【題目】A、B、C、D、E為初中化學(xué)常見(jiàn)的五種物質(zhì)，A是赤鐵礦的主要成分，B、C為組成元素相同的氣體，F是紫紅色固體單質(zhì)，G的溶液為淺綠色，物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。請(qǐng)回答：

的化學(xué)式為______；G的名稱為______；

反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

寫(xiě)出物質(zhì)F在生產(chǎn)生活的一種用途______。

【答案】Fe 硫酸亞鐵 作導(dǎo)線

【解析】

、B、C、D、E為初中是常見(jiàn)的五種物質(zhì)，A是赤鐵礦的主要成分，所以A為氧化鐵，B、C為組成元素相同的氣體，所以B、C為二氧化碳與一氧化碳中的一種，由一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)生成銅和二氧化碳，所以B為一氧化碳，C為二氧化碳，D為鐵，二氧化碳與石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，所以E為碳酸鈣，F是紫紅色固體單質(zhì)，所以F為銅，鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)生成硫酸亞鐵溶液和銅，與硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣，G的溶液為淺綠色，所以G為硫酸亞鐵溶液，D是Fe；

反應(yīng)是鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，化學(xué)方程式為：；

銅在生產(chǎn)生活的一種用途是作導(dǎo)線。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】氧化銅是一種黑色固體，可溶于稀硫酸，某同學(xué)想知道是稀硫酸中的哪種粒子(H2O、H+、S)能使氧化銅溶解。請(qǐng)你和他一起通過(guò)圖中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三個(gè)實(shí)驗(yàn)完成這次探究括動(dòng)。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(　　)

A. 不做實(shí)驗(yàn)Ⅰ也能說(shuō)明H2O不能使CuO溶解

B. 在Ⅲ中應(yīng)該加入鹽酸

C. 此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明稀硝酸也能溶解氧化銅

D. 可以提出的假設(shè)溶液中的H+使CuO溶解

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】碳酸鈉樣品中含有少量氯化鈉。取 6g 該樣品于燒杯中，加入 50g 水后完全溶解。 向燒杯中滴加定量氯化鈣溶液，恰好完全反應(yīng)，過(guò)濾，得到 5g 沉淀和 117g 溶液。求：

（1）氯化鈣溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)；

（2）反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】空氣中氧氣含量測(cè)定的再認(rèn)識(shí)。

（實(shí)驗(yàn)回顧）實(shí)驗(yàn)室常用紅磷燃燒的方法測(cè)定空氣中氧氣的含量。在老師的指導(dǎo)下，小明分別用過(guò)量的紅磷和白磷進(jìn)行該實(shí)驗(yàn)，用測(cè)氧氣濃度的傳感器測(cè)得反應(yīng)后裝置內(nèi)氧氣濃度分別為8.85%和3.21%。請(qǐng)從燃燒條件的角度回答產(chǎn)生上述結(jié)果的主要原因：__________________________________________。

（實(shí)驗(yàn)探究1）小明根據(jù)鐵生銹的原理，探究用鐵能否準(zhǔn)確測(cè)定空氣中氧氣的含量。于是進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)（裝置如圖①）。通過(guò)7天測(cè)得的數(shù)據(jù)計(jì)算出空氣中氧氣的含量為19.13%。

（交流與反思）與用紅磷燃燒的方法相比，用鐵絲生銹的方法測(cè)定的主要優(yōu)點(diǎn)是____________________________.

（實(shí)驗(yàn)探究2）為了加快反應(yīng)速率，小明通過(guò)查閱資料，林勇鐵粉、碳粉、氯化鈉等物質(zhì)又進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)（裝置如圖②）。8分鐘后測(cè)得的數(shù)據(jù)如下表：

測(cè)量項(xiàng)目

實(shí)驗(yàn)前

實(shí)驗(yàn)后

集氣瓶（扣除內(nèi)容物）和導(dǎo)管的容積

燒杯中的水的體積

燒杯中剩余水的體積

體積/mL

126.0

80.0

54.5

請(qǐng)計(jì)算出空氣中氧氣含量________________（計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)）。

（結(jié)論與反思）通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)探究，選擇______________（填物質(zhì)名稱）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)可較為快速地完成實(shí)驗(yàn)并減小實(shí)驗(yàn)誤差。

