【題目】現(xiàn)有如圖所示儀器和裝置,請回答下列問題:
(1)寫出B、G兩種儀器的名稱B_____G_____。
(2)某同學(xué)選擇裝置以高錳酸鉀為原料制取氧氣,他在該裝置試管內(nèi)的導(dǎo)管口處添加了團(tuán)棉花,其目的是:_____;用高錳酸鉀制取氧氣時,發(fā)生反應(yīng)的符號表達(dá)式為_____。
(3)實驗室若用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣,應(yīng)選用的儀器和裝置編號為_____,反應(yīng)的符號表達(dá)式為_____。二氧化錳在此反應(yīng)中是_____(填“反應(yīng)物、生成物、催化劑”)。
【答案】試管 酒精燈 防止加熱時高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管 KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 ABCF H2O2H2O+O2 催化劑
【解析】
(1)根據(jù)實驗室常用儀器可知:B試管;G酒精燈;
(2)高錳酸鉀加熱易變?yōu)槔w細(xì)粉末,會隨氣流進(jìn)入并堵塞導(dǎo)管,在該裝置試管內(nèi)的導(dǎo)管口處添加了一團(tuán)棉花,是為了防止加熱時高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管;用高錳酸鉀制取氧氣時,反應(yīng)的化學(xué)符號表達(dá)式KMnO4K2MnO4+MnO2+O2;
(3)實驗室若用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣時,應(yīng)選用的儀器和裝置有鐵架臺A、試管B、帶導(dǎo)管的單孔橡皮塞C、集氣瓶F;該反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式為:H2O2H2O+O2,二氧化錳在此反應(yīng)中是催化劑。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是實驗室制取氧氣的裝置圖。
(1)寫出A圖中標(biāo)號的儀器名稱:a_____
(2)①A圖是實驗室制氧氣的裝置,圖中的一處錯誤是_____此錯誤的后果是_____試管口放一團(tuán)疏松的棉花的目的是_____。用化學(xué)式表示該反應(yīng)_____。
②糾正A圖錯誤后,連接AE制取氧氣,可根據(jù)_____判斷氧氣收集滿了。然后,用毛玻璃片在_____(填“水下”或“水上”)蓋住瓶口,將集氣瓶正放在實驗臺。實驗完畢,應(yīng)先把導(dǎo)管從水中取出,再停止加熱,以防止_____。
③還可以用C、D中的_____裝置收集。怎樣通過實驗證明這瓶氧氣收集滿了_____?
(3)用過氧化氫溶液制氧氣可用B裝置,不能往錐形瓶內(nèi)加入液體太多,以防止_____。
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【題目】加熱混有二氧化錳的氯酸鉀固體制氧氣時,如圖表示,某變量 y 隨時間的變化趨勢,y 表示的是
A. 生成氧氣的質(zhì)量 B. 固體中氧元素的質(zhì)量
C. 固體中氯元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù) D. 固體中二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見的物質(zhì)。其中A是通常狀況下密度最小的氣體,B和C反應(yīng)可形成藍(lán)色溶液,D在農(nóng)業(yè)上可用來改良酸性土壤。它們的相互關(guān)系如圖所示(圖中“一”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去)。下列說法錯誤的是
A. B的化學(xué)式為CuO
B. C的物質(zhì)類別是酸
C. E→A的化學(xué)方程式為2H2O 2H2↑+O2↑
D. D→E的轉(zhuǎn)化一定是復(fù)分解反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】今年5月,運(yùn)用“藍(lán)鯨一號”鉆探舉臺,我國南海神孤海域首次實現(xiàn)可燃冰試采成功。
材料一:可燃冰,學(xué)名天然氣水化合物,其化學(xué)式為CH4·8H2O。它是天然氣的固體狀態(tài)(因海底高壓)。埋于海底地層深處的大量有機(jī)質(zhì)在細(xì)菌的分解作用下,最后形成石油和天然氣(石油氣)。其中許多天然氣被包進(jìn)水分子中,在海底的低溫(2~5℃)與壓力下結(jié)晶,形成“可燃冰”。
材料二:“藍(lán)鯨一號”鉆探平臺設(shè)計和建造過程刷新了多項世界記錄。它長117米,寬92.7米,高118米,質(zhì)量為42000 噸。
請根據(jù)上述材料回答:
(2)形成可燃冰的其中一個條件是有甲烷氣源。
① 可燃冰(CH4·8H2O)中C:H:O的元素質(zhì)量比是______。甲烷屬于_____(選填“有機(jī)物”或“無機(jī)物”)。
② 與石油、煤等化石燃料相比較,開采可燃冰的積極意義有(寫一條)_______。(可燃冰在空氣中燃燒的化學(xué)方程式為:CH4·8H2O+2O2CO2+10H2O)
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【題目】根據(jù)圖示實驗,回答以下問題。
(1)圖甲實驗的目的是_____,負(fù)極產(chǎn)生氣體是_____。
(2)圖乙的實驗操作叫_____,它的作用是_____。
(3)圖丙中A燒杯中的現(xiàn)象是_____,產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因(用微觀知識解釋)_____。
(4)河水經(jīng)過圖丁裝置后得到的水是_____(填“純凈物”或“混合物”),活性炭起到的主要作用是_____。
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【題目】自來水廠常使用“漂白粉”來殺菌消毒。“漂白粉”的有效成分為次氯酸鈣[化學(xué)式為Ca(ClO)2].請回答:
(1)漂白粉是_____(填“純凈物”或“混合物”)。
(2)次氯酸鈣中鈣、氯、氧三種元素的原子個數(shù)比為_____。
(3)次氯酸鈣中鈣、氯、氧三種元素的質(zhì)量比為_____。
(4)次氯酸鈣中氯元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_____(結(jié)果精確到0.1%)。
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【題目】在宏觀、微觀、符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點。
(1)鈣元素是人體內(nèi)含量最高的金屬元素,主要存在于骨骼和牙齒中,如圖是鈣元素在元素周期表中的單元格和鈣原子結(jié)構(gòu)示意圖,請回答。
鈣原子的相對原子質(zhì)量是_____,鈣原子在化學(xué)反應(yīng)中容易_____(填“得到”或“失去”)最外層電子,形成的鈣離子符號為_____。
(2)如圖表示氫氣在氯氣中燃燒的微觀過程,請回答。
該反應(yīng)的微觀實質(zhì)是氫氣分子分解成氫原子,氯氣分子分解成氯原子,然后_____。反應(yīng)過程中的最小粒子是_____(用化學(xué)符號表示)。生成物的化學(xué)式是_____,生成物屬于_____(填“單質(zhì)”或“化合物”)。
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【題目】暖寶寶貼(主要成分為鐵粉、木炭、食鹽)的熱量來源與鐵粉的氧化。小濤同學(xué)設(shè)計使用暖寶寶貼來測定空氣中氧氣的含量,實驗開始前的裝置如圖所示,實驗后從量筒中流入玻璃瓶(容積為250mL)中的水的體積為45mL(鐵粉生銹消耗的水忽略不計)。下列說法錯誤的是( )
A.實驗前必須檢查裝置的氣密性
B.通過本次實驗數(shù)據(jù)測得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為18%
C.若實驗測得空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)偏低,可能是暖寶寶貼的使用數(shù)量不足
D.必須等溫度計的讀數(shù)恢復(fù)至實驗前的溫度后才能記錄量筒內(nèi)剩余水的體積
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