19.實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來(lái)制取氧氣:

(1)寫(xiě)出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a酒精燈、b鐵架臺(tái).
組裝儀器時(shí),將玻璃管插入膠皮管或帶孔橡膠塞前,要先把玻璃管口用水潤(rùn)濕,然后稍稍用力旋轉(zhuǎn),將其插入.
(2)用氯酸鉀制取氧氣時(shí),可選用的發(fā)生裝置是A(填序號(hào)),發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣,屬于分解反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型)
(3)用雙氧水和二氧化錳來(lái)制取氧氣時(shí),二氧化錳起催化作用.
(4)用E裝置收集氧氣的依據(jù)是氧氣密度比空氣密度大,且不與空氣中的成分反應(yīng),檢驗(yàn)氧氣是否集滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口;若木條復(fù)燃說(shuō)明已滿.

分析 (1)熟悉常見(jiàn)儀器,了解名稱;將玻璃管插入帶孔橡膠塞前,要先把玻璃管口用水潤(rùn)濕,起潤(rùn)滑作用,便于連接;
(2)根據(jù)氯酸鉀與二氧化錳都是固體,反應(yīng)需要加熱,選擇發(fā)生裝置;根據(jù)反應(yīng)物與生成物以及反應(yīng)條件書(shū)寫(xiě)文字表達(dá)式;根據(jù)分解反應(yīng)的定義分析解答;
(3)用雙氧水和二氧化錳來(lái)制取氧氣,其中二氧化錳的作用是催化;
(4)氧氣的密度大于空氣的密度,可以向上排空氣法收集;根據(jù)氧氣助燃性來(lái)驗(yàn)滿.

解答 解:(1)由圖可知,a為酒精燈,b為鐵架臺(tái);玻璃管插入膠皮管或帶孔橡膠塞前,把玻璃管口用水潤(rùn)濕是為了起到潤(rùn)滑作用,以便于連接.故答案為:酒精燈;鐵架臺(tái);用水潤(rùn)濕;
(2)氯酸鉀與二氧化錳都是固體,反應(yīng)需要加熱,所以選擇固體與固體反應(yīng)的加熱裝置;反應(yīng)物是一種物質(zhì),生成物是多種物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)是分解反應(yīng).故答案為:A;氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$ 氯化鉀+氧氣;分解;
(3)用雙氧水和二氧化錳來(lái)制取氧氣,其中二氧化錳的作用是催化.故答案為:催化;
(4)E裝置為向上排空氣法收集氧氣,是因?yàn)檠鯕饷芏缺瓤諝饷芏却,且不與空氣中的成分反應(yīng);檢驗(yàn)氧氣是否集滿時(shí),只需用帶火星的木條做復(fù)燃試驗(yàn)即可.故答案為:氧氣密度比空氣密度大,且不與空氣中的成分反應(yīng);將帶火星的木條放在集氣瓶口;若木條復(fù)燃說(shuō)明已滿.

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時(shí)也考查了文字表達(dá)式的書(shū)寫(xiě)、氣體的驗(yàn)滿和反應(yīng)的類型等,綜合性比較強(qiáng).氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一,主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

9.從微觀的角度認(rèn)識(shí)物質(zhì)及其變化,更有助于了解物質(zhì)組成及變化的本質(zhì).
如圖是某一反應(yīng)的微觀示意圖,據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)X、Y、Z、W四種物質(zhì)中,屬于氧化物的是Z、W(填代號(hào)).
(2)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.
(3)在化學(xué)反應(yīng)中,X、Y所表現(xiàn)出的化學(xué)性質(zhì)不同,從微觀角度解釋原因構(gòu)成它們的分子不同.
(4)X為廚房中某種燃?xì)庵饕煞郑粜孤,首先?yīng)關(guān)閉閥門(mén),再打開(kāi)門(mén)窗通風(fēng),以防爆炸.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

10.(1)某元素原子結(jié)構(gòu)示意圖為,該元素原子核內(nèi)有17個(gè)質(zhì)子,最外電子層上有7個(gè)電子,在化合物中可以表現(xiàn)的負(fù)價(jià)為-1.
(2)用化學(xué)符號(hào)表示:2個(gè)氨分子2NH3,一個(gè)硝酸根離子NO3-,氦氣He.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

7.請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填寫(xiě)表格.
物質(zhì)(或粒子、元素)硫元素鈉離子氫氣氧化鎂+2價(jià)的鈣元紊
    化學(xué)符號(hào)SNa+H2MgO$\stackrel{+2}{Ca}$

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.在“宏觀-微觀”之間建立聯(lián)系,是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要思維方式,下列對(duì)宏觀現(xiàn)象的 微觀解釋中,不正確的是( 。
A.水沸騰時(shí)可 掀起壺蓋-水分子大小隨溫度升高而增大
B.氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑,氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑--不同分子的化學(xué)性質(zhì)不同
C.在陽(yáng)光下晾曬衣服比在陰涼處干的更快--溫度升高,分子運(yùn)動(dòng)加快
D.稀有氣體可做保護(hù)氣--原子核外電子達(dá)到相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.分類是化學(xué)學(xué)習(xí)、研究的重要方法.下列物質(zhì)屬于混合物的是( 。
A.氧氣B.干冰和二氧化碳C.氯酸鉀D.空氣

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列不屬于水凈化措施的是(  )
A.沉淀B.過(guò)濾C.吸附D.電解

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

8.運(yùn)用如表的信息完成下列填空:
元素符號(hào)ABCD
該元素的某微粒結(jié)構(gòu)圖
①可形成XY2型化合物的化學(xué)式是MgF2;
②一般難形成化合物的元素是Ne(填元素符號(hào));
③鈉元素在元素周期表中位于D前(填“D前”或“D后”);
④我發(fā)現(xiàn):金屬元素的原子易失電子,非金屬元素的原子易得電子;
⑤屬于第三周期元素的是D.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

9.按要求用化學(xué)符號(hào)填空.
(1)氦氣He;(2)3個(gè)氮分子3N2;(3)2個(gè)硫酸根離子2SO42-

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案