分析 化學(xué)變化遵循質(zhì)量守恒定律,根據(jù)反應(yīng)物和生成物可以判斷反應(yīng)類型,在化學(xué)變化中分子可分,原子不可分,根據(jù)微粒的構(gòu)成分析物質(zhì)的種類.
解答 解:A、化學(xué)變化遵循質(zhì)量守恒定律,故A不正確.
B、該反應(yīng)的生成物是兩種,不屬于化合反應(yīng),故B不正確.
C、由微粒的構(gòu)成可知,圖示中共有4種分子,共有4種物質(zhì),故C正確.
D、該反應(yīng)符合質(zhì)量守恒定律.
故選C,D補(bǔ)充:該反應(yīng)符合質(zhì)量守恒定律..
點評 本題主要考查了如何根據(jù)圖中信息進(jìn)行正確的判斷方面的知識,可以依據(jù)圖示結(jié)合已有的知識進(jìn)行
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 這種飲料中不含任何化學(xué)物質(zhì) | |
B. | “超純水”絕對衛(wèi)生,對人體有益 | |
C. | 綠色食品是指不含任何化學(xué)物質(zhì)的食品 | |
D. | 沒有水就沒有生命 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ②⑤ | C. | ③④ | D. | ③⑤ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 化學(xué)幫助人們提高糧食產(chǎn)量 | B. | 治理污染需要化學(xué)技術(shù) | ||
C. | 化學(xué)幫助人們解決能源問題 | D. | 化學(xué)提高人們的音樂欣賞水平 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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