把20%的硝酸銨溶液100克，變?yōu)?0%的硝酸銨溶液．加硝酸銨固體，需要硝酸銨的質(zhì)量是多少．
考點：有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的簡單計算
專題：溶液的組成及溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的計算
分析：要使溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)變大，可以采用加入溶質(zhì)的方法，根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)，結(jié)合題意進行分析解答即可．
解答：解：把20%的硝酸銨溶液100克，變?yōu)?0%的硝酸銨溶液，設(shè)需要硝酸銨的質(zhì)量是x，
（100g+x）×40%=100g×20%+x，x≈33.3g，
答：需要硝酸銨的質(zhì)量是33.3g．
點評：本題難度不大，考查溶液的濃縮問題，掌握溶液濃縮的方法、原理是正確解答此類題的關(guān)鍵所在．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

有一種燃料是丙烷（分子結(jié)構(gòu)模型如圖），下列關(guān)于丙烷分子的說法不正確的是 （　�。�
A、丙烷分子由碳元素和氫元素組成
B、丙烷分子中碳原子和氫原子的個數(shù)比為3：8
C、丙烷分子由碳原子和氫原子構(gòu)成
D、一個丙烷分子中含有11個原子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

對于SO2、SiO2、CO2的分子構(gòu)成，下列說法正確的是（　�。�
A、都含有氧分子
B、都含有氧元素
C、氧元素的質(zhì)量分數(shù)相同
D、都含有氧原子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

應(yīng)用有關(guān)知識簡要說明下列問題：
（1）濃氨水要密封保存，其原因是
 
；
（2）金剛石、石墨、C60的物理性質(zhì)差異很大是因為
 
 
；
（3）學(xué)習(xí)化學(xué)可以使你變得聰明，防止你走入生活和學(xué)習(xí)中的許多誤區(qū)．如：水銀不是銀，是金屬汞，有劇毒；這樣的知識你還知道哪些？試舉出一個例子
 
_．
（4）如圖所示的標志，其含義是
 
，你認為有必要張貼此標志的地方是
 
（至少舉一例）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

聯(lián)合鋼鐵工業(yè)的基本生產(chǎn)流程示意圖如圖：

請回答下列問題：
（1）寫出設(shè)備A的名稱：
 
；
（2）寫出以赤鐵礦為原料在高溫下與一氧化碳反應(yīng)制取鐵的化學(xué)方程式：
 

（3）工業(yè)煉鋼時向煉鋼爐內(nèi)噴氧的目的：
 
；
（4）鐵粉與生石灰都是常用的干燥劑，現(xiàn)欲用化學(xué)方法檢驗?zāi)呈称反械母稍飫┚烤故瞧渲械哪囊环N？請你簡述方法和現(xiàn)象：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

生活中區(qū)分軟水與硬水的方法是加入
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

電解水時，與電源正極連接的試管內(nèi)的氣體體積
 
（填“大”或“小”），此氣體是
 
；與電源負極連接的試管內(nèi)的氣體體積
 
（填“大”或“小”），此氣體是
 
．兩者的體積比大致是
 
．電解水的反應(yīng)屬于
 
反應(yīng)類型，如果收集到10毫升氧氣，理論上可以收集到
 
毫升氫氣，由此可以說明水是由
 
和
 
兩種元素組成的，而且1個水分子內(nèi)含有
 
個氫原子和1個
 
原子．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)，下列對有關(guān)實驗現(xiàn)象描述正確的是（　�。�
A、硫在空氣中燃燒，發(fā)出藍紫色火焰
B、將澄清的石灰水倒入木炭燃燒后的燒杯中，振蕩，石灰水變渾濁
C、鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體
D、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白霧

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線．下列敘述正確的是（　　）
A、甲乙丙三種物質(zhì)的溶解度都隨溫度的升高而增大
B、t2℃時，甲、丙兩種物質(zhì)的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相等
C、若要將組成在M點的甲溶液轉(zhuǎn)變?yōu)镹點的甲溶液，可以采用增加溶劑的方法
D、t3℃的甲乙丙的飽和溶液分別降溫至t2℃，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)關(guān)系為乙＞甲=丙

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同步練習(xí)冊答案