【題目】某同學(xué)研究溫度和pH對(duì)某酶反應(yīng)催化作用速率的影響,得到如圖的曲線.下列分析正確的是
A.該酶催化反應(yīng)的最適溫度為35℃左右,最適pH為8
B.當(dāng)pH為8時(shí),影響反應(yīng)速率的主要因素是底物濃度和酶濃度
C.隨pH升高,該酶催化反應(yīng)的最適溫度也逐漸升高
D.當(dāng)pH為任何一固定值時(shí),實(shí)驗(yàn)結(jié)果都可以證明溫度對(duì)反應(yīng)速率的影響
【答案】A
【解析】
試題分析:根據(jù)圖中反映的信息和敘述可以判斷相關(guān)方面的問題.
A、圖中曲線可以看出,在相同PH值條件下,35℃時(shí)酶促反應(yīng)速率最高,在相同溫度條件下,PH值為8時(shí)酶促反應(yīng)速率最高,因此該酶催化反應(yīng)的最適溫度為35℃左右,最適pH為8,該選項(xiàng)說法正確;
B、當(dāng)pH為8時(shí),影響反應(yīng)速率的主要因素是溫度,曲線中未體現(xiàn)底物濃度和酶濃度對(duì)反應(yīng)速率的影響,該選項(xiàng)說法不正確;
C、隨pH升高,該酶催化反應(yīng)的最適溫度沒有變化,該選項(xiàng)說法不正確;
D、當(dāng)PH為過小或過大的條件時(shí),酶的空間結(jié)構(gòu)改變,即酶活性喪失,因此在此條件時(shí)不同溫度條件下的反應(yīng)速率是相同的,該選項(xiàng)說法不正確.
故選:A.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】認(rèn)識(shí)常用化學(xué)儀器,了解儀器用途及使用注意事項(xiàng),掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作,是學(xué)好化學(xué)的前提.現(xiàn)有如圖1實(shí)驗(yàn)儀器,請(qǐng)按要求填空:
(1)寫出儀器的名稱:A ,D ,H .
(2)用上述儀器的編號(hào)回答:
①能作為熱源的是 ;能直接放在酒精燈火焰上加熱的是 ;要放在石棉網(wǎng)上加熱的是 .固定和支持儀器的是
②吸取和滴加少量液體時(shí)要用到 .
③用排水法收集氣體時(shí),需要用 和 .
(3)圖2是某同學(xué)在加熱試管里的液體時(shí)的操作.請(qǐng)寫出他在操作中的兩個(gè)錯(cuò)誤: .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在水的電解實(shí)驗(yàn)中,為增強(qiáng)水的導(dǎo)電性,老師準(zhǔn)備用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液進(jìn)行.
步驟一:配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液(水的密度為1g/mL).
(1)需要稱量 g食鹽,所需的水體積為 mL;
(2)若量取水時(shí)仰視讀數(shù),將導(dǎo)致所配溶液濃度 (填“偏大”或“偏小”).上圖⑤中所用儀器為燒杯和 ;
(3)若實(shí)驗(yàn)室有一瓶溶質(zhì)質(zhì)量為8%的氯化鈉溶液,通過蒸發(fā)濃縮也可以得到上述溶液,則需要溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)8%的氯化鈉溶液的質(zhì)量為 g.
步驟二:水的電解
用以配制好的食鹽水進(jìn)行電解水實(shí)驗(yàn),結(jié)果產(chǎn)生了一種無色氣體和一種黃綠色、有刺激性氣味的氣體.經(jīng)查資料得知,食鹽水通電可生成氯氣、氫氣和氫氧化鈉,請(qǐng)寫出該反應(yīng)化學(xué)方程式 .
為防止該反應(yīng)發(fā)生,改用10%的氫氧化鈉溶液,試驗(yàn)才取得了成功.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法不正確的是( )
A.活性炭可以將硬水轉(zhuǎn)化成軟水
B.酸溶液中都含有H+,所以具有相似的化學(xué)性質(zhì)
C.硝酸銨溶于水,溶液溫度降低
D.利用洗潔精的乳化作用可洗滌餐具上的油污
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】學(xué)校午餐食譜:米飯、魚、油煎雞蛋,為使?fàn)I養(yǎng)均衡,你認(rèn)為應(yīng)補(bǔ)充( )
A.紅燒肉 B.牛奶 C.油條 D.黃瓜
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為研究影響化學(xué)反應(yīng)快慢的因素,小明選取成分相同的大理石碎屑、塊狀大理石兩種樣品各6克,分別與足量的、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀鹽酸反應(yīng)(樣品中雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng)),實(shí)驗(yàn)裝置如圖.每2分鐘讀取一次電子天平的示數(shù),據(jù)此計(jì)算生成的二氧化碳的質(zhì)量,并記錄前18分鐘數(shù)據(jù)如下表.(碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑)
時(shí)間/分 | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 | 14 | 16 | 18 |
大理石碎屑生成的CO2質(zhì)量/克 | 0 | 1.45 | 1.75 | 1.98 | 2.18 | 2.30 | 2.36 | 2.40 | 2.40 | 2.40 |
塊狀大理石生成的CO2質(zhì)量/克 | 0 | 0.45 | 0.80 | 1.10 | 1.36 | 1.60 | 1.81 | 1.98 | 2.11 | 2.20 |
(1)實(shí)驗(yàn)過程中,通過觀察如圖裝置中的哪一現(xiàn)象可判斷反應(yīng)結(jié)束? .
(2)結(jié)合表格分析,塊狀大理石與稀鹽酸反應(yīng)最多能生成多少克二氧化碳?簡要說明判斷的理由: .
(3)當(dāng)反應(yīng)進(jìn)行到18分鐘時(shí),塊狀大理石中有多少克碳酸鈣與稀鹽酸發(fā)生了反應(yīng)?(出計(jì)算過程)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀來制取氧氣.經(jīng)探究,生成氧氣的質(zhì)量約是高錳酸鉀質(zhì)量的.
(1)現(xiàn)有高錳酸鉀32 g,大約能生成氧氣的質(zhì)量是多少?
(2)這些氧氣若裝在容積為125 mL的集氣瓶中,最多裝幾瓶?(氧氣在該條件下的密度為1.429 g/L).
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