下列操作中錯誤地方最多的是（　�。�
A、
加熱液體
B、
滴加試劑
C、
過濾
D、
讀取液體體積
考點：給試管里的液體加熱,測量容器-量筒,液體藥品的取用,過濾的原理、方法及其應(yīng)用
專題：常見儀器及化學(xué)實驗基本操作
分析：A．根據(jù)給試管中的液體加熱時的注意事項進行分析；
B．根據(jù)用滴管向試管中滴加液體時的操作方法進行分析；
C．根據(jù)過濾操作的注意事項進行分析；
D、根據(jù)讀取液體體積的方法分析；
解答：解：A．給試管中的液體加熱，液體體積不應(yīng)超過試管容積的
1
3
，試管底部與桌面約成45°的夾角，不能垂直放置，用酒精燈的外焰加熱，試管夾夾持在離試管口越三分之一處，故圖示操作有一處錯誤；
B．用滴管向試管中滴加液體時，滴管不能伸入試管中，一處錯誤；
C．進行過濾操作時，要遵照“一貼、二低、三靠”的原則，圖中沒用玻璃棒引流，漏斗下端沒有緊靠燒杯內(nèi)壁，二處錯誤；
D．讀取液體體積時視線要與凹液面的最低處保持水平，圖示讀數(shù)方法正確；
故答案為C
點評：題目以圖示法考查化學(xué)實驗基本操作．圖示法形象生動，便于鞏固對化學(xué)實驗基本操作的理解．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

為了稱取一定質(zhì)量的食鹽，當天平達到平衡時，甲乙兩位同學(xué)都用了10g的砝碼一個，5g的砝碼一個，游碼在2.2g刻度處．
（1）甲同學(xué)把砝碼放在左盤，食鹽放在右盤，他稱取食鹽的實際質(zhì)量為
 
；
（2）乙同學(xué)把砝碼放在右盤，食鹽放在左盤，他稱取食鹽的實際質(zhì)量為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列實驗操作不正確的是（　　）
A、用滴管滴加液體時，滴管不觸及容器內(nèi)壁．
B、為了節(jié)約火柴，用燃著的酒精燈引燃另一盞酒精燈
C、向試管里傾倒液體藥品時，試劑瓶口要緊挨試管口
D、用量筒量取液體時，視線與量筒內(nèi)液體凹液面的最低處保持水平

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)的用途與其化學(xué)性質(zhì)相關(guān)的是（　�。�
A、用氮氣作食品包裝袋的填充氣
B、用金剛石切割玻璃
C、用活性炭作冰箱除臭劑
D、用金屬鋁作導(dǎo)線

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實驗室中固體藥品通常保存在（　　）中．
A、細口瓶B、試管
C、廣口瓶D、燒杯

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列四組溶液，不用其他試劑和試紙就能區(qū)別開來的一組是（　�。�
A、HCl，Na2CO3，BaCl2，Na2SO4
B、H2SO4，Na2CO3，Na2SO4，H2O
C、NaCl，HCl，NaOH，Na2SO4
D、HCl，NaOH，NaCl，H2O

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用和分別表示不同的原子，則下面的物質(zhì)其中表示單質(zhì)的有（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

分子和原子的最主要區(qū)別是（　�。�
A、在化學(xué)變化中分子可分，原子不可分
B、分子質(zhì)量大，原子質(zhì)量小
C、分子可直接構(gòu)成物質(zhì)，原子不能直接構(gòu)成物質(zhì)
D、分子大原子小

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

以下用途只利用了物質(zhì)的物理性質(zhì)的是（　　）
A、紅磷用于發(fā)令槍
B、銅絲用作導(dǎo)線
C、氫氣用作清潔燃料
D、二氧化碳用于滅火

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