【題目】除去下列物質中的少量雜質,所選試劑及操作都正確的是:
序號 | 物質 | 雜質 | 試劑 | 操作 |
A | FeCl2溶液 | CuCl2 | 過量鐵粉 | 結晶 |
B | CO2 | H2O | 濃硫酸 | 洗氣 |
C | NaNO3溶液 | Na2CO3 | 適量CaCl2溶液 | 過濾 |
D | 鐵粉 | 銅粉 | 過量鹽酸 | 過濾 |
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】探究空氣中氧氣含量的實驗(如圖所示),回答下列問題:
(1)標號為①的儀器的名稱是:_____________。
(2)甲同學點燃紅磷,該反應的化學式表達式_____________________。
該測定結果是:空氣中氧氣含量比正常值有較明顯的偏小,請寫出一種可能導致該結果的原因:_______________________。
(3)實驗結束后,集氣瓶中剩余的氣體主要是氮氣,且瓶內水面上升到一定高度后不再上升了,由此分析說明,氮氣具有的一個物理性質:__________________。
(4)乙同學探究能否用鎂條代替紅磷。將鎂條點燃后迅速伸入盛有氮氣的集氣瓶中,發(fā)現(xiàn)鎂條劇烈燃燒,發(fā)出白光,放熱,產(chǎn)生一種叫氮化鎂的粉末。你認為_______________(填“能”或“不能”)用鎂條代替紅磷完成該實驗,原因是_______________________。若用鎂代替紅磷實驗,進入集氣瓶中水的體積會______________(填“大于”或“小于”或“等于”)瓶內空氣體積的1/5。
(5)下列有關測定空氣中氧氣含量實驗說法正確的是_________(填字母)
A.實驗中紅磷的量用得越多,水位上升越高
B.本實驗可以證明空氣中含有N2、O2、CO2和稀有氣體
C.選用紅磷的原因,是因為它只能與空氣中的氧氣反應,且生成物為固體
D.集氣瓶底部有少量水,既能吸收反應的生成物,又可以防止灼熱的生成物炸裂集氣瓶
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【題目】下列實驗現(xiàn)象的描述正確的是
A.紅磷在空氣中燃燒:產(chǎn)生黃白色火焰,生成大量白色五氧化二磷
B.硫在氧氣中燃燒:發(fā)出淡藍色火焰,產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體
C.一氧化碳還原氧化鐵粉末:黑色固體變?yōu)殂y白色,澄清石灰水變渾濁
D.熟石灰與氯化銨混合研磨:白色固體中產(chǎn)生具有刺激性氣味的氣體
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】分類是化學學習和研究的重要方法之一,下列分類中正確的是
A.碳銨、尿素、硝酸銨都是氮肥
B.空氣、冰水、碘酒都是混合物
C.燒堿、純堿、熟石灰都是堿
D.黃銅、鐵紅、不銹鋼都是合金
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【題目】為了消除碘缺乏病,我國政府規(guī)定居民的食用鹽必須是加碘鹽。下表是一種市售碘鹽包裝袋上的部分說明。根據(jù)包裝袋上的說明判斷下列說法正確的是
A.碘鹽中的“碘”指的是碘元素
B.碘酸鉀中碘元素為+5價
C.碘鹽中含有鈉原子、氯原子等微粒
D.碘酸鉀的化學性質很穩(wěn)定
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【題目】下面是小凱同學學習化學后整理歸納得出的規(guī)律,其中合理的是:
A.溶液中的溶劑一定是水
B.可燃物燃燒一定同時滿足與O2接觸,溫度達到著火點
C.酸、堿中一定含有氧元素
D.不能使酚酞試液變紅的溶液一定是酸溶液
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】右圖是空氣中氧氣含量的測定裝置。試回答:
(1)指出儀器名稱:A____________。
(2)盛在儀器A中常用的物質是:____________。
(3)實驗中,若儀器A中的物質的質量太少,測得氧氣的體積分數(shù)會_________(填“偏大”、“偏小”或“不變”)。
(4)若用250mL的集氣瓶來進行空氣成分的測定,現(xiàn)A中的物質足量在密閉的集氣瓶中燃燒,反應完畢后,通過導管進入集氣瓶中的水的體積約為_______________mL。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】寫出下列反應的化學方程式,并指明(1)、(3)基本反應的類型。
(1)紅磷在氧氣中燃燒 ( )
(2)鐵在氧氣中燃燒
(3)加熱高錳酸鉀制取氧氣 ( )
(4)電解水
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