甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，下列說法正確的是（　�。�
A、甲物質(zhì)的溶解度為20g
B、t2℃時，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等
C、t1℃時，甲物質(zhì)的溶解度大于乙物質(zhì)的溶解度
D、乙物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大
考點：固體溶解度曲線及其作用
專題：溶液、濁液與溶解度
分析：A、根據(jù)溶解度曲線可以查出某溫度下物質(zhì)的溶解度；
B、交點表示在某溫度二者的溶解度相等；
C、根據(jù)溶解度曲線可以比較在某溫度下物質(zhì)的溶解度大�。�
D、根據(jù)溶解度曲線可以看出物質(zhì)的溶解度隨溫度的變化特點．
解答：解：A、t1℃時，甲物質(zhì)的溶解度為20g，錯誤；
B、t2℃時，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等，正確；
C、t1℃時，甲物質(zhì)的溶解度小于乙物質(zhì)的溶解度，錯誤；
D、乙物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而減小，錯誤；
故選B．
點評：本題考查了溶解度曲線的應(yīng)用，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列各元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖中，表示金屬元素的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

中和反應(yīng)的實驗步驟是什么？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

要驗證Fe、Zn、Cu三種金屬的活動性順序，以下方案能達到目的是（　�。�
A、Fe絲、Cu絲、硫酸鋅溶液
B、硫酸銅溶液、硫酸亞鐵溶液、Zn片
C、Fe絲、Cu絲、Zn片、稀鹽酸
D、Fe絲、Zn片、硫酸銅溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

關(guān)于金屬的說法正確的是（　�。�
A、都是銀白色
B、都能導(dǎo)電
C、常溫下都是固體
D、都能被磁鐵吸引

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)溶于水后，能形成無色溶液的是（　�。�
A、汽油B、高錳酸鉀
C、蔗糖D、面粉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖所示，將二氧化碳倒入燒杯中．
現(xiàn)象：
 
；原因是：a
 
；b
 
．
在進入久未開啟的菜窖前，必須先將燃著的油燈放入窖內(nèi)，原因是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實驗室可用如圖所示裝置進行分解過氧化氫制取氧氣的實驗，過氧化氫溶液在二氧化錳作催化劑的情況下能迅速分解生成氧氣和水，可通過調(diào)節(jié)分液漏斗活塞控制液體滴加速度．請完成下列問題：

（1）分液漏斗中應(yīng)放入的物質(zhì)是
 
，錐形瓶中應(yīng)放的物質(zhì)是
 
．
（2）收集一瓶較為純凈的氧氣，應(yīng)選擇裝置
 
（填字母序號）
（3）某同學(xué)觀察到錐形瓶中有大量氣泡產(chǎn)生后，就開始用B裝置收集氧氣，過一段時間后將帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底，均未見木條復(fù)燃，其原因是
 
．
（4）裝置A中反應(yīng)很劇烈，據(jù)此提出的實驗安全注意事項是
 
（填序號）
①控制液體的滴加速度  ②用體積較小的錐形瓶  ③加熱反應(yīng)物．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

通常情況下，氨氣（NH3 ）是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，形成的溶液是氨水．實驗室用加熱氯化銨和消石灰的固體混合物來制取氨氣．如圖所示實驗裝置，請回答：

（1）實驗室制取氨氣的發(fā)生裝置，可選用
 
（填字母序號）
（2）收集氨氣，應(yīng)采用的裝置為
 
（填字母序號）
（3）實驗室制取氨氣時，為防止多余的氨氣逸散到空氣中而造成空氣污染，可用
 
吸收（提示：氨氣能與稀鹽酸、稀硫酸反應(yīng)分別生成氯化銨、硫酸銨）．

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