重要工具．如圖是元素周期表的一部分．

（1）從表中查出硅（Si）元素的相對(duì)原子質(zhì)量為28（取整數(shù)）；
（2）表中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是A（填序號(hào)）：
A、質(zhì)子數(shù)不同      B、中子數(shù)不同    C、相對(duì)原子質(zhì)量不同．

分析 （1）根據(jù)元素周期表的信息來(lái)分析；
（2）根據(jù)元素的概念來(lái)分析解答．

解答 解：（1）由元素周期表的信息可知，硅（Si）元素的相對(duì)原子質(zhì)量為28；故填：28；
（2）根據(jù)元素的概念，可知表中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同；故填：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生對(duì)元素周期律、元素周期表知識(shí)的理解與在解題中靈活應(yīng)用的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．如圖1：實(shí)驗(yàn)室常用高錳酸鉀粉末制取氧氣（裝置A），操作步驟：①點(diǎn)燃酒精燈，②檢查裝置的氣密性，③裝藥品，④用排水集氣法收集，⑤把導(dǎo)氣管撤離水面，⑥熄滅酒精燈，⑦連接儀器，⑧把試管固定在鐵架臺(tái)上．其中操作順序正確的是⑦②③⑧①④⑤⑥
也可以用過(guò)氧化氫溶液和催化劑二氧化錳來(lái)制取氧氣時(shí)（裝置 B）．
（1）標(biāo)出儀器a、b的名稱：a分液漏斗；b鐵架臺(tái)．
（2）寫出實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（3）裝置A中應(yīng)在試管口放一團(tuán)棉花，以防高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管．
（4）用裝置B制得的氧氣帶有少量水蒸汽，可用濃硫酸除去水蒸氣，請(qǐng)?jiān)趫D2方框中添上帶橡皮塞的玻璃導(dǎo)管，完成除去水蒸氣的實(shí)驗(yàn)裝置圖．
（5）圖2中收集氧氣的方法叫向上排空氣法．可用帶火星的木條放在集氣瓶口檢驗(yàn)氧氣是否收集滿．這是利用了氧氣的氧氣密度比空氣大、助燃性（或可支持燃燒）的性質(zhì)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列實(shí)驗(yàn)裝置合理的是（　�。�
A．
分離KNO3和NaCl		B．
H2還原CuO
C．
測(cè)定空氣中O2含量		D．
收集CO2氣體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．CaCl2溶液中含有少量的鹽酸，欲除去鹽酸并使溶液呈中性，在沒(méi)有指示劑的條件下可選用的試劑是（　�。�
A．石灰水B．石灰石C．純堿D．硝酸銀

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．一氧化氮在常溫下是一種難溶于水的氣體，密度比空氣略大；它能跟空氣里的氧氣迅速反應(yīng)，生成二氧化氮．現(xiàn)要收集一氧化氮?dú)怏w，可采用的方法是（　　）
A．向上排空氣法B．排水法或向下排空氣法
C．排水法或向上排空氣法D．排水法

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．在稀硫酸中加入一定量的下列固體，反應(yīng)后溶液酸性不會(huì)顯著減弱的是（　　）
A．氧化鎂B．碳酸鈉C．氯化鋇D．鋅粉

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．如圖為精制粗鹽時(shí)過(guò)濾裝置的示意圖，請(qǐng)回答：
（1）寫出儀器②的名稱漏斗；圖中此時(shí)玻璃棒的作用是引流．
（2）漏斗中的液面應(yīng)低（填“高”或“低”）于濾紙邊緣．
（3）再寫出一種在過(guò)濾過(guò)程中儀器的裝配及操作時(shí)還應(yīng)注意的事項(xiàng)：漏斗末端要緊靠燒杯內(nèi)壁．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．18世紀(jì)末，法國(guó)科學(xué)家拉瓦錫曾經(jīng)做了這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)：讓水蒸氣通過(guò)一根燒紅的槍管，生成了一種氣體．小吳同學(xué)想知道生成的氣體是什么，設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)裝置，并收集反應(yīng)產(chǎn)生的氣體（注：裝置中必要的鐵架臺(tái)、鐵夾、鐵圈、石棉網(wǎng)、加熱設(shè)備等在圖中均已略去）．A試管內(nèi)裝有鐵粉，B燒瓶中裝有一定量的水，提供反應(yīng)所需水蒸氣．
（1）該裝置中需加熱的儀器為A、B （填字母）．
（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，如果先熄滅加熱設(shè)備，再把導(dǎo)管移出水面，這樣操作可能會(huì)導(dǎo)致倒吸，水進(jìn)入A裝置．
（3）該組同學(xué)對(duì)所收集的氣體進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)：該氣體不溶于水，比空氣輕，并且能燃燒．請(qǐng)你通過(guò)分析反應(yīng)物的組成，結(jié)合實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，判斷反應(yīng)生成的氣體是H2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．等質(zhì)量的兩種常見(jiàn)金屬A和B，分別與足量的稀硫酸反應(yīng)，生成正二價(jià)的   金屬硫酸鹽和氫氣．生成氫氣的質(zhì)量與時(shí)間關(guān)系如圖，請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答：
（1）最終反應(yīng)結(jié)束后，生成氫氣的質(zhì)量A比B多，這又說(shuō)明A的相對(duì)原子質(zhì)量比B的相對(duì)原子質(zhì)量小．（填“大”或“小”）
（2）根據(jù)曲線可以看出：金屬A的活動(dòng)性比金屬B的活動(dòng)性弱（填“強(qiáng)”或“弱”）
（3）某同學(xué)進(jìn)行了多次金屬與足量酸反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)，記錄了如下一組數(shù)據(jù)：
實(shí)驗(yàn)情況/金屬質(zhì)量27克鋁24克鎂56克鐵65克鋅
相對(duì)原子質(zhì)量27245665
金屬化合價(jià)+3+2+2+2
產(chǎn)生氫氣質(zhì)量/克3222
根據(jù)上表信息，你能得出當(dāng)金屬與足量的酸反應(yīng)時(shí)，生成1克氫氣需要金屬的質(zhì)量規(guī)律為$\frac{金屬的質(zhì)量（數(shù)值上等于相對(duì)原子量）}{價(jià)數(shù)}$．

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