聯(lián)合國(guó)衛(wèi)生組織經(jīng)過(guò)考察和研究,認(rèn)為我國(guó)使用的鐵鍋是有益于人類健康的理想炊具,并向世界推廣,其主要原因是 ( )
A、價(jià)格便宜 B、鐵鍋含有碳元素 C、烹調(diào)的食物中留有人體需要的鐵元素 D、傳熱慢,保溫性能好
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
將少量下列物質(zhì)分別放到水中,充分?jǐn)嚢,能得到溶液的?nbsp; ( )
A.面粉 B.汽油 C.高錳酸鉀 D.碘
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
右圖是元素周期表中鉻元素的信息,下列說(shuō)法中正確的是
A.鉻元素原子的質(zhì)子數(shù)為52 | B.鉻元素的原子序數(shù)為24 |
C.鉻元素在地殼中的含量為52.0% | D.鉻元素屬于非金屬元素 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
工業(yè)上以CaO和HNO3為原料制備Ca(NO3)2•6H2O晶體.為確保制備過(guò)程中既不補(bǔ)充水,也無(wú)多余的水,所用硝酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為
A. 41.2% B. 53.8% C. 58.3% D. 70.0%
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下圖裝置可以完成多個(gè)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn),具有藥品用量少、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象明顯、尾氣不外逸等優(yōu)點(diǎn)。
(1)若甲中吸有濃氨水,乙中吸有無(wú)色酚酞溶液,將甲、乙中的液體同時(shí)擠出,一段時(shí)間后,觀察到無(wú)色酚酞溶液變紅,說(shuō)明分子具有的性質(zhì)是________。
(2)若甲中吸有水,乙中吸有稀硫酸,燒杯①中盛有用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花,燒杯②中盛有碳酸鈉粉末。為了驗(yàn)證使石蕊變色的物質(zhì)是碳酸而不是二氧化碳,應(yīng)采取的實(shí)驗(yàn)操作是_______ _ 。
(3)若先將甲中的液體擠出,觀察到氣球明顯鼓起,一段時(shí)間后恢復(fù)原狀;再將乙中的液體擠出,氣球又明顯鼓起。請(qǐng)將下表中的試劑補(bǔ)充完整。
滴管甲 | 燒杯① | 滴管乙 | 燒杯② | |
試劑 | H2O | Mg |
氣球鼓起是因?yàn)檠b置內(nèi)氣壓增大,兩次氣壓增大的原因依次
是____ 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
右圖是某尿素[CO(NH2)2]肥料包裝袋上的說(shuō)明,此尿素肥料的純度是 ( )
|
B、≥46.7%
C、≥60%
D、≥99.2%
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
某課外興趣小組利用廢銅制取硫酸銅,設(shè)計(jì)了如下兩個(gè)方案:
從綠色化學(xué)的角度考慮,你認(rèn)為哪一個(gè)方案更合理?請(qǐng)說(shuō)明理由。
。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
當(dāng)你參加“以水為題”的課外小組活動(dòng)時(shí),請(qǐng)根據(jù)以下活動(dòng)內(nèi)容要求,填空回答問(wèn)題。
(1)從北京永定河取水樣后,制成兩個(gè)如右圖所示的簡(jiǎn)易凈水器,對(duì)河水進(jìn)行初步凈化。請(qǐng)問(wèn),簡(jiǎn)易凈水器I中,用到的小卵石、石英砂和膨松棉的作用為 (填代號(hào),下同),活性炭的作用為 。
A.沉淀 B.過(guò)濾 C.吸附 D.使硬水軟化 E.使渾濁的水變成純凈物水
(2)使用簡(jiǎn)易凈水器Ⅱ處理河水時(shí),在操作中,應(yīng)沿著 慢慢向過(guò)濾器中傾倒河水,并注意液面始終要低于 。
(3)用凈水器Ⅱ處理過(guò)的河水是硬水還是軟水呢?我們可用 來(lái)檢驗(yàn)。
(4)為了確定水的組成,課外小組還進(jìn)行了電解水的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你寫出電解水反應(yīng)的文字表達(dá)式為 ,基本反應(yīng)類型為 。與電源正負(fù)極相連的兩端,產(chǎn)生氣體體積比為:V+:V- = 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列關(guān)于溶液的說(shuō)法正確的是 ( )
A.澄清、透明的液體一定是溶液
B.溶液的體積等于溶質(zhì)和溶劑的體積之和
C.同種物質(zhì)的飽和溶液一定比它的不飽和溶液濃
D.動(dòng)物攝取食物養(yǎng)料,食物被消化后變成溶液,才便于吸收
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