氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體,它可以和許多物質(zhì)發(fā)生反應(yīng).圖甲、乙、丙分別是木炭、硫粉和細(xì)鐵絲在空氣中和氧氣中的反應(yīng).

(1)分別寫出木炭、硫粉和細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式:
甲:
 
;乙:
 
;丙:
 
;
(2)上述集氣瓶中發(fā)生的三個反應(yīng)的相同點(diǎn)是
 
(多選,填序號).
A.都是化合反應(yīng)   B.都是氧化反應(yīng)         C.生成物都是固體
D.都需要點(diǎn)燃     E.都是非金屬與氧氣反應(yīng)  F.都伴隨有發(fā)光、放熱的現(xiàn)象
(3)做實(shí)驗甲和乙時,木炭、硫在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒劇烈;做丙實(shí)驗時,鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,而在空氣中只是發(fā)紅并未燃燒.據(jù)此說明可燃物能否燃燒或燃燒的劇烈程度與
 
有關(guān).
(4)小華將裝置乙改裝為如圖丁所示裝置直接用于測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù),你認(rèn)為他的實(shí)驗?zāi)芊癯晒,并說明理由.
 
考點(diǎn):氧氣的化學(xué)性質(zhì),空氣組成的測定,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:空氣與水
分析:(1)首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟進(jìn)行書寫即可.
(2)根據(jù)圖示結(jié)合物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行分析,硫、磷和鐵絲都能在氧氣中燃燒,都是物質(zhì)跟氧氣的反應(yīng),生成的都是一種物質(zhì),硫燃燒生成的是二氧化硫氣體,磷燃燒生成的是五氧化二磷固體,鐵絲燃燒生成的是四氧化三鐵固體.鐵絲屬于金屬.
(3)根據(jù)促進(jìn)燃燒的方法是:增大可燃物與氧氣的接觸面積;增大氧氣的濃度解答.
(4)根據(jù)木炭燃燒后的生成物的狀態(tài)分析.
解答:解:(1)木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:C+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2
硫粉在氧氣中燃燒生成二氧化硫,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:S+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
SO2
鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:3Fe+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
Fe3O4
(2)鐵與氧氣反應(yīng)生成四氧化三鐵固體,磷與氧氣反應(yīng)生成五氧化二磷固體,硫與氧氣反應(yīng)生成二氧化硫氣體,這三個反應(yīng)都是化合反應(yīng),都是與氧氣反應(yīng),是氧化反應(yīng),反應(yīng)都需要點(diǎn)燃,都有發(fā)光放熱現(xiàn)象,故相同點(diǎn)為A、B、D、F;
(3)增大氧氣的濃度、增大可燃物與氧氣的接觸面積都能促進(jìn)可燃物的燃燒.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,而在空氣中只是發(fā)紅并未燃燒.據(jù)此,說明可燃物能否燃燒或燃燒的劇烈程度與氧氣的濃度有關(guān).
(4)不能.因為硫燃燒生成的二氧化硫是氣體,不會造成裝置壓強(qiáng)減。
故答案為:(1)C+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2;S+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
SO2;3Fe+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
Fe3O4;
(2)ABDF(錯寫、漏寫不得分)
(3)氧氣的含量(只答氧氣不得分)
(4)不能.因為硫燃燒生成的二氧化硫是氣體.
點(diǎn)評:本題考查了氧氣的有關(guān)性質(zhì),完成此題,可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

2008年9月25日至28日,我國成功實(shí)施了神舟七號載人航天飛行,科學(xué)家研制了“人造空氣”來供航天員呼吸,這種“人造空氣”中氮?dú)夂考s占70%,氧氣占20%以上,此外,還有二氧化碳等氣體,非常接近空氣的比例,飛船能根據(jù)儀器實(shí)時監(jiān)測各種氣體含量,并自動調(diào)節(jié)各種氣體成分,同時將有毒的氣體過濾掉,始終保證飛船內(nèi)的空氣適合航天員呼吸.下列說法正確的是( 。
A、空氣中的氮?dú)鈱θ祟惡粑鼪]有任何作用,因此人造空氣中可以沒有這種氣體
B、在航天飛機(jī)上,應(yīng)把空氣中的其他成分都分離出去,只留下氧氣,會更有益于人的呼吸
C、我們周圍的空氣中的各成分的體積分?jǐn)?shù)是不變的,不隨地域和季節(jié)的變化而變化
D、空氣中的二氧化碳含量雖然很小,但是在自然界中是必不可少的

