【題目】水和溶液在生產(chǎn)、生活中起著十分重要的作用,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
(1)請(qǐng)完成鑒別硬水和軟水的實(shí)驗(yàn)報(bào)告。
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論 |
___ | ___ |
(2)電解水實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示,a管產(chǎn)生的氣體是___,用燃著的木條靠近該管尖嘴處,打開活塞,可觀察到的現(xiàn)象___。
(3)圖乙是氫氧化鈣的溶解度曲線。40℃時(shí),氫氧化鈣的溶解度是0.14g,這句話的含義是___。將室溫下的飽和氫氧化鈣溶液升溫(不超過(guò)100℃),發(fā)現(xiàn)氫氧化鈣溶液變渾濁,請(qǐng)根據(jù)溶解度曲線解釋原理:___。
(4)某石灰水含有氫氧化鈣1.48g,要使該石灰水中的氫氧化鈣全部轉(zhuǎn)化為碳酸鈣沉淀,至少需要二氧化碳的質(zhì)量是_____?(請(qǐng)?jiān)诖痤}紙上寫出完整的解題過(guò)程)
【答案】向兩只試管中加入等量的水樣品,向其中滴加等量的肥皂水后,同時(shí)振蕩 出現(xiàn)較多泡沫、較少浮渣的樣品為軟水,出現(xiàn)較多浮渣,較少泡沫的樣品為硬水 O2 木條燃燒得更加劇烈 40℃時(shí),每 100g 水中最多能溶解 0.14g 氫氧化鈣 溫度升高,氫氧化鈣溶解度下降, 室溫下飽和溶液中溶解的氫氧化鈣部分固體析出,溶液渾濁 0.88g(詳見解析過(guò)程)
【解析】
(1)硬水和軟水的區(qū)別在于所含的鈣鎂離子的多少,生活中可用肥皂水來(lái)區(qū)分硬水和軟水,產(chǎn)生泡沫較多的是軟水,較少的硬水。鑒別硬水和軟水的實(shí)驗(yàn)報(bào)告。
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論 |
向兩只試管中加入等量的水樣品,向其中滴加等量的肥皂水后,同時(shí)振蕩 | 出現(xiàn)較多泡沫、較少浮渣的樣品為軟水,出現(xiàn)較多浮渣,較少泡沫的樣品為硬水 |
(2)水電解時(shí),正極產(chǎn)生氧氣,負(fù)極產(chǎn)和氫氣,體積比為1:2。電解水實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示,a管產(chǎn)生的氣體體積較小,a管產(chǎn)生的氣體是氧氣;氧氣具有助燃性,能使燃著的木條燃燒更劇烈。用燃著的木條靠近該管尖嘴處,打開活塞,可觀察到木條燃燒得更加劇烈的現(xiàn)象;
(3)圖乙是氫氧化鈣的溶解度曲線。40℃時(shí),氫氧化鈣的溶解度是0.14g,這句話的含義是40℃時(shí),每 100g 水中最多能溶解 0.14g 氫氧化鈣;將室溫下的飽和氫氧化鈣溶液升溫(不超過(guò)100℃),發(fā)現(xiàn)氫氧化鈣溶液變渾濁,原理是溫度升高,氫氧化鈣溶解度下降, 室溫下飽和溶液中溶解的氫氧化鈣部分固體析出,溶液渾濁;
(4)設(shè):至少需要二氧化碳的質(zhì)量是 x。
x=0.88g。
答:至少需要二氧化碳的質(zhì)量是0.88g。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列四個(gè)圖像中,能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是
A.加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀固體 | B.電解一定量的水 | C.木炭在高溫下和氧化銅反應(yīng) | D.用兩份完全相同的過(guò)氧化氫溶液分別制取氧氣 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】鋁是重要的輕金屬,廣泛應(yīng)用于航空、電訊和建筑等領(lǐng)域。
(1)依據(jù)金屬的活動(dòng)性順序,鋁的金屬活動(dòng)性比鋅__________.但是將鋁片和鋅粒分別投入稀硫酸中,鋁片表面產(chǎn)生的氣泡卻比鋅粒少而慢。為了探究影響鋁與酸反應(yīng)速率的因素,振興同學(xué)用相同質(zhì)量、相同形狀、除去氧化膜的鋁片設(shè)計(jì)如圖所示實(shí)驗(yàn)。
(2)寫出實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________________________________.
