氫氣化學(xué)性質(zhì):具有
 

(1)氫氣在空氣中點(diǎn)燃,火焰為
 
色,放出大量的熱,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(2)氫氣的驗(yàn)純方法:收集一試管氫氣→用拇指堵住管口→移近火焰點(diǎn)火,若聽(tīng)到
 
→說(shuō)明氫氣不純(若
 
→說(shuō)明氫氣較純).
考點(diǎn):氫氣的化學(xué)性質(zhì)與燃燒實(shí)驗(yàn),書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式,氫氣、一氧化碳、甲烷等可燃?xì)怏w的驗(yàn)純
專(zhuān)題:氧氣、氫氣的性質(zhì)與用途
分析:氫氣具有可燃性、還原性;
氫氣在空氣中燃燒生成水,燃燒時(shí)發(fā)出淡藍(lán)色火焰;
當(dāng)氫氣不純時(shí),點(diǎn)燃時(shí)會(huì)發(fā)出尖銳的爆鳴聲;當(dāng)氫氣純凈時(shí),點(diǎn)燃時(shí)會(huì)發(fā)出噗噗聲.
解答:解:氫氣具有可燃性、還原性.
故填:可燃性、還原.
(1)氫氣在空氣中點(diǎn)燃,火焰為淡藍(lán)色,放出大量的熱,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2H2O.
故填:淡藍(lán);2H2+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2H2O.
(2)收集一試管氫氣→用拇指堵住管口→移近火焰點(diǎn)火,若聽(tīng)到爆鳴聲,說(shuō)明氫氣不純;若聽(tīng)到噗噗聲,說(shuō)明氫氣較純.
故填:爆鳴聲;聽(tīng)到噗聲.
點(diǎn)評(píng):氫氣與空氣或氧氣混合達(dá)到一定程度,即達(dá)到氫氣的爆炸極限時(shí),遇明火會(huì)發(fā)生爆炸,因此點(diǎn)燃或加熱氫氣前要檢驗(yàn)純度.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

TiO2可通過(guò)下述兩種發(fā)法制備金屬鈦,金屬鈦化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,不與鹽酸等物質(zhì)反應(yīng);
方法一:電解TiO2來(lái)獲得Ti,同時(shí)產(chǎn)生O2
(1)反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

方法二:先將TiO2與Cl2、C反應(yīng)得到TiCl4,再用鎂還原得到Ti.
(2)可以用
 
(填物質(zhì)名稱(chēng))除去制得的金屬鈦中含有的鎂,起反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

氫氣物理性質(zhì):查閱資料獲取有關(guān)氫氣的知識(shí)并完成下表:
顏色  氣味狀態(tài)密度溶解性
 
 
 
比空氣的密度要
 
 
溶于水

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)不屬于溶液的是(  )
A、碘酒B、汽水
C、蒸餾水D、潔凈的食鹽水

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

我國(guó)科技部發(fā)布《“十二五”國(guó)家碳捕集利用與封存科技發(fā)展專(zhuān)項(xiàng)規(guī)劃》,碳捕集、利用與封存(CCUS)技術(shù)可實(shí)現(xiàn)大規(guī)模二氧化碳減排.常利用NaOH溶液來(lái)“捕捉”CO2,工藝過(guò)程如圖所示(部分條件及物質(zhì)未標(biāo)出).

(1)將工業(yè)生產(chǎn)中產(chǎn)生的CO2含量高的氣體吹入足量NaOH溶液來(lái)“捕捉”CO2,則“捕捉室”中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(2)在“分離室”中,將NaOH溶液與CaCO3不溶性固體進(jìn)行分離的基本操作是
 
.該操作中用到玻璃棒,所起的作用是
 

(3)該流程圖所標(biāo)出的物質(zhì)中,氧化物溶于水放出大量熱,該反應(yīng)的基本類(lèi)型為
 

(4)“碳捕捉”技術(shù)所捕捉到的CO2 進(jìn)行儲(chǔ)存和利用,如制備的干冰常用于
 
.但是該碳捕捉技術(shù)存在有一大缺點(diǎn)為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

配平下列化學(xué)方程式
 
C+
 
Fe3O4
 高溫 
.
 
 
Fe+
 
CO2
 
CuSO4+
 
NaOH═
 
Cu(OH)2↓+
 
Na2SO4

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室里利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行一氧化碳還原氧化銅的實(shí)驗(yàn).試回答:
(1)該裝置存在一個(gè)主要問(wèn)題,你對(duì)此進(jìn)行改進(jìn)的方法是
 

(2)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí),應(yīng)先
 
(填“給氧化銅加熱”或“通入一氧化碳”),其目的是
 

(3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,圖中A處能觀(guān)察到的現(xiàn)象為
 
,當(dāng)裝置B中的澄清石灰水變渾濁時(shí),則說(shuō)明
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)二氧化碳的用途中,既與它的物理性質(zhì)有關(guān),又與它的化學(xué)性質(zhì)有關(guān)的是( 。
A、干冰用于人工降雨
B、用作滅火劑
C、供植物的光合作用
D、用作生產(chǎn)啤酒、汽水的化工原料

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)說(shuō)法中正確的是(  )
A、用汽油洗去衣服上的油污是乳化現(xiàn)象
B、氣體的溶解度隨溫度的升高而增大,隨壓強(qiáng)的減小而減小
C、飽和的食鹽水中不能再溶解任何溶質(zhì)
D、相同溫度下,同種溶質(zhì)的飽和溶液一定比它的不飽和溶液要濃

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同步練習(xí)冊(cè)答案