下列說法中不正確的是( 。
A、氮肥和鉀肥都是可溶于水的
B、銨態(tài)氮肥不能與草木灰混合施用
C、碳銨是含氮量最低的氮肥
D、化肥硫銨和硫酸鉀長期施用,都會導(dǎo)致土壤酸化、板結(jié)
考點:常見化肥的種類和作用,施用化肥對環(huán)境的影響,元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計算
專題:常見的鹽 化學(xué)肥料
分析:A、根據(jù)氮肥、鉀肥易溶于水考慮;B、根據(jù)草木灰顯堿性不能與銨態(tài)氮肥混合使用;C、根據(jù)化合物中含氮量考慮;D、根據(jù)長期使用化肥容易使土壤板結(jié).
解答:解:A、氮肥、鉀肥易溶于水,故A說法正確;
B、草木灰顯堿性不能與銨態(tài)氮肥混合使用,否則會產(chǎn)生氨氣降低肥效,故B說法正確;
C、氮肥有很多種類,碳銨不是含氮量最低的氮肥,故C說法錯誤;
D、長期使用化肥容易使土壤板結(jié),故D說法正確.
故選C.
點評:氮磷鉀這三種元素中只含有氮元素的是氮肥.只含有鉀元素的是鉀肥,只含有磷元素的是磷肥.含有兩種或兩種以上元素的化肥是復(fù)合肥,熟悉常見肥料的特點.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)不能使金屬生成金屬氧化物的是( 。
A、氧氣B、濃硫酸
C、稀硫酸D、硝酸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

碘的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖1所示,試回答:
(1)X的值為
 

(2)碘元素的化學(xué)性質(zhì)與圖2哪種元素的化學(xué)性質(zhì)最相似
 
 (填序號).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

微粒觀是化學(xué)基本觀念的重要組成部分,也是化學(xué)基本觀念中最基礎(chǔ)的部分,從微觀視角認(rèn)識和考察物質(zhì)世界是學(xué)習(xí)化學(xué)應(yīng)掌握的重要思維方法.
(1)請從“構(gòu)成物質(zhì)微!钡慕嵌葘ο铝形镔|(zhì)進(jìn)行分類:氫氣、水、硫酸、銅、氯化鈉、氦氣.
①由原子構(gòu)成的物質(zhì):
 
;(寫化學(xué)式,下同)
②由分子構(gòu)成的物質(zhì):
 
;
③由離子構(gòu)成的物質(zhì):
 

(2)從宏觀和微觀的角度將有關(guān)物質(zhì)組成的圖示補(bǔ)充完整:

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

按要求從氫氧化鎂、二氧化硫、氮氣、三氧化二鐵、硝酸鉀、硫酸中選擇合適的物質(zhì),將其化學(xué)式填寫在下列橫線上.
(1)可作食品袋填充氣體的單質(zhì)
 
;(2)可用作化肥的鹽
 

(3)可導(dǎo)致酸雨的非金屬氧化物
 
;(4)一種難溶性的堿
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
A、實驗室用CO與Fe2O3反應(yīng)制取鐵時,先點燃酒精燈加熱,再同CO
B、合金中不一定都是金屬成分,如生鐵、氧化銅、二氧化錳等都是合金
C、人體缺鋅會引起發(fā)育不良,甚至得佝僂病,因此必須攝入適量的鋅元素
D、地殼中所含金屬元素最多的是鋁元素,其次是鐵,鐵元素屬人體必需的微量元素

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請回答以下問題:
(1)“低碳”生活中的“低碳”指的是為了減少
 
(填化學(xué)式)的排放.
(2)不常使用的鎖,可向鎖眼中加少量鉛筆芯粉末以容易開啟.這是因為
 

(3)石墨可以導(dǎo)電,金剛石不能,從微觀角度看石墨和金剛石的物理性質(zhì)不同的原因是
 

(4)3g碳完全燃燒后生成11g二氧化碳,需要氧氣
 
g.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

對下列事實的解釋正確的是( 。
選項事實解釋
A蒸餾水和乙醇不導(dǎo)電蒸餾水和乙醇中不含電子
B真金不怕火煉金即使在高溫下也不熔化
C喝了汽水以后,常常會打嗝壓強(qiáng)一定時,溫度升高氣體溶解度減小
D鐵制品可以全部被銹蝕鐵銹會繼續(xù)與氧氣、水等反應(yīng)
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如表是某同學(xué)用兩種方法區(qū)分不同物質(zhì)的情況,其中均不正確的是( 。
選項需鑒別物質(zhì) 方法1 方法2
    A   廁所清潔劑與廚房清潔劑測定pH加入石蕊試液
    B 硝酸銨和氯化鈉聞氣味溶于水測溫度
    C氫氧化鈉溶液和石灰水通入二氧化碳放置于空氣中看是否潮解
    D稀鹽酸和稀硫酸測定pH加入硝酸銀溶液
A、AB、BC、CD、D

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同步練習(xí)冊答案