(3)比較實(shí)驗(yàn)三、四說(shuō)明鋁與酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的速率,與_____________________有關(guān).
(4)比較實(shí)驗(yàn)一、二說(shuō)明鋁與酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的速率,可能與_________、_________(填粒子符號(hào))、與和溫度、金屬與酸的接觸面積等各種因素有關(guān)。
(5)比較實(shí)驗(yàn)一、二、五可以得出的結(jié)論是____________________________________.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各組物質(zhì)中,甲、乙、丙能實(shí)現(xiàn)如下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系的是(注:“→”表示反應(yīng)一 步實(shí)現(xiàn),部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已略去)( )
甲 | 乙 | 丙 | |
① | H2O2 | O2 | H2O |
② | C | CO | CO2 |
③ | Fe | H2 | Cu |
④ | H2SO4 | HCl | HNO3 |
A. ①④B. ②③C. ①②D. ①②③④
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】硝酸鉀和氯化銨的溶解度曲線如圖所示。
①t1℃時(shí)氯化銨的溶解度為_____。
②在溫度不變的情況下,把氯化銨的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤旱姆椒ㄊ?/span>_____。
③硝酸鉀中混有少量氯化銨,提純硝酸鉀的方法是_____。
④t2℃時(shí)將等質(zhì)量的兩種物質(zhì)的飽和溶液依次降溫至t1℃和t℃,下列說(shuō)法正確的是_____。(填編號(hào))
A t1℃時(shí),剩余溶液的質(zhì)量可能相等
B t1℃時(shí),剩余溶液中溶劑的質(zhì)量可能相等
C t2℃與t1℃之間某一溫度時(shí),溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能相等
D t2℃與t℃之間某一溫度時(shí),溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量可能相等
⑤t1℃時(shí)在分別盛有100g水的兩個(gè)燒杯中,加入50g硝酸鉀或50g氯化銨,充分?jǐn)嚢韬蟋F(xiàn)象如圖所示。燒杯甲中溶液的溶質(zhì)是_____,乙中上層清夜溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】有一包固體粉末可能由NH4Cl、Na2CO3、CaCl2、CuSO4、Na2SO4中的一種或幾種組成。為了確定其組成,某化學(xué)興趣小組做了以下實(shí)驗(yàn):
已知:步驟Ⅰ中無(wú)明顯現(xiàn)象;步驟Ⅱ可觀察到有白色沉淀生成;步驟Ⅲ可觀察到有氣體生成。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)這包固體中一定不存在的物質(zhì)有_____;一定存在的物質(zhì)有_____;
(2)寫出步驟Ⅱ中一定發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
(3)步驟Ⅱ所得濾液A中一定含有的溶質(zhì)是_____,步驟Ⅲ中發(fā)生反應(yīng)的方程式為_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】將硝酸鉀不飽和溶液Wg,恒溫蒸發(fā)至有一定量的晶體析出。下圖能正確表示該過(guò)程中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(A%)與蒸發(fā)時(shí)間(t)的關(guān)系是( 。
A.
B.
C.
D.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)研討初中常見物質(zhì)之間的反應(yīng)關(guān)系,其操作及部分現(xiàn)象如下圖所示。
回答下列問(wèn)題:
(1)A的水溶液呈________性(填“酸”、“中”或“堿”)。
(2)氣體B的化學(xué)式是________,②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________。
(3)溶液C中的溶質(zhì)可能是______,③中產(chǎn)生渾濁現(xiàn)象的原因是_______(用化學(xué)方程式表示)。
(4)溶液D的溶質(zhì)由兩種元素組成,⑤中產(chǎn)生氣體反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________。
(5)實(shí)驗(yàn)最后所得溶液中的溶質(zhì)為_____________________(指示劑除外)。
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