【題目】A～H是初中化學(xué)常見的8種物質(zhì)，它們?cè)谝欢l件下轉(zhuǎn)化關(guān)系如下：

①A+B→C ②C+D→H+E ③FB+E

上述物質(zhì)中C是能使澄清石灰水變渾濁的氣體，H是一種白色沉淀，E、F含有相同的元素。

根據(jù)以上信息推斷：

（1）寫出化學(xué)式：B________ ,C_________, F________:

（2）寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式_____________：

（3）③中將黑色固體G加入到F的溶液中，觀察到有氣體生成。G的作用為____________;該反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________，該反應(yīng)的基本類型為__________。

【答案】O2 CO2 H2O2. C+O2CO2或2CO+ O22CO2 催化作用 2H2O22H2O+O2↑ 分解反應(yīng)

【解析】

C是能使澄清石灰水變渾濁的氣體，H是一種白色沉淀，則C是二氧化碳，H是碳酸鈣，E是水，E、F含有相同的元素，則F是過氧化氫，B是氧氣，G是二氧化錳。

（1）由上分析可知，B的化學(xué)式為：O2。C的化學(xué)式為：CO2。F的化學(xué)式為H2O2.

（2）A與氧氣反應(yīng)生成二氧化碳，則A是碳或一氧化碳，故反應(yīng)方程式為：C+O2CO2或2CO+ O22CO2。

（3）由以上分析可知，F是過氧化氫，G是二氧化錳，該反應(yīng)中，二氧化錳氣催化作用。反應(yīng)的方程式為：2H2O22H2O+O2↑。該反應(yīng)是由一種物質(zhì)反應(yīng)生成多種物質(zhì)，故是分解反應(yīng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A、B……H 八種物質(zhì)，有下圖所示關(guān)系：其中A是一種紫黑色的固體，B是氧化物，G是一種黑色固體單質(zhì)，H是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體。試推斷：

（1）寫出物質(zhì)的化學(xué)式A：_____；E：_____。

（2）寫出反應(yīng)③的化學(xué)方程式：__________________。

（3）實(shí)驗(yàn)室常用_______(填物質(zhì)名稱)檢驗(yàn)H氣體的存在。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物28g制取氧氣，完全反應(yīng)后剩余固體質(zhì)量為18.4g，請(qǐng)計(jì)算：

（1）生成氧氣的質(zhì)量；

（2）原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是電解水的實(shí)驗(yàn)裝置圖，請(qǐng)根據(jù)你所了解的知識(shí)填空：

（1）A為____極，B管中產(chǎn)生的氣體是_________；

（2）通過實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可得出水由____________組成；

（3）該反應(yīng)的文字表達(dá)式為_________。屬于_______填“化合”或“分解”）反應(yīng)。

（4）天然水中含有許多雜質(zhì)，實(shí)驗(yàn)室常用過濾的方法除去水中懸浮的雜質(zhì)，過濾用到的儀器除帶鐵圈的鐵架臺(tái)、燒杯外，還需要的儀器有________。

（5）實(shí)驗(yàn)室里，常用________檢驗(yàn)硬水和軟水。生活中，常見降低水的硬度的方法是__________。若水中含有少量色素，可用_______將其除去(填一種物質(zhì)即可)。寫出一句愛護(hù)水資源的廣告語(yǔ)_____________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】過濾是一種凈水的方法，利用過濾的方法，可將不溶于水的固體雜質(zhì)與水分離開來(lái)。如圖是過濾操作示意圖，請(qǐng)指出錯(cuò)誤，并加以改正。

錯(cuò)誤一：________

錯(cuò)誤二：___________

錯(cuò)誤三：___________

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)起引流作用的玻璃儀器是__________ 。

（2）確保濾紙和漏斗緊貼是為了防止有氣泡影響_______ 。

（3）過濾時(shí)濾液液面應(yīng)____ （“低于”或“高于”）濾紙邊緣。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是a、b、c三種固體(均不含結(jié)晶水)的溶解性曲線，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 對(duì)應(yīng)于P點(diǎn)時(shí)，a、c兩種物質(zhì)的溶液中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量 比均為1:5

B. t2℃時(shí)，a、b兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)a＞b

C. t1℃時(shí)，用10克a加水可以配制成質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的a溶液

D. a.b的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃,析出晶體的質(zhì)量b＜a

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在學(xué)習(xí)鹽的性質(zhì)時(shí)，某組同學(xué)將碳酸鈉溶液和一瓶標(biāo)簽破損的初中化學(xué)常見溶液M(如圖)進(jìn)行反應(yīng)，有白色沉淀產(chǎn)生，過濾后得到澄清濾液。同學(xué)們對(duì)該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了一系列的探究。

（1）探究一：M溶液中的溶質(zhì)是什么?

（提出猜想）

該組同學(xué)認(rèn)為M溶液的溶質(zhì)可能是Ca(OH)2或①________(寫化學(xué)式)。

（設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)）同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如下方案并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取少量M溶液于試管中，向其中滴加②_______

③_________

M溶液中的溶質(zhì)是Ca(OH)2

（2）探究二：碳酸鈉溶液和M溶液反應(yīng)過濾后，所得澄清濾液中會(huì)有哪些溶質(zhì)?

（提出猜想）猜想1： NaOH和Na2CO3

猜想2：④_______

猜想3 ：NaOH

（實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證）同學(xué)們針對(duì)猜想1進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取樣于試管中，滴入幾滴稀鹽酸

沒有氣體產(chǎn)生

猜想1不成立

請(qǐng)你對(duì)他們的實(shí)驗(yàn)結(jié)論進(jìn)行評(píng)價(jià)⑤______________

（繼續(xù)探究）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案確定濾液中溶質(zhì)的組成。

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

步驟一：

取少量濾液試管中，加入CaCl2溶液

⑥________

猜想3成立

步驟二：⑦____________

溶液中無(wú)白色沉淀生成

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空：

（1）可用于填充探空氣球和做保護(hù)氣的氣體是___。

（2）地殼中含量居于前兩位的元素形成的化合物是___。

（3）碳酸鈉的化學(xué)式是___。

（4）保持氯化鈉化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是___。

（5）表示出硝酸銨中氮元素的化合價(jià)是___。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用如圖簡(jiǎn)易裝置可以制取少量蒸餾水。操作方法是：在如圖所示燒瓶中加入約三分之一體積的自來(lái)水，再加入幾粒沸石(或碎瓷片)。在確定各連接部位嚴(yán)密不漏氣后，加熱燒瓶，棄去開始餾出的部分液體，試管內(nèi)收集到10 mL左右蒸餾水后，停止加熱。請(qǐng)回答下列問題：

(1)寫出儀器A、B的名稱：A______，B________。

(2)在水中放入幾粒沸石(或碎瓷片)的作用是___________________，右側(cè)大燒杯中冷水的作用是______________，為使燒瓶受熱均勻，需在燒瓶底部墊上___________(填儀器名稱)再加熱。

(3)水變水蒸氣的過程中，發(fā)生變化的是_____。

A．分子的大小 B．分子的間隔

C．分子的種類 D．分子的結(jié)構(gòu)

(4)利用該裝置也可以將硬水軟化。生活中區(qū)分硬水和軟水的常用試劑是_________。

(5)利用該裝置還可將海水進(jìn)行淡化。將一定量海水加熱一段時(shí)間后，剩余海水中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)______(填“變大”“變小”或“不變”)，海水的沸點(diǎn)比純水的沸點(diǎn)______(填“高”或“低”)。

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