分析 (1)由圖象可知:當(dāng)CaCO3質(zhì)量為0時(shí),即為鹽酸與CaCO3恰好完全反應(yīng)的時(shí)刻,此時(shí)所用稀鹽酸的量即是所消耗的稀鹽酸,故10g CaCO3完全反應(yīng)時(shí),所加稀鹽酸的質(zhì)量為40g;
(2)根據(jù)碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式,由碳酸鈣的質(zhì)量可以計(jì)算出消耗的稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量,由溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算公式即可求出稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).
解答 解:(1)如圖象所示:當(dāng)10gCaCO3恰好完全反應(yīng)時(shí),所加稀鹽酸的質(zhì)量40g;
(2)設(shè)40g稀鹽酸含有HCl的質(zhì)量為x,
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
100 73
10g x
$\frac{100}{10g}$=$\frac{73}{x}$
x=7.3g
所加稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為$\frac{7.3g}{40g}$=18.25%.
故答案為:(1)40g;
(2)所加稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為18.25%.
點(diǎn)評(píng) 根據(jù)化學(xué)方程式可以表示反應(yīng)中各物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系,由其中任意一種物質(zhì)的質(zhì)量可計(jì)算反應(yīng)中其它物質(zhì)的質(zhì)量.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 羊毛屬于天然纖維 | B. | 滌綸屬于天然纖維 | ||
C. | 羊毛主要成分為蛋白質(zhì) | D. | 可用燃燒方法來區(qū)分羊毛和滌綸 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
實(shí)驗(yàn) | 實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
① | 取四支試管,各取少量的A、B、C、D溶液,分別先滴加紫色石蕊試液 | B溶液變紅色,D溶液變成藍(lán)色.A、C溶液都呈紫色. | B是稀硫酸 D是澄清的石灰水 |
② | 另取二支試管,各取少量的A、C溶液,分別先滴入硝酸鋇溶液后再滴入稀硝酸溶液. | A有白色沉淀 C無現(xiàn)象 . | A是硫酸鈉溶液 C是氯化鈉溶液 |
實(shí)驗(yàn) | 實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
③ | 取該溶液少量試管E中,加入硝酸鋇溶液后再加入稀硝酸酸 | 有白色沉淀生成 | 不能確定猜想 (1)一定成立 |
④ | 取該溶液少量試管F中,加入足量稀鹽酸,加熱 | 有刺激性氣味的氣體生成 | 猜想(2)或(3)可能成立 |
⑤ | 在④所得的溶液中加入足量的硝酸鋇溶液 | 產(chǎn)生白色沉淀 | 猜想(3)成立 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 可以利用氫氧化鈉溶液和一氧化碳的反應(yīng)除去一氧化碳中的二氧化碳 | |
B. | 向下迅速壓活塞,乙醚棉球燃燒,說明做功可以改變物體的內(nèi)能 | |
C. | 手影的形成說明光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播 | |
D. | 干冰升華吸熱可以用于人工降雨 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 微粒①易得到電子形成陰離子 | |
B. | 微粒②和④核外電子排布相同,屬于同種元素 | |
C. | 微粒③易失去電子形成陽離子 | |
D. | 微粒④帶兩個(gè)單位正電荷 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
時(shí)間/h | 1 | 1.5 | 4 | 8 | 12 | 24 | 48 | 60 | |
吸水 質(zhì)量/g | 硫酸甲 | 1.6 | 2.2 | 5.2 | 10.3 | 14.0 | 20.9 | 29.2 | 32.1 |
硫酸乙 | 1.2 | 1.5 | 3.5 | 5.9 | 8.1 | 12.9 | 19.5 | 21.0 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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