10.現(xiàn)有①鐵屑;②鋼;③水;④干冰;⑤過氧化氫;⑥鹽酸;⑦臭氧;⑧氯酸鉀和二氧化錳完全反應(yīng)的剩余固體,其中屬于單質(zhì)的是①⑦(填序號,下同),屬于氧化物的是③④⑤,屬于混合物的是②⑥⑧.

分析 物質(zhì)分為混合物和純凈物,混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成;純凈物是由一種物質(zhì)組成.純凈物又分為單質(zhì)和化合物.由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì);由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物.氧化物是指由兩種元素組成的化合物中,其中一種元素是氧元素.

解答 解:鐵屑、臭氧是由一種元素組成的純凈物,屬于單質(zhì);
水、干冰、過氧化氫都是由兩種元素組成的化合物,其中一種元素是氧元素,都屬于氧化物;
鋼、鹽酸、氯酸鉀和二氧化錳完全反應(yīng)的剩余固體都是由多種物質(zhì)組成的,都屬于混合物;
故答案為:①⑦;③④⑤;②⑥⑧.

點(diǎn)評 應(yīng)抓住概念的要點(diǎn)來判斷物質(zhì)的類別,了解常見物質(zhì)的組成.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

20.水是人類寶貴的自然資源,以禮河是我們娜姑鎮(zhèn)主要的飲用水源.
(1)自來水廠抽取河水進(jìn)行凈化的過程中可加人活性炭除去水中的異昧;
(2)家庭中常用煮沸的方法降低水的硬度.
(3)生活中可以用肥皂水來區(qū)別硬水和軟水.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

1.蛋白質(zhì)是組成細(xì)胞的基礎(chǔ)物質(zhì),沒有蛋白質(zhì)就沒有生命,動物的肌肉、毛、皮等都是由蛋白質(zhì)構(gòu)成的,蛋清、鮮牛奶中含有豐富的蛋白質(zhì).一些可溶性的重金屬鹽(如Cu2+、Pb2+、Ag+、Ba2+等可溶性鹽)會使蛋白質(zhì)喪失生理功能,因此可溶性的重金屬鹽為有毒物質(zhì).請回答問題:
(1)下列物質(zhì)不會引起人體中毒的是D(填字母)
A、Ba(NO32      B、Pb(NO32      C、CuSO4      D、BaSO4
(2)醫(yī)療上用X射線檢查腸胃病時,病人服用的“鋇餐”中可以用BaCO3代替嗎?不能,理由是BaCO3+2HCl=BaCl2+H2O+CO2↑.
(3)AgNO3遇到蛋白質(zhì)既生成黑色的蛋白銀.某學(xué)生實驗時不慎在手指上沾染了少量AgNO3溶液,第二天發(fā)現(xiàn)手指上沾染過AgNO3溶液的皮膚顏色會變黑.
(4)某“營養(yǎng)鈣奶”產(chǎn)品包裝上的配料如下:①水;②蔗糖;③奶粉;④乳酸鈣;⑤檸檬酸;⑥維生素A;⑦維生素D;⑧食用色素.該產(chǎn)品中不屬于人體內(nèi)常見營養(yǎng)素質(zhì)的是⑧(填序號).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.本世紀(jì)以來,冰川融化、沙塵暴加劇,使我們賴以生存的家園正在一步步惡化,汽車排放的尾氣是罪魁禍?zhǔn)字唬疄榱藴p少汽車尾氣對空氣的污染,目前在燃料使用汽車制造技術(shù)等方面采取了許多措施.
(1)目前,多數(shù)汽車使用的燃料是汽油或柴油,它們來源于三大化石燃料中的石油;要從本質(zhì)上治理汽車尾氣,提倡開發(fā)和使用新能源.請列舉一種你知道的新能源太陽能(合理答案均可).
(2)在普通汽油中加入適量的燃料乙醇可制得乙醇汽油,用乙醇汽油作為汽車燃料越來越受到重視.寫出乙醇燃燒的化學(xué)方程式C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O.
(3)汽車尾氣中的CO和NO在某些金表面發(fā)生反應(yīng),寫出銅與硝酸銀溶液反應(yīng)的現(xiàn)象銅的表面附著著銀白色固體,溶液由無色變成藍(lán)色化學(xué)方程式為Cu+2AgNO3═2Ag+Cu(NO32

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

5.如圖,A、B、C、D、E分別代表氧化鐵、稀鹽酸、一氧化碳、碳酸鈉溶液、氯化鋇溶液中的一種.一定條件下相連環(huán)的物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng),不相連環(huán)的物質(zhì)間不發(fā)生反應(yīng),且B的相對分子質(zhì)量小于D.請?zhí)羁眨?br />(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:ABaCl2,BNa2CO3
(2)寫出D與E反應(yīng)的化學(xué)方程式3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.從物質(zhì)分類的角度分析,KClO3屬于( 。
A.混合物B.氧化物C.化合物D.單質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.下列比較玻璃、有機(jī)玻璃、聚酯塑料的方法、現(xiàn)象,結(jié)論完全正確的是( 。
A.分別將樣品摔在瓷磚上,均沒碎裂
B.分別將樣品在強(qiáng)光下照射,不透明的是聚酯塑料
C.分別將樣品用鐵制小刀刻畫,沒有痕跡留下的是有機(jī)玻璃
D.分別將樣品在酒精燈火焰上灼燒一會兒,沒有變化的是玻璃

