16．下列各物質(zhì)按照單質(zhì)、氧化物、混合物的順序排列的是（　�。�
A．石墨、干冰、石油B．紅磷、硫酸、潔凈的空氣
C．生鐵、過氧化氫、澄清石灰水D．金、氯酸鉀、食醋

分析 單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物，氧化物是由兩種元素組成，一種是氧元素的化合物，混合物是由多種物質(zhì)組成．

解答 解：A、石墨屬于碳的單質(zhì)、干冰屬于氧化物、石油屬于混合物，故A正確；
B、紅磷屬于單質(zhì)、硫酸由三種元素組成屬于化合物、潔凈的空氣屬于混合物，故B錯；
C、生鐵屬于混合物、過氧化氫屬于氧化物、澄清石灰水屬于混合物，故C錯；
D、金屬屬于單質(zhì)、氯酸鉀屬于化合物、食醋屬于混合物，故D錯．
故選A．

點評 要根據(jù)單質(zhì)、氧化物、混合物的概念回答本題，要把握要點，知道常見物質(zhì)的組成

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

16．下面是幾種實驗室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置，請回答下列問題：
（1）指出圖中標有序號的儀器名稱：①集氣瓶．

（2）實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時應選用B（填字母，下同）做發(fā)生裝置，該反應的文字表達式是過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣；若要收集較純凈的氧氣最好選用裝置D．
（3）F是一種具有集氣、洗氣等多功能的裝置．若將F裝置內(nèi)裝滿水，再連接量筒，可用于收集并測定不溶于水且不與水反應的氣體體積，實驗時氣體應從b（填“a”或“b”）進入F中．
（4）實驗室可用A和E組合的裝置制取并收集X氣體，據(jù)此可推斷C．
A．制取X氣體的藥品狀態(tài)一定是一種固體和一種液體
B．X氣體一定不易溶于水，也不與水反應
C．X氣體的密度一定比空氣小
D．X一定是易燃性氣體．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．金屬在生產(chǎn)、生活中應用十分廣泛．

（1）燒菜用的鏟子是鐵制的，一般都要裝上木柄，是因為鐵具有良好的導熱性．
（2）鋁制品有較強的耐腐蝕特性，是因為在表面形成一層致密的氧化鋁保護層．在氧化鋁（Al2O3）中，氧元素顯-2價，則鋁元素的化合價為+3．
（3）將鎂塊、銅塊同時投入稀鹽酸中，發(fā)生的變化如圖1所示．則金屬Y是銅（填“鎂”或“銅”）．
（4）如圖2實驗中，潔凈無銹的鐵釘在試管B（填標號）情況下最容易生銹．通過實驗，可說明鐵生銹是鐵與氧氣、水發(fā)生復雜化學反應的結(jié)果．請寫出防止鐵生銹的措施刷漆、涂油（寫1條）．
（5）某麥片里添加了一種極細的鐵粉，食用后在胃酸（含鹽酸HCl）作用下可被人體吸收以防止缺鐵性貧血．寫出鐵與胃酸反應的化學方程式為Fe+2HCl=FeCl2+H2↑．
（6）探究銅、銀兩種金屬的活動性強弱，現(xiàn)提供：銅塊、銀絲兩種金屬，還需要的化學藥品是硝酸銀溶液，反應的化學方程式為Cu+2AgNO3=Cu（NO3）2+2Ag，這一反應的基本類型是置換反應．
（7）在含有ZnSO4、CuSO4的溶液中加入與過量鐵粉，充分反應后過濾，濾紙上的固體物質(zhì)是鐵、銅．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．水是一種重要的資源．
（1）下列關(guān)于水的說法中，不正確的有：②④（填序號）．
①水是由氫元素和氧元素組成的化合物 
 ②清澈、透明的泉水是純凈物 
③合理施用農(nóng)藥、化肥，以減少水體污染 
 ④將活性炭放入硬水中可使其軟化 ⑤洗菜、洗衣后的水用來澆花、沖洗廁所
（2）電解水實驗揭示了水的組成．如圖1實驗中得到氧氣的試管是2（填“1”或“2”）．寫出實驗室電解水反應的文字表達式水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣．基本反應類型是分解反應．
（3）萊城自來水廠生產(chǎn)流程可用如圖2表示：

除去水中固態(tài)雜質(zhì)的設備是：過濾池；投藥（多為ClO2）的作用是殺菌消毒．
（4）圖3表示自來水消毒過程中發(fā)生的一個反應的微觀過程，
①寫出上述物質(zhì)中單質(zhì)的化學式Cl2；②物質(zhì)D中氯元素的化合價為-1．
（5）生活中常用肥皂水來檢驗水樣是硬水還是軟水．一種軟化硬水的簡易辦法是：煮沸．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．高溫煅燒石灰石，其主要成分是碳酸鈣（CaCO3），可制得氧化鈣．其反應的化學方程式為：CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2?↑，若高溫煅燒100噸石灰石，可得到氧化鈣多少噸？

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．根據(jù)下列實驗裝置圖（如圖1），回答下列問題：

（1）實驗室用過氧化氫制取氧氣的化學方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，為了得到平緩的氣流，選用的發(fā)生裝置是C（填字母序號）．可用裝置F收集氧氣的原因是氧氣不易溶于水．實驗室用固體加熱制取氣體時選用發(fā)生裝置A，其儀器用品的組裝順序正確是：②（填序號）．
①鐵架臺→木塊→試管→酒精燈    ②鐵架臺→木塊→酒精燈→試管
（2）用塊狀大理石和稀鹽酸制取CO2，實驗室常選擇B裝置而不必選擇C裝置的原因是不必控制反應速率（或反應速率適中）；檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是將一根燃著的木條平放在集氣瓶口，木條熄滅，證明滿了．
（3）G裝置被稱為“萬能瓶”具有多種用途．實驗室用G裝置收集H2，則氣體應從a口進入（填“a”或“b”）．
（4）用如圖2所示的裝置進行硫在氧氣中燃燒的實驗，現(xiàn)象是藍紫色火焰．燃燒結(jié)束后取出燃燒匙，立即用玻璃片蓋住瓶口并振蕩，發(fā)現(xiàn)玻璃片被“吸住”，猜想集氣瓶中NaOH溶液的作用是NaOH溶液能吸收SO2氣體（或與SO2反應）．

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科目：初中化學 來源： 題型：多選題

8．下列符號與其敘述對應一致的是（　　）
A．氧化鋁：AlO
B．3個亞鐵離子：3Fe3+
C．$\stackrel{+3}{Fe}$2O3氧化鐵中鐵元素的化合價顯+3價
D．3個氧原子：3O

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．下列敘述中，均屬于描述物質(zhì)物理性質(zhì)的是（　�。�
A．鐵易生銹，二氧化碳易液化
B．金屬能導電，H2CO3能使紫色石蕊溶液變成紅色
C．純凈的鐵片是銀白色的，酒精易揮發(fā)
D．O2有氧化性，H2有可燃性

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

6．H、C、O、Ca是初中常見的四種元素，請選用其中的元素寫出符合下列要求的物質(zhì)的化學符號：
（1）鈣離子Ca2+；
（2）能支持燃燒的氣體O2；
（3）被認為是最清潔的燃料的氣體H2；
（4）能滅火的氣體CO2；
（5）石灰水的主要成分Ca（OH）2；
（6）能使紫色石蕊變紅的酸H2CO3（合理即可）；
（7）碳酸根離子CO32-．

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