(1)金屬M(fèi)的樣品中含有不與稀硫酸反應(yīng)的雜質(zhì),取樣品20g投入適量的稀硫酸中恰好完全反應(yīng),生成M2SO4和2g H2,測(cè)知M2SO4中硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為29.1%,則樣品中金屬M(fèi)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
.(保留到整數(shù)值)
(2)家用天然氣熱水器必須安裝在通風(fēng)良好的地方,否則可能會(huì)導(dǎo)致人員一氧化碳中毒.請(qǐng)計(jì)算9.6g甲烷在32gO2中恰好完全反應(yīng),生成一氧化碳的質(zhì)量為
 
考點(diǎn):元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算,根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算
專題:化學(xué)式的計(jì)算,有關(guān)化學(xué)方程式的計(jì)算
分析:(1)首先由分子式M2SO4判斷出M的化合價(jià)為+1,從而寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2M+H2SO4=M2SO4+H2↑,再由M2SO4中硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為29.1%,求出M的原子量,通過(guò)化學(xué)方程式求出M的質(zhì)量;最后用質(zhì)量分?jǐn)?shù)公式,求出樣品中M的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(2)根據(jù)反應(yīng)前后質(zhì)量總和不變寫(xiě)出化學(xué)方程式;根據(jù)質(zhì)量比結(jié)合相對(duì)分子質(zhì)量進(jìn)行計(jì)算.
解答:解:(1)已知M2SO4中硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為29.1%,則M2SO4的相對(duì)分子質(zhì)量為32÷29.1%=110,得出M的原子量為:(110-32-16×4)÷2=7;
根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式:2M+H2SO4=M2SO4+H2↑                       
                     14             2
                     x             2g   
    列式:
14
2
=
x
2g

    求出:x=14g
則樣品中M的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:
14g
20g
×100%=70%
  反應(yīng)前后質(zhì)量總和不變列等式,甲烷不完全燃燒時(shí)會(huì)生成二氧化碳和水和不完全產(chǎn)物一氧化碳,甲烷燃燒的方程式配平得:3CH4+5O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2+6H2O+2CO
解:設(shè)生成一氧化碳的質(zhì)量為x
3CH4+5O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2+6H2O+2CO
48                   56
9.6g                  x
   
48
56
\
=
9.6g
x

    x=11.2g
故答案為:(1)70%
         (2)11.2g
點(diǎn)評(píng):本題考查金屬與酸反應(yīng)的化學(xué)性質(zhì),并通過(guò)計(jì)算探討金屬在樣品中所占的質(zhì)量分?jǐn)?shù),需要列式計(jì)算.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

溴的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖1所示,試回答:
(1)X的值為
 

(2)溴元素的化學(xué)性質(zhì)與圖2哪種元素的化學(xué)性質(zhì)最相似
 
 (填序號(hào)).
(3)上面的結(jié)構(gòu)表示了
 
 種元素;
(4)C若形成離子,該符號(hào)可以表示為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)依據(jù)如圖填空:

(1)寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①
 
;②
 
;③
 
;④
 
;⑤
 
;⑥
 
;⑦
 

做F圖所示實(shí)驗(yàn)的目的是
 

(2)實(shí)驗(yàn)室中用過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)表達(dá)式是:
 
,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為
 
(填序號(hào)).
(3)實(shí)驗(yàn)室中選擇氣體發(fā)生裝置時(shí),應(yīng)考慮的因素是
 
 

(4)給A裝置試管里的固體物質(zhì)加熱時(shí),應(yīng)先
 
,然后集中加熱盛有藥品的部位.
(5)裝置B圖中長(zhǎng)頸漏斗的下端必須伸入液面以下,其原因:
 

(6)收集氧氣可以采用的收集裝置是
 
,理由是
 

(7)實(shí)驗(yàn)室中選擇氣體收集裝置時(shí),應(yīng)考慮的因素是
 
 
.裝置D或E中的導(dǎo)氣管要伸到集氣瓶接近底部的原因:
 

(8)氨氣是一種無(wú)色有刺激性氣味、極易溶于水、密度比空氣小的氣體.實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物制取氨氣,則其發(fā)生裝置應(yīng)選擇
 
,理由是
 
,收集裝置應(yīng)選擇
 
,理由是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某學(xué)生利用廢棄的可樂(lè)瓶和底部有小孔的試管組成制取二氧化碳的裝置(如圖所示).
(1)該裝置A應(yīng)盛放
 
,B處應(yīng)放進(jìn)
 
,C應(yīng)該是用
 
材料做的帶孔的網(wǎng)(或有孔的板),放置C以后使該裝置具有使反應(yīng)隨時(shí)發(fā)生或隨時(shí)停止的優(yōu)點(diǎn).
(2)若C是用鐵絲做的網(wǎng),那么發(fā)生的后果是
 
,其原因是
 

(3)若使正在發(fā)生的反應(yīng)停止,可以通過(guò)操作
 
(填字母)來(lái)實(shí)現(xiàn),可看到的現(xiàn)象是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