（拓展延伸）銅也能與空氣中氧氣、水、二氧化碳反應(yīng)二銹蝕，生成銅綠（銅綠主要成分為）。若將圖①裝置中的粗鐵絲換成足量的銅絲進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)判斷能否比較準(zhǔn)確地測(cè)定空氣中氧氣的含量______________，并說(shuō)明理由_________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】你認(rèn)為下列觀點(diǎn)不正確的是　　

A. 通過(guò)控制化學(xué)反應(yīng)的條件就可以控制化學(xué)反應(yīng)的進(jìn)行與停止

B. 化學(xué)實(shí)驗(yàn)是人類認(rèn)識(shí)物質(zhì)、改造和應(yīng)用物質(zhì)、推動(dòng)化學(xué)科學(xué)發(fā)展的主要手段

C. 原子和分子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒，因此物質(zhì)不是由分子構(gòu)成，就一定是由原子構(gòu)成

D. 通過(guò)化學(xué)變化，人們可以實(shí)現(xiàn)物質(zhì)間轉(zhuǎn)化，同時(shí)獲取能量

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】研究證明，葡萄中含有葡萄糖具有迅速補(bǔ)充人體營(yíng)養(yǎng)之功效。下列關(guān)于葡萄糖的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

A. 葡萄糖由碳、氫、氧三種元素組成

B. 葡萄糖中碳、氫、氧元素的個(gè)數(shù)比為1：2：1

C. 葡萄糖的相對(duì)分子質(zhì)量為180

D. 葡萄糖中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為6：1：8

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物28g制取氧氣，完全反應(yīng)后剩余固體質(zhì)量為18.4g，請(qǐng)計(jì)算：

（1）生成氧氣的質(zhì)量；

（2）原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在汽油中加人適量乙醇（C2H5OH）作為汽車燃料，可節(jié)省石油資源并 適當(dāng)減少汽車的尾氣污染。

（1）乙醇俗稱____________，寫(xiě)出乙醇燃燒的化學(xué)方程式____________。

（2）單質(zhì)C充分燃燒時(shí)生成CO2，不充分燃燒時(shí)生成CO。想知道乙醇的燃燒產(chǎn)物除含有H2O外，其它產(chǎn)物是什么？某同學(xué)設(shè)計(jì)了下列探究實(shí)驗(yàn)。

（提出問(wèn)題）乙醇燃燒后的產(chǎn)物除含有H2O外其它產(chǎn)物是什么？

（查閱資料）濃硫酸具有吸水性，能干燥H2、CO2、CO等氣體。

（猜想）猜想1:只含有CO2；

猜想2:只含有CO；

猜想3:含有_________。

（實(shí)驗(yàn)探究）限選試劑及儀器:濃硫酸、石灰水、氧化銅、酒精燈、廣口瓶、導(dǎo)管、硬質(zhì)玻璃管、膠塞等

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)果

結(jié)論

①將乙醇燃燒的產(chǎn)物通入盛有足量的石灰

水的廣口瓶中。

__________________。

說(shuō)明有_________生成

猜想3 成立。

②繼續(xù)將①中的氣體通過(guò)盛有濃硫酸的廣口瓶，再通過(guò)盛有熱的氧化銅的玻璃管中

__________________。

說(shuō)明有_________生成

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖中A、B、C、D、E、F分別表示初中化學(xué)常見(jiàn)的六種物質(zhì)，B、C、D、E分別屬于酸、堿、鹽、氧化物四種類別中的一種，A是目前提取量最大的金屬，B由兩種元素組成，C是大理石的主要成分。(圖中用“—”表示兩種物質(zhì)之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，用“→”或“”表示一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，部分反應(yīng)物和生成物及反應(yīng)條件已略去，圖中部分反應(yīng)需要在溶液中進(jìn)行，物質(zhì)是溶液的只考慮溶質(zhì))。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

(1)分別寫(xiě)出A、C、E、F物質(zhì)的化學(xué)式 A______C_______E______F_______。

(2)寫(xiě)出B與C發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_______。

(3)寫(xiě)出過(guò)量A的粉末與B發(fā)生反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象_________。

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