（5分）水是生命的源泉，下列變化都是與水相關(guān)，請(qǐng)根據(jù)A、B、C、D圖示回答下列問(wèn)題：

（1）圖A實(shí)驗(yàn)中，鐵釘銹蝕說(shuō)明生銹是鐵與 作用的結(jié)果。

（2）圖B實(shí)驗(yàn)中，檢驗(yàn)左邊試管中收集到的氣體的方法是 。

（3）圖C實(shí)驗(yàn)中，若用pH試紙檢測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后集氣瓶中水的pH應(yīng) 7（填“小于”或“等于”或“大于”）。

（4）40℃時(shí)，將50克KNO3充分溶于100克水中，形成KNO3溶液的質(zhì)量是 克，若將溶液降溫到20℃，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年云南省玉溪市紅塔區(qū)九年級(jí)學(xué)業(yè)水平考試（二模）化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列圖標(biāo)中，表示“禁止吸煙”的是

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年天津市和平區(qū)九年級(jí)下學(xué)期第一次質(zhì)量調(diào)查化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（8分）根據(jù)下列裝置圖回答問(wèn)題．

（1）實(shí)驗(yàn)室制取較純凈的氧氣時(shí)，可選擇圖中的 裝置（填字母）。進(jìn)行此實(shí)驗(yàn)，加試劑前，連接裝置并檢查裝置的 。

（2）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用鋅與稀硫酸制取氫氣的化學(xué)方程式 。點(diǎn)燃?xì)錃馇?。

（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w時(shí)，可選擇圖中的 裝置（填字母）。為了確定反應(yīng)后的溶液里含有CaCl2，張林同學(xué)向溶液中滴加少許Na2CO3溶液，結(jié)果沒(méi)有觀(guān)察到白色沉淀，你推測(cè)是 （填物質(zhì)名稱(chēng)）的干擾。

（4）如果氧氣不足，乙醇燃燒還可能生成CO。若乙醇燃燒產(chǎn)物中的CO和CO2的總質(zhì)量為25．2g，其中碳元素和氧元素的質(zhì)量比是2：5，則參加反應(yīng)的乙醇的質(zhì)量是 g。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年天津市和平區(qū)九年級(jí)下學(xué)期第一次質(zhì)量調(diào)查化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中，錯(cuò)誤的是

A．細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體

B．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白色煙霧

C．硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰、放熱、生成有刺激性氣味的氣體

D．打開(kāi)盛有濃鹽酸試劑瓶的瓶塞，在瓶口上方出現(xiàn)大量白霧

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年四川省資陽(yáng)市雁江區(qū)初三中考適應(yīng)性檢測(cè)理綜化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（3分）實(shí)驗(yàn)室用雙氧水與二氧化錳制取氧氣，該方法制取氧氣的化學(xué)方程式是 。能收集氧氣的裝置是 （填編號(hào)）。要得到干燥的氧氣，可將制得的氣體通過(guò)填充一種氧化物的干燥裝置，該氧化物是 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年四川省資陽(yáng)市雁江區(qū)初三中考適應(yīng)性檢測(cè)理綜化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

在相同的溫度和壓強(qiáng)下，相同體積的氣體具有相同的分子數(shù)，反之亦然。取同溫同壓下相同體積的CO和O2混合，在一定條件下充分反應(yīng)，恢復(fù)到初始溫度和壓強(qiáng)。下列說(shuō)法正確的是

A．參加反應(yīng)的CO和O2的體積比為1:2

B．生成的CO2分子個(gè)數(shù)為原來(lái)氣體分子數(shù)的三分之二

C．反應(yīng)后氣體的體積為原來(lái)的四分之三

D．反應(yīng)后的氣體中C、O原子的個(gè)數(shù)比為1:2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年廣東省清遠(yuǎn)市初三學(xué)業(yè)考試（二）化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（13分）根據(jù)下列裝置圖填寫(xiě)有關(guān)空格：

（1）裝置A中儀器①的名稱(chēng)為 ；裝置D中儀器②的名稱(chēng)為 。

（2）用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是____________(填字母，下同)，但有一個(gè)錯(cuò)誤，請(qǐng)改正： ；該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ；

（3）選擇氣體收集方法時(shí)，必須考慮的氣體性質(zhì)有 （填序號(hào)）

①顏色 ②密度 ③溶解性 ④可燃性

（4）除去粗鹽中不溶性雜質(zhì)的實(shí)驗(yàn)步驟是 、過(guò)濾和蒸發(fā)結(jié)晶，用到的蒸發(fā)裝置是 ．（填字母）。

（5）用氯化鈉固體和水配制5%的氯化鈉溶液，需要用到上圖裝置中的 （填字母）。

若配制過(guò)程中，在已經(jīng)有少量水的燒杯中加入5g氯化鈉和95mL水，其他操作均規(guī)范，則所得溶液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù) （填“＞”或“＜”，或“=”）5%。

（6）氨氣（NH3）是一種極易溶于水的氣體，實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨（固體）和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣，同時(shí)得到氯化鈣和水。該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ，制取氨氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 ，收集裝置是 （填字母）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年廣東省清遠(yuǎn)市初三學(xué)業(yè)考試（二）化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

根據(jù)下列三種微粒結(jié)構(gòu)示意圖，所獲取信息不正確的是

A．①表示的是原子，②表示的是離子

B．它們表示兩種元素

C．②③化學(xué)性質(zhì)相同

D．②表示的元素是金屬元素

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年福建省廈門(mén)市同安區(qū)初三中考前質(zhì)量抽測(cè)化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是三種物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)，下列說(shuō)法正確的是

A．t1℃時(shí)甲物質(zhì)和乙物質(zhì)的溶解度相等

B．丙物質(zhì)的飽和溶液升溫后，將變成不飽和溶液

C．t2℃時(shí)將70g甲物質(zhì)加入100g水中，可得到170g溶液

D．甲物質(zhì)的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定比乙物質(zhì)的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大

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