現(xiàn)有甲、乙、丙三種與碳有關(guān)的物質(zhì),它們之間的關(guān)系如圖所示.固體甲在空氣中燃燒生成乙氣體,乙在空氣中生成丙氣體,甲與氧化銅在高溫條件下也可以生成丙氣體.則:
(1)甲、乙、丙三種物質(zhì)分別是
 
、
 
 
.(填化學(xué)式)
(2)寫出甲與氧化銅在高溫條件下生成丙氣體的化學(xué)方程式
 
考點(diǎn):物質(zhì)的鑒別、推斷,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:常見(jiàn)物質(zhì)的推斷題
分析:根據(jù)題干敘述進(jìn)行分析解答,甲、乙、丙三種與碳有關(guān)的物質(zhì),固體甲在空氣中燃燒生成乙氣體,故甲是碳,乙在空氣中生成丙氣體,故生成的是乙是一氧化碳,丙是二氧化碳,甲與氧化銅在高溫條件下也可以生成丙氣體,更能進(jìn)一步證明甲是碳,丙是二氧化碳,據(jù)此解答.
解答:解:甲、乙、丙三種與碳有關(guān)的物質(zhì),固體甲在空氣中燃燒生成乙氣體,故甲是碳,乙在空氣中生成丙氣體,故生成的是乙是一氧化碳,丙是二氧化碳,甲與氧化銅在高溫條件下也可以生成丙氣體,更能進(jìn)一步證明甲是碳,丙是二氧化碳,帶入框圖,推斷合理;
(1)甲是碳,乙是一氧化碳,丙是二氧化碳,故填:C      CO      CO2  
(2)碳與氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳,故填:C+2CuO
 高溫 
.
 
2Cu+CO2↑.
點(diǎn)評(píng):本題考查的是物質(zhì)的推斷的知識(shí),解答本題的關(guān)鍵是根據(jù)題干敘述找準(zhǔn)解題的突破口,直接得出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式,然后推斷得出其他物質(zhì)的化學(xué)式.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列反應(yīng)屬于分解反應(yīng)的是( 。
A、鐵+氧氣
點(diǎn)燃
 四氧化三鐵
B、石蠟+氧氣
點(diǎn)燃
 水+二氧化碳
C、碳酸氫銨
加熱
 氨氣+水+二氧化碳
D、鋅+硫酸→氫氣+硫酸鋅

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

紫薯中的硒元素被譽(yù)為“抗癌大王”.硒元素的部分信息如圖,則下列說(shuō)法中正確的是
 
 
A.硒元素的相對(duì)原子質(zhì)量為78.96g
B.一個(gè)硒原子中有34個(gè)中子
C.硒原子結(jié)構(gòu)示意圖中的X=18
D.硒元素在化合物中可能顯
 
價(jià).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是工業(yè)上制備氫氣的微觀示意圖,其中不同的“球”代表不同原子.
下列說(shuō)法不正確的是( 。
A、圖中能表示氫分子的是“
B、反應(yīng)前后,原子的種類、數(shù)目不變
C、該反應(yīng)中共涉及兩種單質(zhì)和兩種化合物
D、氫氣在空氣中燃燒呈藍(lán)紫色火焰,點(diǎn)燃?xì)錃馇耙?yàn)純

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

物質(zhì)都是由微小的粒子構(gòu)成的,生活中的某些現(xiàn)象如
 
等就是證明.構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子有
 
、
 
等,例如:水是由
 
構(gòu)成,汞是由
 
構(gòu)成;化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

學(xué)會(huì)用化學(xué)解決生活問(wèn)題是學(xué)習(xí)化學(xué)的一項(xiàng)重要任務(wù).下列物質(zhì)鑒別方法正確的一組是
 

A.白酒和白醋──聞氣味        B.軟水和硬水──活性炭
C.氮?dú)夂投趸缉ぉと贾哪緱l      D.一氧化碳和二氧化碳──
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)屬于純凈物的是( 。
A、冰水混合物B、煤
C、葡萄酒D、巖石

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某學(xué)生用托盤天平稱量7.6g藥品,若稱量時(shí)指針偏左,該同學(xué)應(yīng)該采取的措施(  )
A、添加藥品B、添加砝碼
C、減少藥品D、拿去砝碼

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

組成溶液的溶質(zhì)( 。
A、只能是氣體
B、只能是液體
C、只能是固體
D、氣體、液體或固體均有可能

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