航空母艦是人類歷史上最具威脅的武器之一,是可以為國(guó)家利益做出特殊貢獻(xiàn)的“海上霸王”.曾有人說(shuō):“一個(gè)沒(méi)有航母和遠(yuǎn)洋海軍的國(guó)家就不能稱為偉大的國(guó)家”.今天,擁有航母這個(gè)讓中國(guó)人魂?duì)繅?mèng)繞了70年的夢(mèng)想,這個(gè)讓幾代中國(guó)海軍軍人執(zhí)著的夙愿終于實(shí)現(xiàn)了.2012年7月中國(guó)“瓦良格”號(hào)航母先后三次出海試航,同年11月正式交付海軍服役.據(jù)報(bào)道:特種鋼、鎳鐵合金以及鈦合金是制造航母的重要合金材料,這些合金的優(yōu)點(diǎn)是強(qiáng)度高、耐腐蝕性強(qiáng).
結(jié)合上述材料回答下列問(wèn)題:
(1)制造航母所用特種鋼中有一種錳鋼,其主要性能是韌性好、硬度大.若金屬錳(Mn)在金屬活動(dòng)性順序中位于鋁和鋅之間,則下列反應(yīng)不正確的是
 

A.Mn+2HCl═MnCl2+H2
B.Mg+MnSO4═MgSO4+Mn
C.Mn+Cu(NO32═Mn(NO32+Cu
D.Fe+MnSO4═FeSO4+Mn
(2)航母制作使用量較多的金屬材料是鐵合金和鈦合金.某校化學(xué)興趣小組想探究一下鐵和鈦的金屬活動(dòng)性誰(shuí)更強(qiáng)些便進(jìn)行了如下探究:
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】相同溫度下,取大小相同的兩種金屬薄片,用砂紙將表面磨光,分別放入等體積、等濃度且足量的稀鹽酸中反應(yīng),觀察現(xiàn)象.
請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
①兩種金屬投入鹽酸前用砂紙將表面擦光亮,其目的是
 

②制造航母使用鈦合金的理由是
 

③根據(jù)下表中的現(xiàn)象填寫(xiě)結(jié)論.
   金屬 鈦
與鹽酸反應(yīng)現(xiàn)象放出氣泡速率很慢放出氣泡速率較慢
  結(jié)論
 
④已知鈦鹽中鈦元素顯+4價(jià).寫(xiě)出鈦和稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

CO是一種無(wú)色、無(wú)味、有毒的可燃?xì)怏w污染物,具有還原性,可用于冶金工業(yè).某興趣小組為探究其具有還原性,設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)裝置.請(qǐng)回答以下有關(guān)問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí),先通人CO一段時(shí)間后,再加熱,其原因是
 

(2)實(shí)驗(yàn)中圖A處玻璃管中發(fā)生的現(xiàn)象是
 
,其化學(xué)反應(yīng)方程式為
 

(3)實(shí)驗(yàn)中圖B處發(fā)生的現(xiàn)象是
 
,其化學(xué)反應(yīng)方程式為
 
,
(4)該裝置中有一個(gè)明顯的缺陷,請(qǐng)指出改正方法
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用來(lái)測(cè)定空氣成分的方法很多,如圖1所示的是用紅磷在空氣中燃燒的測(cè)定方法.待紅磷熄滅并冷卻后,打開(kāi)彈簧夾,發(fā)現(xiàn)水被吸入集氣瓶中,并且進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為集氣瓶總?cè)莘e的五分之一.
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)集氣瓶中剩余的氣體主要是
 

(2)實(shí)驗(yàn)完畢,若進(jìn)入集氣瓶中水的體積不到總?cè)莘e的
1
5
,你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是
 
.物質(zhì)在空氣中燃燒,多數(shù)只與氧氣反應(yīng),也有不同的,如鎂在空氣中燃燒不公與氧氣反應(yīng),還與氮?dú)夂投趸挤磻?yīng).如圖2是測(cè)定空氣中燃燒氧氣含量的裝置圖,燃燒匙內(nèi)放入紅磷,測(cè)得氧氣約占空氣總體積的
1
5

(3)若用木炭代替紅磷,在不改動(dòng)裝置的情況下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)后,幾乎沒(méi)有水進(jìn)入集氣瓶中,原因是
 

(4)若用鎂條代替紅磷,實(shí)驗(yàn)后,集所瓶中進(jìn)入的水量應(yīng)該
 
(填“大于”或“小于”)
1
5

(5)用鐵絲也不能完成實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你總結(jié)該實(shí)驗(yàn)所用藥品應(yīng)該滿足的條件是
 
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

小明同學(xué)在期中復(fù)習(xí)的歸納中總結(jié)了如下規(guī)律,但是他所在的學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在經(jīng)過(guò)討論后發(fā)現(xiàn)有些說(shuō)法是錯(cuò)誤的,請(qǐng)你在你認(rèn)為錯(cuò)誤的說(shuō)法后面寫(xiě)出駁斥錯(cuò)誤觀點(diǎn)的事例或方法.
①原子中一定有中子
 

②氧化反應(yīng)都是化合反應(yīng)
 

③組成元素相同的物質(zhì)一定具有相同的性質(zhì)
 

④由同種元素組成的物質(zhì)是純凈物
 

⑤化合物中元素化合價(jià)的正價(jià)總數(shù)與負(fù)價(jià)總數(shù)一定相等
 

⑥溶液加水稀釋前后,溶質(zhì)的質(zhì)量一定相等
 

⑦某物質(zhì)中只含有一種元素,則該物質(zhì)一定不是化合
 

⑧某物質(zhì)中含有氧元素和另外一種元素,則該物質(zhì)一定是氧化物
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

油畫(huà)上的白色含鉛顏料經(jīng)過(guò)一段時(shí)間會(huì)變?yōu)楹谏牧蚧U(PbS).使其恢復(fù)為白色的方法是蘸涂雙氧水(H2O2),發(fā)生如下反應(yīng):PbS+4H2O2═X+4H2O,其中X的化學(xué)式是(  )
A、PbSO4
B、PbSO2
C、PbSO3
D、PbHSO3

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