森林著火時,救火員開辟防火隔離帶的目的是
A.隔絕空氣 B.開辟道路以利于運水滅火
C.隔離可燃物 D.使可燃物溫度降低到著火點以下
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
鎂條燃燒是化學(xué)變化的根本依據(jù)是( )
A.發(fā)出耀眼的強光 B.放出大量熱
C.有發(fā)光發(fā)熱現(xiàn)象 D.生成一種白色固體
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列各項中,屬于我國《環(huán)境空氣質(zhì)量標準》基本監(jiān)控項目的是( )
A.S02濃度 B.02濃度 C.N2濃度 D.H2O濃度
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
請用微粒的觀點解釋下列問題:
(1)酒香不怕巷子深,說明 .
(2)加壓時,6000L氧氣可裝入容積為40L的鋼瓶中說明 .
(3)氧氣和一氧化碳均含有氧元素,氧氣可以供人呼吸,但一氧化碳卻有毒,說明 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列敘述錯誤的是
A.分子、原子和離子都能直接構(gòu)成物質(zhì)
B.原子中原子核與核外電子的電量相等,電性相反,所以整個原子不顯電性
C.決定原子質(zhì)量大小的主要是質(zhì)子和電子
D.原子如果得到或失去電子就變成離子
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
有一條酸河,經(jīng)分析是由于河水中含有的物質(zhì)R在氧氣作用下發(fā)生反應(yīng)所致,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為2R+2H2O+7O2=2FeSO4+2H2SO4,則R的化學(xué)式是
A.FeS B.Fe2S3 C.FeO D.FeS2
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
定量測定空氣中氧氣的含量。
實驗中反應(yīng)的原理為____________________________ (用化學(xué)方程式表示)
根據(jù)下表提供的實驗數(shù)據(jù),完成下表:
硬質(zhì)玻璃管的容積 | 反應(yīng)前注射器中氣體體積 | 反應(yīng)后注射器中氣體體積 | 實驗測得空氣中氧氣的體積分數(shù) |
30 mL | 20 mL | 12 mL |
定量實驗操作中易產(chǎn)生誤差,如果反應(yīng)前氣球中存在氣體(其量小于注射器內(nèi)的空氣),而實驗后冷卻至室溫,將氣球內(nèi)的氣體全部擠出讀數(shù),導(dǎo)致實驗測得結(jié)果
(填“偏小”“偏大”或“無影響”)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
在化學(xué)反應(yīng)前后,肯定不會變化的是( )
①原子的數(shù)目 ②分子的數(shù)目 ③元素的種類 ④物質(zhì)的質(zhì)量總和
⑤物質(zhì)的種類 ⑥物質(zhì)的體積 ⑦物質(zhì)的狀態(tài).
A.②④⑤ B.①③④ C.①③④⑥ D.①③⑦
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