【題目】下列物質(zhì)的變化與空氣的成分無(wú)關(guān)的是

A. 濃硫酸暴露在空氣中，溶液的質(zhì)量會(huì)變大

B. 鋁絲表面形成致密的保護(hù)膜

C. 濃鹽酸敞口放置，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)變小

D. 生石灰暴露在空氣中會(huì)變質(zhì)

【答案】C

【解析】A、濃硫酸具有吸水性，放置在空氣中會(huì)吸水水蒸氣而導(dǎo)致溶質(zhì)質(zhì)量增加，發(fā)生的變化與空氣中成分有關(guān)．

B、鋁的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，能與空氣中的氧氣反應(yīng)生成致密的保護(hù)膜，發(fā)生的變化與空氣中成分有關(guān)．

C、濃鹽酸具有揮發(fā)性，放置在空氣中會(huì)揮發(fā)出氯化氫氣體而導(dǎo)致溶質(zhì)質(zhì)量減少，發(fā)生的變化與空氣中成分無(wú)關(guān)．

D、生石灰敞口放置在空氣中，易吸收空氣中的水分而質(zhì)量增加，與空氣中成分有關(guān)．

故選：C．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室獲取氮?dú)庥泻芏喾N途徑，常見的有3種方法。

方法一：將氨氣（NH3）通過(guò)赤熱的裝有氧化銅的玻璃管，生成銅、氮?dú)夂退魵�，除去水蒸氣后測(cè)得氮?dú)獾拿芏葹?．2508g/L。

方法二：將空氣通過(guò)灼熱的銅，得到較純凈的氮?dú)夂脱趸~粉末,測(cè)得該氣體的密度為1．2572g/L。 進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)可選擇的實(shí)驗(yàn)儀器如下圖所示（省略?shī)A持裝置與加熱裝置）。

為保證所得氮?dú)獗M可能純凈，除了使用銅外，還可以向裝置__________________（選填裝置編號(hào)）中加入__________________（填名稱）以除去其它雜質(zhì)氣體。

方法三：將亞硝酸鈉（NaNO2）和氯化銨的飽和溶液加熱，氮元素全部轉(zhuǎn)化為氮?dú)�。下圖是實(shí)驗(yàn)室用這種方法制N2，并測(cè)定生成N2體積的裝置（部分裝置略去），請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題。

【查閱資料】

（1）NaNO2+NH4ClNaCl+N2↑+2H2O

（此反應(yīng)會(huì)放出大量的熱）；

（2）B部分中冰鹽是冷凝作用

【實(shí)驗(yàn)探究】

① ；

②20℃時(shí)，取含溶質(zhì)0．21g飽和NH4Cl溶液放入燒瓶，連接裝置；

③調(diào)節(jié)水準(zhǔn)管，使其與量氣管中液面相平，記錄量氣管中水面讀數(shù)為12．0mL；

④打開分液漏斗活塞，逐滴滴入飽和NaNO2溶液，加熱至反應(yīng)發(fā)生，移走酒精燈；

⑤燒瓶中不再產(chǎn)生氣泡時(shí)，關(guān)閉活塞；

⑥待冷卻至室溫，調(diào)節(jié)兩邊液面高度相平，記錄量氣管中水面讀數(shù)為100．0mL；

⑦處理剩余藥品，整理實(shí)驗(yàn)臺(tái)。

【實(shí)驗(yàn)分析及數(shù)據(jù)處理】

加入藥品前必須進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)①是__________________；

（2）步驟④中，移走酒精燈的目的是 __________________；

（3）計(jì)算生成氮?dú)獾馁|(zhì)量和密度_______。 （計(jì)算過(guò)程中以及最終數(shù)據(jù)均保留2位小數(shù)）

【解釋與結(jié)論】

1892年，英國(guó)科學(xué)家瑞利（Rayleigh）發(fā)現(xiàn)，采用方法二得到的氮?dú)庠谙嗤瑮l件下比其他方法得到的純氮?dú)饷芏瓤偸瞧?‰左右。若實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與操作均無(wú)錯(cuò)誤，且氮?dú)庖淹耆稍铮?qǐng)解釋產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是__________________________________（已知：相同條件下，氣體的相對(duì)分子質(zhì)量越大，密度就越大）。

【反思與評(píng)價(jià)】

（1）裝置中A部分的分液漏斗與蒸餾瓶之間連接的導(dǎo)管所起的作用是______。

A.防止NaNO2飽和溶液蒸發(fā) B.保證實(shí)驗(yàn)裝置不漏氣

C.使NaNO2飽和溶液順利滴下 D.防止溶液沖入U(xiǎn)形管

（2）科學(xué)家瑞利僅僅是從小數(shù)點(diǎn)第三位數(shù)的差別，發(fā)現(xiàn)了新物質(zhì)。這啟示我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí) 和生活中要學(xué)習(xí)科學(xué)家的_________________ ．

A．嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)態(tài)度和敢于懷疑的批判精神

B．科學(xué)研究中遇到疑惑就趁早放棄，不要浪費(fèi)時(shí)間

C．不能因?yàn)槲⑿〉牟町惗胚^(guò)一次成功的機(jī)會(huì)

