【題目】【2016年天津市】下列變化屬于化學變化的是( )
A.蠟燭熔化 B.鐵水鑄鍋 C.紙張燃燒 D.海水曬鹽
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】物質(zhì)的用途與性質(zhì)密切相關。下列敘述錯誤的是
A.因為熟石灰能和酸發(fā)生反應,所以可用熟石灰改良酸性土壤
B.因為“洗潔精”有乳化功能,所以“洗潔精”可用來洗滌餐具上的油污
C.因為氮氣化學性質(zhì)不活潑,所以可用于食品包裝袋內(nèi)防腐
D.因為甲醛能使蛋白質(zhì)變性,起到防腐作用,所以甲醛水溶液可用于浸泡水產(chǎn)品
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室測定某銅鋅合金樣品的組成,分四次取該樣品與稀鹽酸反應,其實驗數(shù)據(jù)記錄如下表:
1 | 2 | 3 | 4 | |
取樣品質(zhì)量/g | 50.0 | 50.0 | 50.0 | 50.0 |
取稀鹽酸質(zhì)量/g | 40.0 | 80.0 | 120.0 | 160.0 |
產(chǎn)生氣體質(zhì)量/g | 0.5 | 1.0 | m | 1.2 |
(1)上表中m的數(shù)值是 .
(2)求樣品中鋅的質(zhì)量分數(shù)(寫出計算過程).
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(4分)在“氧氣、氫氣、氯化鈉、硫酸、純堿、干冰”中選擇合適的物質(zhì),將其化學式填寫在下列橫線上
(1)可用作“致冷劑”的是 ;
(2)在醫(yī)療上用于配制“生理鹽水”的是 ______;
(3)可做“清潔能源”的氣體是_____;
(4)在廚房中可以去除油污的是 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】小翔做CO2的鑒定實驗時發(fā)現(xiàn)一個新問題:二氧化碳通入澄清的石灰水后,澄清的石灰水會變渾濁,但為什么繼續(xù)通二氧化碳后又變澄清了?查資料,原來碳酸鈣和二氧化碳、水又反應生成了可溶性的碳酸氫鈣.現(xiàn)將KCl和Ca(OH)2混合物1.85g全部溶于一定量水中形成稀溶液,再緩緩通入足量的CO2氣體.當生成沉淀的質(zhì)量剛好最大時,消耗CO20.44g.
(1)求原混合物中Ca(OH)2的質(zhì)量分數(shù);
(2)根據(jù)題意,在圖示坐標系上,畫出生成沉淀的質(zhì)量m(g)與通入CO2的質(zhì)量M(g)的關系曲線.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】【2016年海南省】從①氫氣、②活性炭、③二氧化碳、④碳酸氫鈉中,選擇適當?shù)奈镔|(zhì)填空(填序號)
(1)可用于滅火的氣體是_________; (2)可用于消除水中異味的是_________;
(3)常用作焙制糕點的是_________; (4)被認為是最理想燃料的是_________.
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