A. | 用灼燒的方法區(qū)別羊毛線和棉線 | B. | 用食鹽水除去熱水瓶中的水垢 | ||
C. | 用加熱法修補破裂的電木插座 | D. | 用水擦拭衣服上的油漬 |
分析 A、根據(jù)羊毛線燃燒產(chǎn)生燒焦羽毛的氣味,進(jìn)行分析判斷.
B、根據(jù)水垢的主要成分是碳酸鈣,不能與食鹽反應(yīng),進(jìn)行分析判斷.
C、根據(jù)電木插座具有熱固性,進(jìn)行分析判斷.
D、根據(jù)油漬難溶于水,進(jìn)行分析判斷.
解答 解:A、羊毛線燃燒產(chǎn)生燒焦羽毛的氣味,棉線燃燒產(chǎn)生燒紙的氣味,可以鑒別,故選項家庭小實驗可行.
B、水垢的主要成分是碳酸鈣,不能與食鹽反應(yīng),不能用食鹽水除去熱水瓶中的水垢,故選項家庭小實驗不可行.
C、電木插座具有熱固性,不能用加熱法修補破裂的電木插座,故選項家庭小實驗不可行.
D、油漬難溶于水,不能用水擦拭衣服上的油漬,故選項家庭小實驗不可行.
故選:A.
點評 本題難度不是很大,化學(xué)實驗方案的設(shè)計是考查學(xué)生能力的主要類型,同時也是實驗教與學(xué)難點,在具體設(shè)計時要對其原理透徹理解,可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)結(jié)合實驗?zāi)康倪M(jìn)行分析判斷.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 配制氯化鈉溶液,量取水的體積時俯視讀數(shù),導(dǎo)致溶液濃度偏小 | |
B. | 將酚酞溶液滴加到Na2CO3溶液中,溶液顯紅色,說明Na2CO3屬于堿 | |
C. | 向Cu(OH)2藍(lán)色沉淀中滴加稀鹽酸,藍(lán)色沉淀溶解,可驗證酸與堿能反應(yīng) | |
D. | 將濃硫酸、濃鹽酸放置于空氣中,濃度都變小,說明濃硫酸、濃鹽酸都具有吸水性 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 溶質(zhì)質(zhì)量增加 | B. | 溶劑質(zhì)量不變 | C. | 溶液質(zhì)量減小 | D. | 溶解度減小 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
編號 | 實驗操作 | 目的 |
A | 50mL酒精與50mL水混合后測量體積 | 證明分子間有間隙 |
B | 冷卻含有少量NaCl的KNO3熱飽和溶液,過濾 | 提純KNO3晶體 |
C | 向含有少量碳酸鉀的氯化鉀溶液中 加入適量稀硫酸 | 除去氯化鉀溶液中的 碳酸鉀 |
D | 取溶液于試管,加入硝酸鋇溶液和足量稀硝酸 | 檢驗溶液中是否有硫酸根離子 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鐵絲氧氣中燃燒:3Fe+202$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe304 | |
B. | 碳在充足氧氣中燃燒:C+O2=CO2 | |
C. | 碳還原氧化銅:C+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+C02 | |
D. | 碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng):NaC03+HCl=NaCl+H20+C02↑ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | CO2用來滅火 | |
B. | 木炭作燃料 | |
C. | 制糖工業(yè)中用活性炭來脫色以制白糖 | |
D. | 干冰用于人工降雨 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 化學(xué)反應(yīng)中,原子重新組合成新分子 | |
B. | 該圖表示的是一個化合反應(yīng) | |
C. | 化學(xué)反應(yīng)前后,原子種類、數(shù)目保持不變 | |
D. | 化學(xué)反應(yīng)中,反應(yīng)物、生成物的微粒個數(shù)比為2:2:2:1 |
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