2．請(qǐng)結(jié)合圖示實(shí)驗(yàn)裝罝，回答下列問題．

（1）寫出有標(biāo)號(hào)的儀器名稱：①試管，②分液漏斗；
（2）教材中用過氧化氫制氧氣選用的發(fā)生裝置是B（選填序號(hào)），
反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．C相對(duì)于教材的裝置有更好的優(yōu)點(diǎn)，若反應(yīng)進(jìn)行中關(guān)閉出氣開關(guān)反應(yīng)停止．

分析 （1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器的名稱和題中所指儀器的作用進(jìn)行分析；
（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫制取氧氣的反應(yīng)物是固體和液體，反應(yīng)條件生是常溫，過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，C裝置利用氣壓的變化可以實(shí)現(xiàn)固體和液體分離進(jìn)行分析．

解答 解：（1）通過分析題中所指儀器的作用可知，①是試管，②是分液漏斗；
（2）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫制取氧氣的反應(yīng)物是固體和液體，反應(yīng)條件生是常溫，所以選用的發(fā)生裝置是B，過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，化學(xué)方程式為：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，C裝置利用氣壓的變化可以實(shí)現(xiàn)固體和液體分離，所以若反應(yīng)進(jìn)行中關(guān)閉出氣開關(guān)反應(yīng)停止．
故答案為：（1）試管，分液漏斗；
（2）B，2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，反應(yīng)停止．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查常見氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究，發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇，收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．甲、乙、丙為初中化學(xué)常見物質(zhì)，甲是石灰石的主要成分，它們有如圖所示轉(zhuǎn)化關(guān)系：甲→乙是實(shí)驗(yàn)室制取初中常見一種氣體的反應(yīng)         
（1）甲為碳酸鈣，乙為二氧化碳，丙為碳酸鈉；請(qǐng)舉出甲物質(zhì)的一種用途補(bǔ)鈣劑．
（2）寫出丙→甲轉(zhuǎn)化的反應(yīng)方程式為Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH；
寫出丙→乙轉(zhuǎn)化的反應(yīng)方程式為CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．如圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)（均不含結(jié)晶水）的溶解度曲線．現(xiàn)有t2℃時(shí)甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液（無固體存在）． 下列說法正確的是（　�。�
A．三種物質(zhì)溶解度大小依次為：乙＞丙＞甲
B．將溫度由t2℃降到t1℃，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序?yàn)椋阂遥颈炯?/td>
C．若甲中含有少量雜質(zhì)乙，不能用降溫結(jié)晶的方法進(jìn)行提純
D．將溫度由t2℃降到t1℃時(shí)，析出甲的質(zhì)量比乙多

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．如圖表示兩種氣體發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，其中相同的球代表同種原子．根據(jù)圖示信息，下列說法正確的是（　�。�
A．分子在化學(xué)變化中是不可分的B．該反應(yīng)生成兩種物質(zhì)
C．該反應(yīng)是復(fù)分解反應(yīng)D．化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類不變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．科學(xué)家們利用太陽能產(chǎn)生激光使海水分解得到綠色能源---氫氣，可用于化學(xué)方程式表示為2H2O$\frac{\underline{\;激光\;}}{Ti_{02}}$2H2↑+O2↑ 下列說法不正確的是（　�。�
A．水分解不產(chǎn)生污染物B．該技術(shù)可以將太陽能轉(zhuǎn)化為氫能
C．TiO2在反應(yīng)中作反應(yīng)物D．TiO2在反應(yīng)中作催化劑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答問題：

發(fā)生裝置收集裝置洗氣裝置
（1）寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器名稱：a酒精燈、b長(zhǎng)頸漏斗；
（2）實(shí)驗(yàn)室中若用裝置A制取氧氣，化學(xué)反應(yīng)方程式為：2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑，若要收集一瓶較純凈的氧氣，應(yīng)選用的收集裝置為C（填字母），若用該方法收集到的氧氣中混有空氣，可能的原因是導(dǎo)管口剛有氣泡冒出時(shí)就收集了；
（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，可選擇的發(fā)生裝置和收集裝置的組合為BD（填字母），檢驗(yàn)二氧化碳是否集滿的方法是將燃著的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅，證明已集滿，用該方法制得的二氧化碳中常混有少量水蒸氣，可用F裝置除去，則F裝置中應(yīng)盛有的物質(zhì)為濃硫酸，該混合氣體應(yīng)從F裝置的②口（填“①”或“②”）通入．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．邏輯推理是一種重要的化學(xué)思維方法，以下推理合理的是（　�。�
A．因?yàn)樗嵝缘娜芤耗苁故镒兗t，所以酸溶液一定能使石蕊變紅
B．因?yàn)樗岷蛪A中和反應(yīng)生成鹽和水，所以生成鹽和水一定是中和反應(yīng)
C．因?yàn)榻饘倌芎退岱磻?yīng)產(chǎn)生氫氣，所以能和酸產(chǎn)生氣體的一定是金屬
D．因?yàn)镠2O和H2O2的組成元素相同，所以它們的化學(xué)性質(zhì)相同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．化學(xué)使我們生活的世界變得更加絢麗多彩
（1）現(xiàn)有H、C、O、Na四種常見的元素，請(qǐng)選用其中的元素寫出符合下列要求的物質(zhì)各一種（用化學(xué)式表示）：
①供給動(dòng)物呼吸的氣體O2；  
②人工降雨的干冰CO2；
③葡萄糖注射液中的溶質(zhì)C6H12O6；  
④爐具清潔劑中的堿NaOH．
（2）化學(xué)與生活息息相關(guān)．
①防毒面具中使用活性炭，這是利用了活性炭的吸附作用．
②用井水洗衣服時(shí)，肥皂不易起泡沫且產(chǎn)生浮渣，該井水是硬水（填“硬水”或“軟水”）．
③皂角素是一種堿性的物質(zhì)，皮膚沾上它會(huì)奇癢難忍．你認(rèn)為可選用下列A（填字母序號(hào)）來涂抹止癢
A．食醋          B．稀氨水         C．NaOH溶液．
④下列能為人體提供能量的營養(yǎng)素是AB（填字母序號(hào)）．
A．糖類            B．油脂           C．維生素        D．無機(jī)鹽．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答問題：

（1）寫出圖中儀器①的名稱鐵架臺(tái)．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w，選用的氣體發(fā)生裝置是B，制取二氧化碳的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O．
（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．若用過氧化氫溶液和二氧化錳制取干燥的氧氣．所選氣體發(fā)生、干燥和收集裝置的接口連接順序是b→f→g→e→d（用接口字母和“→”表示）．

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