已知X是一種堿,它可以發(fā)生如下反應(yīng):

(1)寫出圖示中有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式:A.
 
,B.
 
,C.
 
,D.
 

(2)寫出X與Na2S04反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 
考點(diǎn):物質(zhì)的鑒別、推斷,化學(xué)式的書寫及意義,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:框圖型推斷題
分析:根據(jù)圖框的信息“紅褐色沉淀”為氫氧化鐵;而白色沉淀A加入稀硝酸不溶解,則可推測為硫酸鋇;根據(jù)X溶液與硫酸鈉溶液反應(yīng)生成硫酸鋇與B的溶液,結(jié)合“已知X是一種堿”,則推測X為氫氧化鋇,B為氫氧化鈉,則D為氯化鈉溶液.代入檢驗(yàn),符合題意.
解答:解:根據(jù)圖框的信息“紅褐色沉淀”為氫氧化鐵;而白色沉淀A加入稀硝酸不溶解,則可推測為硫酸鋇;根據(jù)X溶液與硫酸鈉溶液反應(yīng)生成硫酸鋇與B的溶液,結(jié)合“已知X是一種堿”,則推測X為氫氧化鋇,B為氫氧化鈉,則D為氯化鈉溶液.代入檢驗(yàn),符合題意.
故答案為:
(1)BaSO4,NaOH,F(xiàn)e(OH)3,NaCl.
(2)Na2SO4+Ba(OH)2=BaSO4↓+2NaOH.
點(diǎn)評:在解此類題時(shí),首先將題中有特征的元素和物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的元素和物質(zhì)題中的轉(zhuǎn)換關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì),最后進(jìn)行驗(yàn)證即可.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其變化規(guī)律的基礎(chǔ)自然科學(xué),請回答下列問題:
(1)從組成角度看:水是由
 
組成的.
(2)從微粒角度看:水是由
 
構(gòu)成的.
(3)從資源角度看:水是生命之源,如圖是用來凈化河水的簡易裝置,下列說法錯誤的是
 

A.水是一種重要的溶劑              
B.利用右圖裝置能把硬水變?yōu)檐浰?br />C.通過過濾可以除去水中所有的雜質(zhì)       
D.利用如圖裝置能對水殺菌消毒.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

空氣中含量最多的氣體是
 
,其次是
 
.空氣中各成分體積分?jǐn)?shù):
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

有X、Y、Z三種金屬,把Y投入X(NO32溶液中,Y表面有X析出,得到Y(jié)(NO32溶液的質(zhì)量比X(NO32溶液質(zhì)量大,把X投入Z(NO32溶液中,Z析出后,溶液質(zhì)量減少.下列判斷正確的是( 。
A、金屬活動性順序是X>Y>Z
B、元素的相對原子質(zhì)量可能是Z>Y>X
C、X、Y、Z可能依次是Cu、Zn、Hg
D、X、Y、Z可能依次是Hg、Zn、Cu

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫化學(xué)符號:
 
二氧化碳
 
   氧氣
 
氧化鎂
 
 
 鐵
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列各種物質(zhì)按單質(zhì)、氧化物、混合物的順序排列的是( 。
A、冰、干冰、鹽酸
B、紅磷、二氧化錳、石油
C、水銀、石灰石、天然氣
D、金剛石、食鹽、空氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請結(jié)合如圖回答問題:

(1)標(biāo)號①②的儀器名稱:①
 
,②
 

(2)實(shí)驗(yàn)室選用A、D裝置制取O2,氣體收集完畢時(shí),應(yīng)先
 
(填“從水中取出導(dǎo)氣管”或“熄滅酒精燈”),反應(yīng)表達(dá)式:
 

(3)實(shí)驗(yàn)室可用(NH42SO4固體和熟石灰混合加熱制取NH3,應(yīng)選擇發(fā)生裝置為
 
(選填序號),NH3密度比空氣小、極易溶于水,則收集NH3采用裝置
 

(4)選擇發(fā)生裝置B和收集裝置
 
(選填序號)可以用于實(shí)驗(yàn)室制取CO2,若將發(fā)生裝置由B改為F,其優(yōu)點(diǎn)是
 
;則反應(yīng)的符號表達(dá)式是:
 
,其藥品是稀
 
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

鐵絲在氧氣中燃燒,在集氣瓶底預(yù)先放一些水,可以防止集氣瓶炸裂
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出N2、H2反應(yīng)生成NH3的化學(xué)方程式:
 

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