實(shí)驗(yàn)室中用CO還原磁鐵礦（主要成分為Fe3O4）得到鐵，設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖；

（1）開(kāi)始實(shí)驗(yàn)時(shí)，A裝置中首先要進(jìn)行的操作是
 
（填“加熱”或“通一氧化碳”）
（2）CO還原Fe304的化學(xué)方程式為
 
．
（3）B裝置的作用是
 
c處酒精燈的作用是
 
．
考點(diǎn)：一氧化碳還原氧化鐵,書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專(zhuān)題：金屬與金屬材料
分析：（1）根據(jù)可燃性氣體與空氣混合后點(diǎn)燃或加熱時(shí)可能發(fā)生爆炸，進(jìn)行分析解答．
（2）CO還原Fe304生成鐵和二氧化碳，寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式即可．
（3）根據(jù)二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，一氧化碳有毒，直接排放會(huì)污染空氣，進(jìn)行分析解答．
解答：解：（1）一氧化碳具有可燃性，為防止與空氣混合后點(diǎn)燃或加熱時(shí)可能發(fā)生爆炸，應(yīng)通入一氧化碳，排凈試管內(nèi)原有空氣，再加熱．
（2）CO還原Fe304生成鐵和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Fe3O4+4CO
 高溫 
.
 
3Fe+4CO2．
（3）二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，根據(jù)裝置B中澄清的石灰水是否變渾濁，可以檢驗(yàn)有無(wú)二氧化碳生成．
一氧化碳有毒，直接排放會(huì)污染空氣，c處酒精燈的作用是點(diǎn)燃尾氣，防止污染空氣．
故答案為：（1）通一氧化碳；（2）Fe3O4+4CO
 高溫 
.
 
3Fe+4CO2；（3）檢驗(yàn)有無(wú)二氧化碳生成；點(diǎn)燃尾氣，防止污染空氣．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，掌握一氧化碳還原四氧化三鐵的實(shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)步驟、注意事項(xiàng)等是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組擬用圖一裝置進(jìn)行氣體制備的研究．

（1）以KClO3為原料制O2時(shí)，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
 
（填字母序號(hào)）；化學(xué)方程式為：
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)方程式為
 
．
（3）某同學(xué)用B裝置制備CO2（含有少量的HCl氣體和水蒸氣），并將產(chǎn)生的氣體直接通入到裝置E（圖二）中，觀察到燒杯中紫色石蕊試液變紅．對(duì)這一變化的合理解釋是
 
（填序號(hào)）．
A．產(chǎn)生的CO2直接使石蕊試液變紅
B．產(chǎn)生的CO2與水反應(yīng)生成H2CO3使石蕊試液變紅
C．揮發(fā)出的氯化氫溶于水使石蕊試液變紅
（4）可用裝置D收集的氣體是
 
（填氣體的化學(xué)式）．
（5）因反應(yīng)速率較快，實(shí)驗(yàn)室通常不用碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)制取CO2，但若用C裝置則可．為了便于收集CO2氣體，與裝置B比較，C裝置的顯著特點(diǎn)是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用化學(xué)方法辨別純銀制品和鋁制的仿銀制品，可選用試劑
 
．觀察現(xiàn)象：
（1）純銀制品：
 
，鋁制仿銀制品：
 
．
（2）根據(jù)金屬活動(dòng)性順序，選用這種試劑的理由是：
 
．
（3）寫(xiě)出上述過(guò)程涉及的化學(xué)反應(yīng)方程式：
 
．
（4）除剛才你選用的試劑外，還有其他類(lèi)型的物質(zhì)也可以用于辨別純銀制品和鋁制仿銀制品，請(qǐng)另舉一例不同類(lèi)型的試劑：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)根據(jù)此表回答有關(guān)問(wèn)題（用序號(hào)填寫(xiě)）
序號(hào)①②③④
物質(zhì)醋酸燒堿熟石灰純堿
化學(xué)式CH3COOHNaOHCa（OH）2Na2CO3
（1）上表中屬于有機(jī)物的是
 
．（填序號(hào)，下同）
（2）我國(guó)化工專(zhuān)家侯德榜在生產(chǎn)
 
方面作出了重大的貢獻(xiàn)．
（3）檳榔芋皮上含有一種堿性的物質(zhì)：“皂角素”，皮膚沾上它會(huì)奇癢難忍，你認(rèn)為可以選用上列物質(zhì)中的
 
來(lái)涂抹止癢．
（4）農(nóng)民經(jīng)常用來(lái)改良土壤酸性的物質(zhì)是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

自行車(chē)的主要材料鋼鐵易生銹．請(qǐng)根據(jù)圖中的標(biāo)示，為自行車(chē)的相應(yīng)部位設(shè)計(jì)不同的、合理的防銹方法．
（1）三角架
 
；
（2）鏈條
 
；
（3）車(chē)把
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

解釋下列一些事實(shí)
選項(xiàng)事   實(shí)解   釋
  A．物體的熱脹冷縮
 
  B．50mL酒精與50mL水混合后體積小于100mL
 
  C．百花盛開(kāi)，花香四溢
 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在學(xué)習(xí)化學(xué)的過(guò)程中，總結(jié)規(guī)律要嚴(yán)謹(jǐn)、全面、科學(xué)．寫(xiě)出下列排列中的規(guī)律．
（1）NH3   N2   NO   NO2   HNO3
 

（2）CO  H2O  NH3 CH4  C2H4    P2O5
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某溶液中含有Na+、SO42-、H+、Cl-四種離子，各滴加紫色石蕊試液，則顯
 
色，欲證明兩種陰離子確實(shí)存在，應(yīng)先加入適量的
 
溶液，使
 
完全沉淀，過(guò)濾除去，再加入
 
溶液，以確定
 
離子的存在．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

很據(jù)如圖所示裝置，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題．

（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)①儀器的名稱(chēng)
 
；
（2）實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取CO2，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
 
（填字母），一般不用D裝置收集CO2的原因是
 
；
（3）實(shí)驗(yàn)室若用A裝置制取O2，通常所用的藥品是
 
；若選擇E裝置用排水法收集O2，具體的操作步驟是
 
．將裝置A和D連接制取氧氣，實(shí)驗(yàn)結(jié)束，停止加熱前要先將導(dǎo)管移出水面，目的是
 
．
（4）已知一氧化氮?dú)怏w難溶于水，在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應(yīng)，則收集一氧化氮?dú)怏w時(shí)應(yīng)選用圖中裝置
 
（填字母序號(hào)）．

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