3.有一生銹的鐵片,質(zhì)量為3g,加入足量的鹽酸,完全反應(yīng)后生成氫氣0.1g.請(qǐng)計(jì)算:
(1)鐵片上的鐵銹的質(zhì)量;
(2)生銹前鐵片的質(zhì)量;
(3)該鐵片中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

分析 鐵與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣,由生成氫氣的質(zhì)量,由反應(yīng)的化學(xué)方程式列式計(jì)算出參加反應(yīng)的鐵的質(zhì)量,進(jìn)而計(jì)算出生銹前鐵片的質(zhì)量、該鐵片中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)即可.

解答 解:設(shè)參加反應(yīng)的鐵的質(zhì)量為x
Fe+2HCl═FeCl2+H2
56             2
x             0.1g
(1)$\frac{56}{2}=\frac{x}{0.1g}$     x=2.8g
鐵片上的鐵銹的質(zhì)量為3g-2.8g=0.2g.
(2)由質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)前后鐵元素的質(zhì)量不變,生銹前鐵片的質(zhì)量為2.8g+0.2g×$\frac{56×2}{56×2+16×3}$×100%=2.94g.
(3)該鐵片中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為$\frac{2.94g}{3g}$×100%=98%.
答:(1)鐵片上的鐵銹的質(zhì)量為0.2g;
(2)生銹前鐵片的質(zhì)量為2.94g;
(3)該鐵片中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,掌握根據(jù)化學(xué)方程式的計(jì)算即可正確解答本題,解題時(shí)要注意解題的規(guī)范性.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

13.按要求寫出化學(xué)方程式:①鹽酸除鐵銹Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O
②火堿吸收SO2氣體SO2+2NaOH═Na2SO3+H2O
③鋁與稀硫酸反應(yīng)2Al+3H2SO4═Al2(SO43+3H2↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.化學(xué)是一門研究物質(zhì)的科學(xué),我們一般從物質(zhì)的存在、性質(zhì)、制備、用途等方面研究一種物質(zhì)或一類物質(zhì).以金屬為例,請(qǐng)你參與其中回答相關(guān)問題:
(1)認(rèn)識(shí)金屬元素存在:自然界中大多數(shù)金屬都以化合物的形式存在.下列礦石的主要成分屬于氧化物的是ACD(填字母序號(hào),下同);

(2)探究金屬性質(zhì):金屬原子容易失去最外層電子,化學(xué)性質(zhì)活潑.如圖為探究金屬化學(xué)
性質(zhì)的實(shí)驗(yàn).

①圖甲中反應(yīng)現(xiàn)象是劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體,丙中反應(yīng)基本類型是置換反應(yīng);
②圖中只有乙中不反應(yīng),能得出三種金屬活動(dòng)性及它們和氫元素的位置關(guān)系,由強(qiáng)到弱的順序是Al Fe H Cu(填元素符號(hào));
(3)認(rèn)識(shí)金屬的制備:工業(yè)上常采用還原法、置換法、電解法制備金屬.用一氧化碳還原赤鐵礦冶鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式為3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;若某鋼鐵廠用1000t含氧化鐵80%的赤鐵礦石煉鐵,理論上可煉出含鐵96%的生鐵質(zhì)量是583t.
(4)金屬在生產(chǎn)生活中應(yīng)用廣泛.
①下列金屬制品的用途,利用其導(dǎo)電性的是B;

②合金性能優(yōu)于單一金屬,因而被廣泛應(yīng)用.焊錫(主要含錫、鉛)與其組成金屬相比具有熔點(diǎn)低的特性,可用于焊接電子元件.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.請(qǐng)用恰當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語填空:
2個(gè)鈣離子:2Ca2+,硫酸根離子:SO42-,五氧化二磷中磷元素的化合價(jià)為+5 價(jià):$\stackrel{+5}{P}$2O5,地殼中含量最多的元素O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

18.氫氧化鈉俗稱苛性鈉、火堿或燒堿,固體氫氧化鈉易溶于水,并放出熱量,露置在空氣中易吸收水蒸氣而發(fā)生潮解現(xiàn)象.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.小強(qiáng)和幾位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用下列裝置制取幾種氣體.

(1)寫出圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱:①試管,②酒精燈.
(2)小強(qiáng)想用高錳酸鉀制取純凈的氧氣,他應(yīng)選擇上述裝置中的A和D(填字母)進(jìn)行組裝.你認(rèn)為A裝置中還缺少一團(tuán)棉花,其作用是防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管.寫出該反應(yīng)的方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.當(dāng)氧氣收集滿并取出集氣瓶后,停止該實(shí)驗(yàn)的正確操作步驟是先將導(dǎo)管從水槽中移出后熄滅酒精燈,其原因是防止水倒吸入熱的試管,引起試管炸裂.
(3)小紅想采用B裝置制取氧氣時(shí),錐形瓶中放入的物質(zhì)名稱是二氧化錳,長頸漏斗中加入的物質(zhì)是過氧化氫溶液,寫出該反應(yīng)的方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,用F裝置進(jìn)行排空氣法收集氧氣時(shí),氣體應(yīng)從a(填a或b)管通入.
(4)請(qǐng)你比較小紅所用方法比小強(qiáng)的方法,其優(yōu)點(diǎn)有不需加熱,節(jié)約能源(答一條).
(5)實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣(NH3).常溫下氨氣(NH3)是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,氨氣(NH3)極易溶于水.制取并收集氨氣(NH3),應(yīng)該從如圖中選擇的發(fā)生裝置是A,收集裝置是E(或F).實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w時(shí),應(yīng)選擇的制取裝置是BC(或BF).
(6)如圖G所示,向燒杯中傾倒二氧化碳,下層蠟燭先熄滅,上層蠟燭后熄滅,說明二氧化碳具有的性質(zhì)是二氧化碳不具有助燃性、密度比空氣大.
(7)說明二氧化碳具有的性質(zhì)是不能燃燒、不能支持燃燒且密度比空氣大.
(8)乙炔又稱電石氣,是一種無色、無味、密度比空氣略小,不溶于水的氣體;工業(yè)上常用它燃燒產(chǎn)生的高溫來切割和焊接金屬;實(shí)驗(yàn)室用電石(固體)與水反應(yīng)制取乙炔.你認(rèn)為制取乙炔應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是B;收集裝置最好選用D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.氨氣( NH3)是一種無色有刺激性氣味的氣體,極易溶于水,它的水溶液稱為氨水,通常用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣,生成物中還有氯化鈣和水,試寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2NH4C1+Ca(OH)2═CaCl2+2NH3↑+2H20.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.某化學(xué)興趣小組利用如圖裝置制取氣體的裝置圖

用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時(shí),可選用的發(fā)生裝置是B,收集裝置C或E(填如圖字母)反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣(NH3),應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A (填如圖字母).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.下列變化中,均屬于化學(xué)變化的一組是( 。
A.西瓜榨汁、蠟燭燃燒B.云開霧散、冰川融化
C.鋼鐵生銹、糧食釀酒D.石蠟熔化、汽油揮發(fā)

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同步練習(xí)冊(cè)答案