D．要相信權(quán)威，權(quán)威一定是正確的

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】汽車尾氣的主要污染物有(　　)

①一氧化碳�、谖慈紵奶�?xì)浠衔铩、鄣难趸铩、芎U化合物和煙塵

A. ①② B. ①③

C. ①②③ D. ①②③④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】二氧化碳對(duì)生活和環(huán)境的影響——溫室效應(yīng)

�！　『Γ喝驓夂�______，導(dǎo)致兩極冰川融化，海平面升高；使土地______，造成農(nóng)業(yè)減產(chǎn)等。

防治措施：減少使用______燃料；大力開發(fā)利用______，如太陽(yáng)能、風(fēng)能、地?zé)岬�；大�?/span>________，嚴(yán)禁亂砍濫伐森林等。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】將某暗紫色固體A加熱，可以產(chǎn)生無(wú)色氣體B，同時(shí)生成一種黑色固體C和另一種固體物質(zhì)D。黑色固體C可以作為氯酸鉀分解制氧氣的催化劑。另一種淡黃色固體E在無(wú)色氣體B中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰并生成一種帶有刺激性氣味的氣體F。按要求回答下列問(wèn)題：

（1）寫出相關(guān)物質(zhì)的化學(xué)符號(hào)：B___________，E __________，F(xiàn)____________；

（2）寫出黑色C與氯酸鉀混合受熱制氧氣的文字表達(dá)式__________________________；

（3）淡黃色固體E在無(wú)色氣體B中燃燒所發(fā)生的反應(yīng)屬于__________（填“化合”或者“分解”）反應(yīng)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)在開放性科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)課中，利用右圖裝置做了“空瓶生煙”的化學(xué)小魔術(shù)。

操作步驟如下：

（1）將軟塑料瓶中充滿氨氣，用膠塞塞緊。

（2）用注射器取一定量的濃鹽酸。

（3）把注射器針頭穿過(guò)膠塞，緩緩向瓶中注入濃鹽酸，

觀察到空瓶中產(chǎn)生濃濃的白煙，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為

NH3+ HClNH4Cl。下列有關(guān)說(shuō)法中，正確的是

①NH4Cl為白色固體 ②該反應(yīng)屬于分解反應(yīng) ③會(huì)觀察到軟塑料瓶變癟的現(xiàn)象

A．①② B．①③ C．②③ D．①②③

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】水是生命之源．

（1）硬水對(duì)生產(chǎn)生活都有一定不利影響．生活中常用__的方法降低水的硬度．

（2）下列做法會(huì)造成水體污染的有__．

A．工業(yè)廢水直接排放 B．工業(yè)廢氣處理后排放

C．禁止使用含磷洗衣粉 D．大量使用化肥農(nóng)藥

（3）電解水實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示：a中產(chǎn)生的氣體是__．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為__，說(shuō)明水是由__組成的．氫氣燃燒的化學(xué)方程式為__，該反應(yīng)__（填“能”或“不能”）證明水的組成．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)元素周期表中第三周期元素的部分信息，回答下列問(wèn)題。

（1）硫原子的質(zhì)子數(shù)x=________；

（2）將這8種元素排列在同一周期中，是因?yàn)檫@些元素的原子都有_______個(gè)電子層；

（3）該周期元素是由金屬元素過(guò)渡到非金屬元素，結(jié)尾是 ______________元素，

（4）決定元素種類的是___________，決定元素化學(xué)性質(zhì)的是___________。

（5）圖A是鉀元素在元素周期表中的部分信息，圖B是鉀原子的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)此回答問(wèn)題。

①鉀的相對(duì)原子質(zhì)量是__________；

②鉀原子的中子數(shù)是__________；

③該元素屬于__________元素(選填 “金屬”或“非金屬”)；

④該元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子，它的離子屬于_________（填“陰離子”或“陽(yáng)離子”）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，化學(xué)所取得的豐碩成果，是與實(shí)驗(yàn)的重要作用分不開的。結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題：

A B C D E

（1）寫出指定儀器的名稱：①______________________ ②___________。

（2）下面四種途徑都可以得到氧氣：

寫出實(shí)驗(yàn)室中通過(guò)乙、丙三種途徑制取氧氣的文字表達(dá)式：

乙：___________。

丙：___________。

乙、丙兩個(gè)反應(yīng)都屬于__________________反應(yīng) （填基本反應(yīng)類型）.

（3）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫制取氧氣時(shí)，可選用上圖中的發(fā)生裝置是________(填字母代號(hào))，其中長(zhǎng)頸漏斗的作用是_____________________________。寫出用向上排空氣法收集氧氣時(shí)驗(yàn)滿的方法是___________________________________________。

要得到較純的氧氣，用____________收集較好(填字母代號(hào))。

（4）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)水槽內(nèi)的水變成了紫紅色，可能的原因是_____________________________________。

（5）某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣結(jié)束后發(fā)現(xiàn)試管破裂了，

請(qǐng)寫出一種可能原因 ________________________________________。

（6）實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸混合常溫下制取二氧化碳?xì)怏w，二氧化碳密度比空氣大，能溶于水，請(qǐng)選擇合適的制取二氧化碳的裝置組合_______(填字母代號(hào))。

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同步練習(xí)冊(cè)答案