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是某品牌礦泉水標(biāo)簽的部分內(nèi)容,請按要求填寫:
①用離子符號表示出其中的一種陽離子
 
;
②寫出配料表中硫酸鎂的化學(xué)式
 

③礦物質(zhì)水的主要成分是H2O,請用化學(xué)符號表示水中氧元素的化合價
 
;
④魚類可在水中呼吸,是因為水中溶解有
 
(填化學(xué)符號).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

Cu與Zn的合金稱為黃銅,有優(yōu)良的導(dǎo)熱性和耐腐蝕性,可用作各種儀器零件.某化學(xué)興趣小組的同學(xué)為了測定某黃銅的組成,取20g該黃銅樣品于燒杯中,向其中加入足量的稀鹽酸,充分反應(yīng)后,測量剩余的金屬質(zhì)量為12g.試回答下列問題:(提示:銅不和稀鹽酸發(fā)生化學(xué)變化,鋅與稀鹽酸反應(yīng)為:Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑)
(1)此合金中鋅的質(zhì)量是多少;
(2)反應(yīng)結(jié)束后,生成的氫氣的質(zhì)量是多少;
(3)已知?dú)錃獾拿芏葹?.089g/L,則生成的氫氣的體積是多少.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某同學(xué)梳理并歸納了以下知識點(diǎn):①質(zhì)子數(shù)相同的兩種粒子一定屬于同種元素;②過氧化氫是由氫分子和氧分子構(gòu)成;③活性炭吸附除去水中的顏色和氣味屬于物理變化;④最外層電子數(shù)為8的粒子不一定是稀有氣體的原子;⑤無論是吸入的空氣還是呼出的氣體中含量最多的氣體都是氮?dú)猓虎藜儍粑镆欢ㄊ怯赏N分子構(gòu)成的.其中正確的是( 。
A、①②④B、③④⑤
C、①③⑥D、②⑤⑥

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

觀察和實(shí)驗是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方式,下列實(shí)驗現(xiàn)象描述正確的是( 。
A、鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成一種紅色固體
B、硫粉在空氣中燃燒,生成明亮的藍(lán)紫色火焰,生成一種有刺激性氣味的氣體
C、過氧化氫溶液中加入少量二氧化錳,產(chǎn)生大量氣泡
D、紅磷在空氣中燃燒,發(fā)出白光,生成大量的白色煙霧

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某化學(xué)實(shí)驗小組在實(shí)驗室中對一杯渾濁的河水進(jìn)行了簡單凈化,請回答下列有關(guān)問題:
(1)先向燒杯中加入適量絮凝劑(明礬粉末).使懸浮于水中的雜質(zhì)
 
,來達(dá)到凈水的目的.
(2)再進(jìn)行過濾液體.
①過濾操作所必需的儀器:
 
(填符號);
A.燒杯  B.酒精燈  C.鐵架臺(帶鐵圈)  D.試管  E.玻璃棒  F.漏斗  G.托盤天平  H.蒸發(fā)皿
②玻璃棒的作用是
 
;
(3)然后用活性炭除去水中的異味.這是利用了活性炭的
 
作用.
(4)最后進(jìn)行蒸餾.所得蒸餾水是
 
(填“硬水”或“軟水”),檢驗的簡單方法是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列五種物質(zhì)中均含有氯元素,它們按氯元素的化合價的順序排列:①KCl②Cl2③HClO④X⑤NaClO4,則根據(jù)這種排列規(guī)律,X不可能是(  )
A、AgCl
B、ClO2
C、KClO3
D、HClO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

干冰(固態(tài)二氧化碳)易升華,可用于人工降雨.有關(guān)“干冰升華”微觀本質(zhì)的說法正確的是(  )
A、分子體積變大
B、分子間隔變大
C、分子種類改變
D、分子數(shù)目增多

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