14.邏輯推理是一種重要的化學(xué)思維方法,以下推理合理的是( 。
A.因?yàn)樗嵝缘娜芤耗苁故镒兗t,所以酸溶液一定能使石蕊變紅
B.因?yàn)樗岷蛪A中和反應(yīng)生成鹽和水,所以生成鹽和水一定是中和反應(yīng)
C.因?yàn)榻饘倌芎退岱磻?yīng)產(chǎn)生氫氣,所以能和酸產(chǎn)生氣體的一定是金屬
D.因?yàn)镠2O和H2O2的組成元素相同,所以它們的化學(xué)性質(zhì)相同

分析 A、根據(jù)酸溶液能使石蕊溶液變紅解答;
B、根據(jù)生成鹽和水的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)解答;
C、根據(jù)與鹽酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)不一定是金屬解答;
D、根據(jù)水(H2O)和過(guò)氧化氫(H2O2)的 組成相同但分子結(jié)構(gòu)不同,所以化學(xué)性質(zhì)一定不同解答.

解答 解:
A、為酸性的溶液能使石蕊變紅,所以酸溶液一定能使石蕊變紅,故正確;
B、生成鹽和水的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng),例如氧化銅和鹽酸反應(yīng)能生成鹽氯化銅和水,不屬于中和反應(yīng).故錯(cuò)誤;
C、與鹽酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)不一定是金屬,例如碳酸鹽與稀鹽酸反應(yīng)能生成二氧化碳.故錯(cuò)誤;
D、水(H2O)和過(guò)氧化氫(H2O2)的元素組成相同,但分子結(jié)構(gòu)不同,一個(gè)過(guò)氧化氫分子比一個(gè)水分子多一個(gè)氧原子,所以化學(xué)性質(zhì)不同,故錯(cuò)誤.
故選A.

點(diǎn)評(píng) 解答本題要從概念的含義方面進(jìn)行分析、判斷,從而得出正確的結(jié)論.例如氧化物中含有氧元素,但是含有氧元素的物質(zhì)不一定是氧化物.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.2015年5月,我國(guó)自主研發(fā)的抗癌新藥西達(dá)酸胺全球上市,其化學(xué)式為C22H19N4O2,下列關(guān)于( 。
A.西達(dá)本胺由四種元索組成
B.西達(dá)本胺昌一種氧化物
C.西達(dá)本胺中氮元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)比氫元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)大
D.西達(dá)本胺由48個(gè)原子構(gòu)成

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.實(shí)驗(yàn)室制取氣體常常用到下列裝置,根據(jù)給出的裝置回答下列問(wèn)題:

(1)若該實(shí)驗(yàn)選擇裝置A來(lái)制取氧氣,請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(2)若選擇高錳酸鉀制取并收集較純凈的O2,則應(yīng)選擇裝置BC.該套裝置有一處不足的地方,請(qǐng)你加以改進(jìn):大試管口應(yīng)放一團(tuán)棉花,以防止KMnO4的顆粒進(jìn)入導(dǎo)氣管.
(3)用圖F裝置可以收集和干燥氧氣:若廣口瓶充滿水來(lái)收集氧氣,氣體應(yīng)從b(填“a”或“b”)端通入;若氣體從a端通入廣口瓶,廣口瓶?jī)?nèi)應(yīng)盛裝濃硫酸(填試劑的名稱)來(lái)干燥氧氣.
(4)某同學(xué)從上述裝置圖中選用適當(dāng)裝置成功的制備和收集了二氧化碳.選用的裝置是AD(填字母).該反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,為了進(jìn)一步驗(yàn)證產(chǎn)生的氣體是二氧化碳,該同學(xué)將氣體通入圖F裝置中,則F裝置中應(yīng)加入的試劑為Ca(OH)2(填化學(xué)式).若在F裝置中加入紫色石蕊試液,觀察到的現(xiàn)象是溶液變紅.得出的結(jié)論是CO2溶于水,溶液顯酸性.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

2.請(qǐng)結(jié)合圖示實(shí)驗(yàn)裝罝,回答下列問(wèn)題.

(1)寫出有標(biāo)號(hào)的儀器名稱:①試管,②分液漏斗;
(2)教材中用過(guò)氧化氫制氧氣選用的發(fā)生裝置是B(選填序號(hào)),
反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.C相對(duì)于教材的裝置有更好的優(yōu)點(diǎn),若反應(yīng)進(jìn)行中關(guān)閉出氣開(kāi)關(guān)反應(yīng)停止.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

9.A、B、C、D、E、F均為初中化學(xué)中常見(jiàn)的物質(zhì),E俗稱純堿,它們之間存在如圖的轉(zhuǎn)化關(guān)系.“→”表示物質(zhì)間存在著相應(yīng)的轉(zhuǎn)化關(guān)系,“-”表示物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng)(部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件未標(biāo)出).
請(qǐng)問(wèn)答下列問(wèn)題:
(1)D的化學(xué)式是CaCO3,A的化學(xué)式是CO2
(2)寫出E→F的化學(xué)方程式Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH.
(3)圖示轉(zhuǎn)化關(guān)系中未涉及到四種基本反應(yīng)類型中的置換反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.根據(jù)電解水實(shí)驗(yàn),判斷下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.兩支電極管中均有氣泡產(chǎn)生
B.正負(fù)極氣體體積比約為1:2
C.負(fù)極氣體具有可燃性
D.電解水實(shí)驗(yàn)證明水是由氫氣和氧氣組成的

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列關(guān)于物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以變化規(guī)律的總結(jié)中,正確的是( 。
A.在CO2、SO2、H2O2三種物質(zhì)中,都含有氧氣
B.Na和Na+兩種微粒中質(zhì)子數(shù)相同,化學(xué)性質(zhì)也相同
C.NaOH、Ca(OH)2都是常見(jiàn)的堿,都可用于改良?jí)A性土壤
D.在加熱條件下,H2和CO都能使CuO失去氧,H2和CO都發(fā)生了氧化反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

3.硅是太陽(yáng)能電池和電腦芯片不可缺少的材料.利用石英砂(主要成分為二氧化硅)生產(chǎn)高純硅的流程圖如圖(整個(gè)制備過(guò)程必須達(dá)到無(wú)水、無(wú)氧氣).請(qǐng)回答:

(1)二氧化硅中硅元素的化合價(jià)是+4.
(2)該流程中無(wú)氧氣的原因可能是防止氫氣與氧氣混合高溫時(shí)發(fā)生爆炸,同時(shí)防止硅被氧化.
(3)以上流程中,可循環(huán)使用的物質(zhì)是HCl.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

15.實(shí)驗(yàn)室里有兩瓶無(wú)色液體和兩種黑色粉末,已知它們分別是稀硫酸和蒸餾水、CuO和Fe中的一種.現(xiàn)場(chǎng)僅提供了紫色石蕊溶液以及常用的實(shí)驗(yàn)儀器.請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行檢驗(yàn).
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
任取少量一種無(wú)色液體于試管中,滴入2-3滴紫色石蕊溶液,觀察溶液變紅色該液體為稀硫酸;

則另一種液體為蒸餾水
任取少量黑色粉末于試管中,滴入適量步驟1中的稀硫酸,觀察有氣泡產(chǎn)生該黑色粉末為Fe;

則另一種為CuO

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