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

14.“雙吸劑”是一種常見袋裝食品的保鮮劑,能吸收空氣中的氧氣、二氧化碳、水蒸氣等.化學(xué)興趣小組的同學(xué)在某食品袋中發(fā)現(xiàn)一包“雙吸劑”,其標(biāo)簽如圖所示.同學(xué)們對這包久置的“雙吸劑”固體樣品很好奇,設(shè)計實驗進(jìn)行探究.
【提出問題】久置“雙吸劑”固體的成分是什么?
【查閱資料】鐵與氯化鐵溶液在常溫下反應(yīng)生成氯化亞鐵:
【作出猜想】久置固體中可能含有Fe、Fe2O3、CaO、Ca(OH)2和CaCO3
【實驗探究1】下表是小明設(shè)計的實驗方案和記錄的實驗報告,請你補(bǔ)充完整.
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
①取少量樣品放入試管中,滴加一定量的
稀鹽酸,用帶導(dǎo)管的單孔橡皮塞塞緊試管口,導(dǎo)管另一端伸入澄清石灰水中
試管中固體逐漸溶解,有大量氣泡產(chǎn)生,得到淺綠色溶液,澄清石灰水變渾濁.樣品中一定含有
Fe、CaCO3,
不含F(xiàn)e2O3
②取少量樣品放入試管中,加水,靜置向上層清液中滴加無色酚酞試液放出大量的熱量,試管底部有不溶物,酚酞試液由無色變?yōu)榧t色.樣品中含有
氧化鈣或氫氧化鈣或二者都有.
【實驗質(zhì)疑】小組同學(xué)通過討論認(rèn)為實驗并不能得出一定不含F(xiàn)e2O3的結(jié)論,理由是:Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O、Fe+2FeCl3=3FeCl2(用化學(xué)方程式表示).
為進(jìn)一步確定這包久置的“雙吸劑”固體的成分迸行如下定量實驗.
【實驗探究2】取3g樣品研碎,并用磁鐵充分吸引后,得到剩余固體2.6g,按照下圖流程進(jìn)行實驗:

(1)操作一、操作二為相同的操作,該操作為過濾;
(2)固體C的成分是CaCO3和Fe2O3(填化學(xué)式,下同);
(3)溶液A中加入碳酸鈉溶液反應(yīng)方程式為Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH,檢驗所加碳酸鈉溶液是否過量的方法是:靜置向上層清夜中加Na2CO3溶液(或碳酸鉀溶液),若無沉淀生成,則已過量;
(4)確定固體E是否洗滌干凈的方法是:取最后一次洗滌液加BaCl2或CaCl2或稀鹽酸或無色酚酞試液等,如無現(xiàn)象,則已洗凈;
(5)依據(jù)實驗探究1、2中現(xiàn)象的分析及數(shù)據(jù)計算判斷出這包久置“雙吸劑”固體的成分是Fe、Fe2O3、CaO、Ca(OH)2和CaCO3
【實驗反思】下列對實驗探究1、2的反思,不正確的是D(填字母序號).
A.對物質(zhì)成分的探究有時需要定性與定量實驗的結(jié)合
B.實驗探究2溶液B中的溶質(zhì)為Na2CO3和NaOH
C.實驗探究1、2中都有氣體產(chǎn)生,但生成的氣體成分不同
D.在原樣品中加入足量稀鹽酸有4個反應(yīng)發(fā)生.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

15.現(xiàn)有一包已初步提純的粗鹽,經(jīng)測定仍含有少量的氯化鈣,某同學(xué)按下列步驟進(jìn)行探究,以確定粗鹽中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
①稱取10g粗鹽樣品,加水溶解,制成粗鹽溶液;
②向溶液中加入過量的某試劑,過濾;
③將沉淀洗滌后小心烘干,得到純凈固體A;
④對濾液進(jìn)行“某一操作”后,移入蒸發(fā)皿蒸發(fā),得到純凈的固體B;
⑤稱量實驗中得到的某種固體.
請回答:
(1)該同學(xué)在步驟②中加入過量的試劑是Na2CO3(填化學(xué)式)其目的是除去雜質(zhì)CaCl2.步驟④進(jìn)行的“某一操作”是濾液中逐滴加入稀鹽酸,到不再產(chǎn)生氣體為止,目的是除去過量的碳酸鈉.
(2)在①②④步中都用到同一儀器玻璃棒(填名稱);它在①和④中的操作方法相同,但作用不同,在①中的作用為,在④中的作用為防止受熱不勻液滴濺出.
(3)在實驗第⑤步中稱量的固體是A(填A(yù)或B),理由是蒸發(fā)所得到的氯化鈉,是原有氯化鈉與碳酸鈉和雜質(zhì)氯化鈣反應(yīng)及鹽酸反應(yīng)所得到的氯化鈉的總和.

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同步練習(xí)冊答案